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    小学数学教学中如何培养学生的反思能力和习惯

    魏亿红
    355页
    查看更多>>摘要：反思能力和习惯是人类成长进步中不可或缺的因素,对于学生个人的成长具有重要作用,因此,培养学生的反思能力和习惯成为很多教育从业者重点关注的对象.本文在研究分析小学数学教学课堂后,发现其中的不足,提出创新性的教学方法和建议,帮助教师和学生共同在反思能力和习惯的培养上取得进步.

    小学数学教学反思能力习惯

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    小学音乐教学中兴趣教学法的应用实践探究

    孟倩
    355页
    查看更多>>摘要：兴趣教学法是以学生兴趣为出发点,制定相应的教学策略,实施符合学生实际需求的教学手段,以实现既定教学目标的一种方法.在传统的音乐教学中,一般都是从音乐知识理论入手,夯实专业基础,逐步培养学生的音乐表演、创作能力,同时提升学生的音乐综合素养.在这一过程中,很多技巧性较强的音乐内容学生很难较快掌握,过程也是较为枯燥的,学习难度较大,导致学生失去学习兴趣,影响了音乐教学目标的完成.基于此,提倡兴趣教学法,主要目的是激发学生的音乐兴趣,从而实现音乐教育目标.

    小学兴趣教学法音乐教学应用

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    利用农村优势,突破作文教学的瓶颈

    文纯
    356-357页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学过程中十分重要的内容.在作文教学过程当中,农村有着独特的优势和资源.教师要善于利用农村的丰富资源,培养学生对作文的学习兴趣,从而突破作文教学瓶颈,使学生能够更加全面的提高写作水平.

    农村作文教学农村优势

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    互动生成背景下初中语文学本课堂研究

    梅纬
    356页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,教育部门对学生的培养要求越来越全面.初中阶段,语文知识的学习可以帮助学生塑造相对正确和积极的人生态度,是改善学生思维方式和价值观念的重要渠道之一.课堂是学生接纳和学习知识的主要场所,注重初中语文课堂的互动性教学,充分发挥教学者、学习者之间的有效合作,是改善教学质量的关键所在.笔者在本文主要围绕互动生成背景,对初中语文学本课堂进行研究分析,希望为教育事业贡献一份力量.

    互动生成初中语文学本课堂

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    初中物理实验教学中培养学生核心素养的策略

    马小华
    356页
    查看更多>>摘要：物理在小学起着重要作用,因为课程具有实践性和全面性,学习难度加大,学生容易产生不耐烦心理,许多学生在学习过程中记不住.教师应不断完善中小学物理课程,运用实践教学方法,培养学生的手动能力,增强学生的认同感.

    初中物理实验教学核心素养

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    小学语文写作教学策略之我见

    王丽清徐小东
    357-358页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文教学中的重、难点内容.《语文课程标准》指出:"学生的写作能力是语文素养的综合体现,写作是运用语言文字行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程."写作能力的对于学生一生的发展起着至关重要的作用.因此,研究如何有效地进行写作教学,切实提高学生的习作能力,是一个具有现实意义和应用价值的课题.

    小学语文写作教学策略

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    让学生在快乐中成长——浅析小学语文快乐教学策略

    王春艳
    357页
    查看更多>>摘要：从当前我国的小学语文教学的实际情况来看,虽然我国小学语文教学取得了一定的教学成果,但是其效果并不是十分的理想.本文在结合小学生性格特点的基础上,对如何打造小学语文快乐教学进行了详细的分析.

    小学语文快乐教学策略

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    如何在小学数学教学中培养高年级学生的学习兴趣

    皮盛
    358页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生参与到教学过程中的唯一动力,是课堂教学取得良好效果的有效途径.但是在当前的教学中可以发现,随着学生年龄的增长,很多学生丧失了学习数学的兴趣,而这不仅导致了课堂教学的效率受到影响,学生的数学成绩也一落千丈.那么怎样才能培养学生的学习兴趣呢?本文从文化教育、联系生活、计算机辅助三个方面入手,阐述了高年级学生的学习兴趣在小学数学教学中的培养.

    高年级学习兴趣培养

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    高中英语教学中提升学生英语听力水平的方法探究

    吴青
    358页
    查看更多>>摘要：高中阶段的英语学习并不仅仅是为了高考,也是为了实际的需要.英语是一种语言,英语学习其目的之一是为了能进行英语的口语交际,这不但是学生发展的需要,也是新课程对学生英语学习提出的主要目标之一.因此在学生英语的学习过程中要遵循语言学习的特点.听是语言学习的基础,因为只有听清楚了,听明白了,才有可能敢说,才可以能说.所以说听在英语学习中有着重要的作用.教师在高中英语教学中,一定要加强学生的听力训练,通过听力训练,促进学生说英语、读英语、写英语能力的提高,提高学生的英语综合素质.

    高中英语教学提高听力能力策略

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    探究"互联网+"时代小学数学教学模式

    辛艳
    359-360页
    查看更多>>摘要："互联网+"时代的到来对传统的小学数学教学模式进行了优化与创新,促使数学教学实现了质的飞跃,给学生营造了宽松的课堂氛围,活跃的课堂气氛,对启发学生的思维,拓展学生的视野,提升学生的数学学习质量发挥了非常重要的作用.因此,本文重点对"互联网+"时代的小学数学教学模式进行了探讨,提出了一些可行性的建议,以供参考.

    "互联网+"时代小学数学教学模式

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