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    浅谈体验式教学在高中英语课堂上的应用

    胡冬雪
    546页
    查看更多>>摘要：随着英语新课程的改革和发展,许多新概念和新方法逐渐在英语教学当中得到体现,体验式教学、互动式教学以及学生们需求分析已经成为了新课程的重要学习方式.与传统老师讲学生听的教学方式相比,这种新型教学模式激发了学生们学习英语的积极性,同时也提高了英语课堂教学效率.然而,在目前的英语课堂当中,授课老师更多是采用传输式教学形式和理念,没有对学生们需求内容予以关注.本文根据体验式教学形式在高中英语课堂教学中的应用进行研究和分析.

    体验式教学高中英语应用

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    小学德育教育中社会主义核心价值观的渗透策略研究

    陈晓琴
    547页
    查看更多>>摘要：小学德育是帮助中小学生树立社会主义核心价值观的重要途径,小学生是祖国的未来,是民族的希望,我们应该在德育的过程中,帮助小学生树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助他们健全自己的人格.本文旨在研究小学德育教育中渗透社会主义核心价值观的具体策略.

    小学德育社会主义核心价值观渗透策略

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    如何开展初中语文作文教学

    陈明
    547页
    查看更多>>摘要：在传统的作文教学中,教师会直接给学生一个题目或者主题,然后呈现与其有关的优秀的作文让学生阅读,在阅读完后直接让学生进行写作.因为学生不知道要写什么,要怎么写,所以作文教学的效率并不高,即便有学生写出来作文了,也存在假、大、空的问题.那么教师应该如何开展初中语文作文教学呢?本文从注重日常积累、抓住作文重点、充实作文内容三个方面入手,阐述了如何开展初中语文作文教学.

    初中作文语文教学内容

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    谈论在初中物理实验教学中小组合作学习的应用

    黄润萍
    548页
    查看更多>>摘要：实验是初中物理学科的重要组成部分,在初中物理实验教学中应用小组合作探究方法可以激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神和实验能力,提高教学质量.

    初中物理实验教学小组合作学习应用

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    高中语文古诗词教学策略

    杜洪智
    548页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,古诗词教学有着举足轻重的地位.高中古诗词教学随着新课程改革的不断推进与深入,更加注重对学生语文运用和审美能力的培养.教师采用科学合理的方法开展教学活动,可以提升古诗词教学效果,让学生深刻体会到古诗词蕴含的巨大魅力,有利于学生的情感教育,并帮助学生积累大量知识,更好地理解古诗词所描绘的意境.

    高中语文古诗词教学策略

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    高中英语阅读教学方法探析

    代莎
    548-549页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国的国际化水平越来越高,与此同时,社会对人才的要求也越来越高.英语作为一门通用语言,与国际接轨,掌握好英语是必要的.在这个时代下,人们需要比较高的英语水平,来适应时代的发展,而高中阶段,是提升英语水平的重要阶段.

    高中英语阅读教学方法

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    高中化学高效课堂的构建策略分析

    黄秉蓉
    549-550页
    查看更多>>摘要：高中化学教师的教学是一个双向互动的过程,不仅要求教师要激情满满地授课,还要学生发挥学习的主观能动性,充分地吸收和掌握知识.因而高中化学教师要从学生的角度思考问题,更有针对性地教学,使学生的学习积极性被激发出来,进而有利于高效课堂的构建.

    高中化学高效课堂构建策略

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    初中英语教学中怎样培养学生的语感

    董和平
    549页
    查看更多>>摘要：英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,它是在长期的语言实践中形成的.语感对提高英语教学质量有着十分重要的作用.要学好用好英语,就应该具备良好的语感.在初中英语教学中,教师应采取有效措施去有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成和优化.

    初中英语教学培养语感

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    运用现代化教学手段提升小学高年级体育教学质量

    罗锦龙
    550页
    查看更多>>摘要：随着我国体育教学改革不断推进,促进了现代教学手段在体育教学中的运用,为小学高年级体育教学带来全新的理念,从根本上突破了传统体育教学的束缚,弥补了以往体育教学模式的不足,对于激发学生体育学习兴趣,增强体育课堂趣味,提高体育教学质量发挥着极其重要的作用.

    教学手段小学体育高年级教学质量优势

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    高中语文阅读教学中比较阅读方法的应用探讨

    鞠平生
    550页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,比较法的使用被普遍认为是有一定作用的.本文认为通过比较法可有效激发学生的学习兴趣、陶冶学生的情操、提高学生的辨别能力以及培养学生的分析能力,进而提升语文教学的整体质量.

    高中语文阅读教学比较阅读法应用

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