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    小学语文教学中有效渗透国学教育的策略研究

    夏纪玲
    529页
    查看更多>>摘要：国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,是一套完整的文化、学术体系,为历代儒客文人推崇.国学既包括了中国传统学术和文化,同时也包括了医学、戏曲、书法、星宿、数术等等,这些同时也可以说是国学的外延.于今日来说,国学教育是对传统文化在当今中国乃至世界多元文化中的重新定格.让小学语文教学中有效渗透国学教育成了必不可少的,同时培养学生们的基本素质及掌握社会发展的动态和社会发展的大致方向.国学文化博大精深,并不是一朝一夕就能够学会的,是需要不断积累的,从小教育孩子们国学知识,培养个人文化素质,是每个小学语文教师的光荣使命.从小进行国学知识教育可以较好地促进孩子们的发展,为其以后成为对社会,对国家有用的人才打下基础.

    小学语文国学教育国学文化知识民族文化

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    谈谈如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

    王国群
    530页
    查看更多>>摘要：英语教学有需要大量的语言输入以及需要进行频繁的师生互动等特点,基于此,信息技术在英语教学中的价值尤其凸显.在我国初中英语教学中,阅读课起到引导性作用.基于此,本文对如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂进行探讨,以供相关从业人员参考.

    信息技术初中英语阅读高效课堂

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    浅谈高中语文阅读教学有效性的提升

    熊晓辉
    530-531页
    查看更多>>摘要：在高中语文的教育教学中,阅读教学一直以来都是整个教学内容中最为重要的部分之一,特别是在近些年新课程改革的大趋势之下,阅读教学的地位和作用日益重要,同时也对教师和学生的阅读能力提出了更高的要求.基于此,本文对高中语文阅读教学有效性的提升进行探讨,以供相关从业人员参考.

    高中语文阅读教学有效性提升

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    依托初中物理教学培养学生高中物理思维的研究

    肖虎
    530页
    查看更多>>摘要：本文通过对初中物理知识和高中物理知识的相似点以及差异点进行深度的分析和解剖,从初中物理到高中物理的学习跨越需要日常训练联想来激发学生内在的创新思维、通过合适的做题训练培养学生的逻辑条理、安排日常的物理演示实验和动手操作提高学生的理论实践相结合的能力等教学方面,论述了在初中物理教学上如何培养学生高中物理思维,提高学习物理知识的兴趣.

    初中物理高中物理思维研究方法教学

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    浅析小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    易华张晓东
    531页
    查看更多>>摘要：数学作为学生学习生涯必须要学习的一门科目,有效的培养小学生独立思考能力可以大大的促进数学的教学质量和学习效率.为此,这篇文章将简要说明在小学阶段的数学学习当中,学生拥有独立思考能力的促进作用,并且就如何培养学生独立思考能力方面的问题分析总结出几点看法,希望为现代学校培养学生优秀品质能力的教育事业有所帮助.

    小学数学教学独立思考能力

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    小学语文教学中创新思维的培养

    俞帼
    531页
    查看更多>>摘要：在教学中培养学生的思维能力和创新能力是素质教育的要求.它是一种拓展性思维,能促进学生多角度、深层次去思考问题,理解问题,并从中有所发现和创新.这就需要教师在课堂教学中采用灵活多变的教学方法,给学生设计足够的主动思考空间,培养学生的自主创新思维,从而给学生提供创新的机会,将来更好地适应现代信息化技术发展的潮流.

    语文教学创新思维教学方法能力发展

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    提高初中政治教学实效性的措施探析

    许冰
    532页
    查看更多>>摘要：随着教育行业被各个阶层的重视程度增高,教师的教学方式也处于不断地变革和创新中.在传统教学模式下,初中政治教学平稳发展,时效性不够,并且激发不了学生的学习兴趣;因此,在新课改的背景下,教师应该从实际情况出发,联系学生自身条件,进行初中政治教学方式的改革,进一步提高学生学习效率和教师教学质量.本文主要分析了目前初中政治教学所面临的问题和如何提高初中政治教学实效性.

    初中政治教学实效性措施探析

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    农村小学英语听力教学现状及其解决途径

    谢茂婷
    532页
    查看更多>>摘要：听力训练一定要多听,多练,在课堂中教师可以采用英语对话的形式进行交流,在创新教学中,将听读写说进行综合发展,增强听力训练的比重,专项训练学生的输入学习和输出实践.本文主要分析农村小学英语听力教学的有效策略.

    农村学校小学英语听力教学

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    新课程理念下高中语文教学的有效性策略研究

    于艳波
    532-533页
    查看更多>>摘要：高中语文作为高考的必考科目之一,一直以来都是备受重视的科目.当前背景下的语文教学虽然不断的变革,但是没有从根本上解决高中语文教学的低效的问题,仍然存在着很多的问题与不足,如何运用有效手段提高高中语文教学的有效性变得十分必要.

    高中语文语文教学有效性

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    慕课资源在初中美术鉴赏课中的应用研究

    杨敏
    533-534页
    查看更多>>摘要：培养初中学生的美术鉴赏能力是核心素养教育的重要组成部分,然而,由于各方面的原因,教师只是要求学生简单的图像识读,对学生创新思维、发散思维的引导还不到位,对美术文化的理解和审美情趣的培养也缺乏深入,而美术鉴赏课程的教学效果普遍不佳.而慕课资源为初中美术鉴赏课程教学提供了丰富的文字、图像、视频等学习内容,而将慕课资源应用在初中美术鉴赏课程教学中,则能有效提升学生的美术鉴赏能力.为此,本文对初中美术鉴赏课堂课程如何应用慕课资源进行研究.

    慕课美术鉴赏初中

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