期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷14期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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多元价值背景下高职院校学生党建和思政教育契合性研究

逯媛

542页

查看更多>>摘要：在高职院校中都会有党建与思政这两种教育课程,实际上党建和思政之间存有诸多契合点,如果高职院校可以有效利用两者契合点,针对高职学生开展融合教育,就能够促使高职学生整体素质在多元价值背景下得到显著增长.基于此,本文以多元价值作为主要背景,先行研究高职院校学生党建和思政教育之间各种契合点,而后提出促进党建和思政教育相互融合的有效策略,仅供参考.

关键词：

多元价值背景高职院校学生党建和思政教育契合性

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查看更多>>摘要：全面提升教学质量,创新教学方法是当前新课改中重要要求之一,这也是当前初中英语教学急需要解决的一个问题.传统的英语教学限制了学生的思维,不易于学生对知识的理解和应用,因此初中英语教师应该转变教学理念,创新教学方法,充分调动学生积极参与到知识的构建中,培养学生积极思考和创新思维能力,从而到达创新教育的目的.本文从创新教育在初中英语教学中的意义和具体应用方法两个方面分析了,如今进行初中英语课堂创新,为广大初中英语教育工作者提供一份创新教学的理论基础.

关键词：

创新教育初中英语课堂应用

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运用现代信息网络技术优化小学英语课堂教学

鄢攀

543页

查看更多>>摘要：在义务教育中,小学英语是一门非常重要的基础学科,为学生未来英语的学习奠定基础,能够促进小学生综合素质的发展.开展小学英语教学过程中,利用网络教学技术,能够为教学带来更多的教学资源,使小学生的学习充满趣味性,小学生能够主动地投入到英语学习中,增强小学生在课堂中的主体性,为老师与学生建立交流桥梁,实现师生之间的双向沟通,并进一步提高小学生的实践能力.

关键词：

网络化教学技术小学英语教学应用分析

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小学音乐教学中自主学习能力的培养研究

邹慧芳

543页

查看更多>>摘要：小学生音乐教育不仅仅能提升小学生的艺术审美能力,对小学生三观的形成和内在品质形成也有影响.家长根据孩子兴趣爱好出发练习音乐,更有少数家长培养孩子从事音乐行业.但是,在现在的小学音乐教育中,小学的孩子由于年龄原因自制力比较差,很容易受到外界的干扰.本文主要探讨小学音乐教学中自主学习能力的培养策略.

关键词：

小学音乐自主学习优势与应用

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小学语文阅读预测策略教学

耿秀丽

543-544页

查看更多>>摘要：提高教学有效性是教育工作者永恒的追求,笔者仅就小学语文阅读教学的概念界定、阅读教学现状、评价不足原因、发展性评价的建议等进行了探讨,由于篇幅关系,很多方面还没涉及.笔者着重对教学过程中目标的拟定、内容的确定、方法的选择、教学的组织、教学的评价这么几个方面探讨了小学语文阅读预测策略教学,希望能从操作层面为广大同行提供借鉴.

关键词：

小学语文预测策略探究

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浅谈初中数学教学中学生思维能力培养

扈燕

544页

查看更多>>摘要：在初中生的数学学习当中,每一位学生都是具备猜想潜能的,只有当学生的思维被充分激活,才能够让学生的情绪变得兴奋,让学生在问题的发现、探究、解决的过程当中更加积极主动,达到理想当中的课程开展成效.所以,初中教师在数学教学开展的过程当中一定要加强对学生思维能力方面的培养.让学生可以思维活跃,积极进取,获取到意想不到的教学收益.

关键词：

初中数学思维能力培养

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打造初中英语高效课堂提高教育教学质量

晏露芬

544-545页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,我们初中课改教学的不断探索,从开始的恐惧、探索到现在的从容,我认为不管怎样,关键是课堂,尤其是高效课堂.因为它是完成我们的教学任务和实现我们的教学目的的基本保障,也是帮助我们取得良好教育教学的课堂.现结合自己的亲身体会,谈谈自己的几点看法.

关键词：

初中英语高效课堂教学质量

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浅谈形成性评价在高中数学教学中的作用

刘芳

545页

查看更多>>摘要：高中数学形成性评价是数学教师观察和记录学生学习,教学和测试,评价高中数学教学是否符合要求并最终帮助教师调整教学任务的过程,促进学生的全面发展.高中数学教学的形成性评价需要坚持以学定教,学生思维训练为主线,以学生生活成长为标准.为此,教师应站在发展的角度,科学评价学生,在教学中运用丰富的生活实例,鼓励他们探索和体验更多,并了解学生的学习情况.

关键词：

高中数学形成性评价

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浅谈小学班主任与学生有效沟通的艺术

刘洪江

545页

查看更多>>摘要：小学班主任是班级管理与建设的引导者与组织者,班级管理是其重要的工作内容,也是推动班级建设的有效途径.良好的沟通是提升班级管理工作的重要途径,对学生的健康成长有着重要的意义.班主任只有掌握沟通的艺术,才能更好地与学生进行交流,让学生在沟通过程中表达自己的想法,班主任才可以更好地进行班级管理规划.

关键词：

小学班主任班级管理沟通艺术

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浅谈小学生体育课学习兴趣的培养

苏有功

546-547页

查看更多>>摘要：兴趣是人认识,探索某种事物或某种活动的重要动力.小学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果.所以,通过体育教学来培养小学生对体育的兴趣乃至爱好,让小学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定小学生终身参加体育的前提.本文力图通过对小学生体育学习兴趣的现状进行分析和研究,针对小学生身体素质差、怕苦怕累、性格内向等现象,探讨如何提高小学生体育课兴趣的可行性并提出相应建议.通过各种方法激发小学生对体育课的浓厚兴趣,使他们自愿地去活动,愉快地去体验.

关键词：

小学生体育学习兴趣

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