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    探析自然拼读法在小学英语教学中的应用

    李丽萍
    639页
    查看更多>>摘要：英语是小学阶段一门带有强烈语言工具性质的基础性学科,自然拼读法则是进行英语基础教学最有效、最直接的一种方法,近年来随着国家素质教育改革的不断深入推进,英语在小学阶段的教学地位不断凸显,自然拼读法也受到了越来越广泛的推广和应用.新课改要求学生更加注重全面发展,多样化教学也成为小学英语教学模式,本文将重点围绕小学英语PEP教学中自然拼读法教学展开研究.

    小学英语自然拼读法PEP应用研究

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    网站建设的平面设计技术研究

    文娜
    640页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的发展,各种网站建设技术应运而生,为满足客户对网站建设的各类需求,在网站建设中,应将平面设计与技术应用结合在一起,为用户构建一个高质量的网站.网站建设是指专业人员通过标识语言,经过建模、设计、执行将电子信息通过互联网来传输,并形成GUI被用户使用.本文将分别从:网站建设内容分析、平面设计中存在的问题、促进平面设计与技术良好结合的有效对策.

    网站建设平面设计技术界面效果综合应用

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    探索问题情境创设在小学数学教学中的应用

    李梅花
    640页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师科学设计问题情境有助于学生在学习中主动去思考,进而培养学生用数学逻辑思维去观察世界的意识.因而本文就在小学数学课堂教学中应用问题情境进行了研究,分别从五方面进行探讨.

    问题情境小学数学应用

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    智慧课堂在初中历史教学中的探索与实践

    吴德华
    641页
    查看更多>>摘要：历史是一门综合性比较强的学科,它除了能够概括一些历史事迹,还可以展现社会的发展历程,它综合了古往今来的地理、政治、人文社会等多方面的问题,因此在初中历史教学中,历史是一门有时间规律的、庞杂的学科.随着社会的不断发展,教育行业竞争力日益激烈,各个学校也对于课堂上的教学模式不断进行整改.其中智慧课堂是近年来逐渐受到广大学生和教师好评的教学方式,教学中应用智慧课堂,能有效促进学生的学习效率,提高教师的教学质量.

    智慧课堂初中历史教学探索与实践

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    信息技术在大学英语阅读教学中的应用

    李楠
    641页
    查看更多>>摘要：阅读是英语教育中非常重要的部分,大学英语教育关系到学生今后的社会适应能力.本文将以大学英语阅读教育理论为切入点,按照阅读课程培养目标探索新时期背景下的信息技术方向与模式,旨在克服当前的阅读教育不足与欠缺,提高阅读教育效果、阅读教育质量,达成新时期的英语阅读教育追求和目标.

    信息技术大学英语阅读教学

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    例谈基于核心素养的高中数学高阶运算能力的培养

    吴中华
    642页
    查看更多>>摘要：高中数学的运算能力是学生必须要掌握的数学基础能力.本文通过对高中数学运算能力的组成、培养学生的数学运算能力的重要性以及存在的问题进行深入研究与探讨,根据教学实际情况提出了加强学生运算能力培养的有效措施.

    核心素养高中数学运算能力

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    翻转课堂下的高中语文教学应用策略探究

    吴金
    642页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行及信息技术在教学中的普遍应用,高中语文教学模式发生变化,学生获取知识的方式也呈现多样化.时下,高中语文"翻转课堂"教学深受教育部的重视.因此,对高中语文"翻转课堂"教学有效策略进行探究,以构建合理、科学化的教学模式,对学生语文素养的培养以及提升语文教学质量具有重要意义.

    高中语文教学翻转课堂问题策略

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    高中英语课堂教学的导入艺术研究

    吴新华
    643页
    查看更多>>摘要：语言是一门别致的艺术.目前为止,英语作为我国教育学科的重要组成部分,承担着开阔学生眼界,提高学生对异域文化感知的重要责任.因此,在教学课堂中相关教育者要不断探索、不断创新,在英语教学课堂中融入艺术,在教授学生知识的同时,提高学生对文化、对语言、对艺术的感知能力.

    [关键字]高中英语课堂教学策略探究导入艺术

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    初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育

    习文孙
    643页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,培养学生的核心素养已成为课堂教学的主要目标.培养学生的核心素养,有利于提升学生的学习能力,促使学生主动去学习,并在知识学习过程中获得更好发展.初中语文作为我国素质教育的一部分,作为教师,在开展语文教学时,采取有效的措施渗透核心素养教育,将语文教学与核心素养培养结合起来,从而促进学生的全面发展.

    初中语文核心素养渗透策略

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    优化小学语文低年级的写字教学的方法

    熊园兰
    644页
    查看更多>>摘要：汉字是世界上最古老的文字之一,也是唯一沿用至今的文字,其对中国悠久的历史文化有着非常重要的意义,蕴含着我国丰富的文化底蕴.作为一个中国人,作为祖国的花朵,要时刻牢记自己的使命,努力学习中国汉字,读对汉字、写好汉字.其中老师在小学生学习汉字中发挥着举足轻重的作用,所以,老师要优化小学语文低年级写字教学的方法,提高教学的有效性,培养学生对于汉字的兴趣,让学生深入感受汉字的魅力.本文主要从多媒体写字教学、情景式写字教学和白板写字教学这三个方面出发,探讨优化小学语文低年级写字教学的具体措施.

    小学语文低年级写字教学方法

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