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    小学语文课堂有效提问策略探析

    何瑞云
    199页
    查看更多>>摘要：在新课程的改革背景下,对小学语文课堂提问环节提出了更高的要求,力求打破"满堂灌"传统的课堂教学模式,精心选择提出适合学生独立思考和解决的问题问,让提问更能激起学生的学习兴趣.教师在提问过程中要很好的把握难易程度,对提出问题的内容充分考虑,结合学生的实际提出合适的问题,显著提升小学生语文综合素养.本文在分分析了小学语文课堂教学提问的重要性,指出了目前小学语文课堂提问存在的问题,并就小学语文课堂提问提出了自己的意见和建议.

    小学语文课堂提问有效策略

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    随笔训练在初中语文作文中的重要价值

    包倩倩
    199-200页
    查看更多>>摘要：在语文课程中写作是非常重要的一大板块,学生们的写作能力,综合体现学生的语文素养、思想文化以及基础知识.这不仅是学生们获取人生知识的重要来源,更能促使学生们的思想进步,对其日后人生观、价值观的形成都有着很大的影响.写作就是为让学生们,能够把自己在阅读的过程中,所得到的知识灵活运用,转化为自己的思想随时提取.本文就随笔训练在初中语文作文中的重要价值进行分析探讨,希望能够带来一定帮助.

    初中语文作文随笔训练重要价值

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    谈初中英语口语教学中的问题及应对策略

    陈兵香
    200页
    查看更多>>摘要：英语口语在初中英语中是十分重要的,对于学生日后提高口语水平起着关键作用,对学生的英语提高也是至关重要的.如果老师的口语教学水平不过关,就会导致学生的口语水平难以进步,在以后的生活交流中也派不上用场.所以,提高英语课堂中的口语对整个英语教学的影响意义重大.

    口语教学问题解决方法

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    翻转课堂在高职数学教学中的应用探究

    梁云水
    200-201页
    查看更多>>摘要：翻转课堂作为一种信息技术与课程有效融合的新兴教学模式,既满足了高职教育课程教学方式变革的外在要求,又回应了教学实践对于自主学习与深度学习的内在追求.本研究以翻转课堂在高职数学教学中的应用为对象,探究其在教学过程中所具备的独特优势和实际应用策略,结合高职数学教学特点,希望由此推进翻转课堂在教学过程中的实际运用.

    翻转课堂高职数学应用研究

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    浅谈高速公路机电系统设备安装及管理

    刘晔
    201-202页
    查看更多>>摘要：在高速公路实际前期建设和后期运行的整个过程中,机电系统设备安装是至关重要的环节.高水平的设备安装和施工管理一方面可以确保高速公路运行的安全性,另一方面可以提高其稳定性,所以强化机电设备的施工管理有着重要意义.

    高速公路机电工程设备安装施工管理

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    基于泛在学习的高职机电类课程混合式教学模式构建研究

    汪小涵
    201页
    查看更多>>摘要：新时期背景下,泛在学习理念被广泛的应用到教学当中,泛在学习一般指的是学生可以通过移动设备,实现无时无刻的知识学习和探究,这种学习方式不受空间和时间的因素影响.基于泛在学习的高职机电类课程混合式教学模式构建,对于促进传统课堂教学改革工作发展产生深远意义.同时,这种混合式的教学模式,是融合传统教学和网络教学优势,实现线上与线下教学工作的结合,给予学生更多发挥学习主体作用的机会,增强学生学习效果.

    泛在学习高职机电类课程混合式教学模式构建

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    以目的论为指导的旅游文化负载词英译策略分析

    张铭宇李晓含
    202页
    查看更多>>摘要：中国文化博大精深,地大物博,上下五千年的丰厚文化底蕴赋予了我国多种多样的地理条件,塑造了鬼斧神工的文化瑰宝,造就了五彩缤纷的旅游资源.与此同时,我国的国际影响力不断扩大,旅游也成为我国文化输出的重要途径,因此分析旅游文本,让外国游客更加深入了解中国文化十分有必要,而文化负载词则是翻译旅游文本中不可或缺的一部分.

    目的论旅游文本文化负载词

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    高职院校会计专业课程思政实施实践探究

    徐艳旻
    202页
    查看更多>>摘要：基于课程思政背景下开展会计专业课程,能够使学生约束于法律法规之中,使学生具备一定的职业道德水准.教师还应当将课程思政和专业课程有机的结合在一起,这样也能够在潜移默化中培养出高素质的会计从业者.本文将阐述当前课程思政融入高职院校教学中的教学意义,基于课程思政对会计专业课程指出明确的教学方向,从而提出相应的专业课堂教学策略.

    高职院校会计专业课程思政教学策略

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    浅析朗诵在声乐学习中的重要作用

    赵晓培
    203页
    查看更多>>摘要：声音艺术是人类音乐发展的直接领域.这是一门合成声音的艺术,它是由人们自己的声音塑造的.因此,语言学习在声乐教育中占有重要地位,它接收和使用的声音越来越多.以音乐形式出现的音乐和声乐.这些都是为了传达情感,唤起观众的情感共鸣.尽管如此,这两种活动有很大的区别,在学习声学的过程中,有许多相似的特点.在背诵练习中,我们可以运用发音技巧、发音方法和情感表达,以及语言表达.有效提高歌词的理解力和情感统一性,不断提高生产力和感染力.

    朗诵声乐学习作用

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    构建大学英语模块化教学提高学生语言应用能力

    熊利婷
    203页
    查看更多>>摘要：大学英语是高等院校所有专业的必修课程,大学英语为了更好的满足不同专业的学生对英语知识的需求和更好的提高同学们的语言应用能力.大学英语教师在备课的过程中和课堂英语教学活动中将大学英语的知识点以英语核心素养为依据进行模块化划分,在课堂上采用模块化教学的方式,将大学英语的知识点以专题的方式更好的传授给同学们.大学英语采用模块化教学的方式,将某一个大学英语知识点专题或者满足同学们某一项英语技能进行模块化教学和训练,能够将琐碎的英语知识点整体化,便于同学们学习和掌握,也能够根据某一项基本的英语技能进行专业化训练,便于同学们快速提高自己的英语应用能力.

    大学英语模块化教学语言应用能力

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