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    浅谈小学语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

    薛姿婷
    802-803页
    查看更多>>摘要：小学生创新思维能力的培养关系到小学生在将来学习过程中运用创新意识思维具有重要的意义,所以如何在小学语文阅读教学中加强创新思维能力的培养,是广大小学语文教育工作者共同面对的共同课题.本文首先分析了小学生创新能力的重要性,然后提出如何通过阅读教学、通过自主探究性阅读学习来培养学生的创新思维能力.

    小学语文阅读教学创新思维能力

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    浅谈小学语文的口语交际教学研究

    尼玛穷达
    802页
    查看更多>>摘要：语言学科的学习与口语交际二者是不可分离的,尤其在当前的社会背景下,口语交际能力是作为新世纪学生必备的一项技能,小学语文教学的重要组成部分之一便是培养和提高学生的口语交际能力,进而提高小学语文的教学质量和教学水平,以及实现小学生语文素养的综合全面发展.教学的最终目的便是要让学生能够学以致用,语文这一学科也是如此.基于此,本文将提出小学语文口语交际教学中存在的一些不足,并针对这些不足提出了解决策略.

    小学语文口语交际教学不足策略

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    谈如何在小学体育课堂教学中开展研究性学习

    郭海涛
    803-804页
    查看更多>>摘要：在小学体育课堂教学进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务.以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培养研究性学习的能力;让学生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决问题,让知识、动作技术在实践的过程中延伸,提高学生研究性学习的能力.

    小学体育课堂课堂教学研究性学习

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    小学数学评价浅论

    王多华
    803页
    查看更多>>摘要：小学数学评价,要提高评价的可塑性和实效性,老师不一番心思去精研细磨是不行的.小学数学评价,有其独特的科学性和艺术性,拿捏不到位,会对学生造成心理伤害.

    鼓励差异自评分层

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    中职学校会计专业教学与职业能力培养略谈

    万丽
    804页
    查看更多>>摘要：会计是现代企事业单位难以或缺的职业,会计专业教学是培养学生职业能力的重要课程.本文从会计专业教学与学生职业能力培养方面,写出了社会在中职会计方面所需要的人才类型,指出中职会计专业教学中的不足,在培养人才时存在的问题.进而着概述了培养该方面人才的方法.

    中职会计专业职业能力教学

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    中学田径运动开展现状调查与对策研究

    赵立
    804页
    查看更多>>摘要：本文运用查阅文献资料、访谈、问卷调查法对中学开展田径运动的现状进行研究.结果显示,中学师生对体育的认可度较高,但体育意识薄弱,参与积极性不强;存在重视度不高、场地设施跟不上学生的运动需求等问题.针对以上存在的问题,提出相应的对策与建议,以促进中学田径运动的进一步发展.

    田径运动现状对策

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    小学数学教学中解决应用题的三种方法

    张晓敏
    805页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,无论是教材还是教学,都对应用题尤其重视,但同时,在应用题的解题过程中,学生也会经常遇到各种各样的问题,这就需要教师仔细分析应用题的解题方法,教会学生从如何利用有效的方式快速、准确的解决应用题.在教学中,笔者总结出了解决应用题的三种方法,希望通过对这三种教学方法的总结为教学实践提供帮助.

    小学数学应用题解决方法

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    学前教育小学化漫谈

    胡美佳
    805-806页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入推进和社会对学前教育重视度的日益提升,近年来学前教育事业获得了长足的发展,它在学校教育和终身教育过程中发挥的作用越来越大.然而,在学前教育过程中,仍不可避免地存在这样或那样的问题.基于此,本文将对我国学前教育过程中的问题、成因及对策做如下分析,希望能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考.

    学前教育小学化教学建议

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    网络背景下的小学道德与法治教育

    齐俊茹
    805页
    查看更多>>摘要：全面建成小康社会的进程中,我国的政治、经济、文化都产生了巨大的变化,给我们的生活带来了全新的变化.势不可挡的网络热潮同时也涌入校园,引起了广大小学生的极大兴趣和踊跃参与.因此在网络的大环境下,小学生的道德与法治教育变得格外的重要.

    网络小学道德与法治

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    对小学数学作业设计的行与思

    宋世龙
    806页
    查看更多>>摘要：数学作业的设计,是一件具有创造性的工作.在数学教学过程中,我们不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视课外作业的设计布置,把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主,让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.学生的情感、意志、兴趣、习惯、方法、个性,在编织精巧的作业训练中得到培养,学生能够自主地、生动活泼地发展.

    小学数学作业设计

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