期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form

正式出版

收录年代

农村小学开展大课间体育活动现状及对策的思考

胡鸿

433-434页

查看更多>>摘要：农村小学如何开展大课间体育活动仍相对薄弱.但农村小学体育教学举足轻重,必须重视起来,且小学农村教学的基础设施具备,这是国家合理分配的,所以利用大课间体育活动进行教学也大有益处,让学生在小学时就能打下良好的身体素质,因为体育教学具有多重重要意义.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对农村小学开展大课间体育活动现状及对策的思考提出了一些建议,仅供参考.

关键词：

农村小学开展大课间体育活动现状对策的思考

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新课改下小学语文阅读教学创新探讨

刘春梅

434-435页

查看更多>>摘要：阅读作为语文教学中的一个重要部分,其教学的有效性和教学质量与语文整体的教学科学性有着密切的联系.小学阶段的语文教学正是打下基础的关键性阶段,需要教师给予足够的重视.本文从"创设阅读情景""加工教学重点"以及"尊重阅读个性"三个方面展开阐述,希望能够有所帮助.

关键词：

小学语文阅读教学创新

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思辨能力在高中英语阅读中的培养探索

李雪

434页

查看更多>>摘要：在2017年颁布的高中英语课程新标准中,核心素养部分对学生们的思维品质提出了更高的要求.而思辨能力作为思维品质的扩展也同样被广泛关注.此外,不少学者也曾多次提到中国外语界思辨缺失情况明显,其所产生的影响也体现在方方面面.所以,在英语教学中,培养和提高学生思辨能力势在必行,并需要充分融入英语教学中.

关键词：

高中英语阅读教学思辨能力

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思维导图在小学数学教学中的应用方法

陆关云

435-436页

查看更多>>摘要：素质教育理念下,在小学数学课堂教学活动中,教师需要注重培养学生的逻辑性思维能力、发散性思维能力,帮助学生为日后的数学学习、运用奠定稳固的基础,由此,教师需要在小学数学教学中运用思维导图,提高学生的学习兴趣,帮助学生梳理学习思路,构建完整的数学知识体系,提升学生的数学素养.

关键词：

思维导图小学数学方法

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查看更多>>摘要：以往的初中英语阅读教学主要以传授知识、培育良好品德为主,学生对于知识的体验性和感悟性不足,况且英语阅读教学知识多为枯燥的理论知识,这就使学生表现出对英语阅读课程学习兴趣不高、积极性不足.如何更好地调动学生的积极性,提高学生学习兴趣,提升教学质量就成为了当前初中英语教学工作的最大任务.这种情况下,翻转课堂教育模式进入了教学工作者的眼帘,翻转课堂是一种重新调整课堂内外时间,决定权从教师转移给学生的课堂.翻转课堂教学模式的引入,对于改变当前教学现状、提升教学质量具有积极意义.

关键词：

翻转课堂初中英语阅读教学探索应用

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核心素养下高中区域地理"以图导学"教学实践

马永燕

436-437页

查看更多>>摘要：新课程改革的持续深入让核心素养培养目标进一步明确,在此背景下,文章论述了高中区域地理"以图导学"教学实践,结合区域地理的特征针对教学重难点提出了切实有效的策略,以期改善高中地理课堂教学质量.

关键词：

核心素养高中区域地理以图导学教学实践

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名著阅读教学策略的研究——带着孩子,快乐阅读

陆艳丽

436页

查看更多>>摘要：多读书、好读书、读好书、读整本的书,是落实语文学科核心素养的重要途径.古典名著凝结着人类文化的精华,是语言审美思维的典范,引导学生爱读名著,指导学生会读名著,在核心素养背景下,在语文教学当中显得尤为重要.

关键词：

名著阅读面临问题培养兴趣

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论如何搞好高中物理教学中的实验教学

肖胜

437-438页

查看更多>>摘要：物理学科的观察性和实践性很强,实验是物理教学中的重要组成部分,很多物理概念的解释都依赖于试验,实验教学质量也直接关系着学生对物理知识的理解和运用,有助于提高学生的物理素养.随着新课程改革,在物理教学中也更加重视实验教学,本文对高中物理教学中的实验教学进行探究,提出一些建议,提高实验教学质量.

关键词：

高中物理教学实验教学措施

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少数民族中学生心理健康教育机制研究

马钊

437页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,心理健康教育逐渐受到关注和重视,相关的课程和师资力量也开始被引入到各级各类学校之中,而少数民族中学生这一群体立身于传统的教学设置中.由于少数民族学生在生活习惯、知识水平等各个方面存在较大差异,在心理健康教育方面难度更大,教师根据少数民族学生的特点,开展有针对性的心理健康教育至关重要.为切实加强少数民族中学生心理健康教育,就建立健全少数民族心理健康教育机制进行深入的探讨.

关键词：

少数民族中学生心理健康教育机制

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构建小学语文高年级高效课堂的策略

彭梅花

438-439页

查看更多>>摘要：语文是一门基础学科,不仅可以让学生了解到汉字,还可以让学生的语言表达能力、逻辑思维能力得到锻炼.但是很多教师在开展教学的时候会采用灌输式的教学法,因为教师认为学生的学习能力还处于发展之中,如果给予学生一定的自由,可能会使课堂教学受到影响,会让学生沉沦于玩乐之中.但是灌输式教育法过于老旧,不仅使得课堂教学变得枯燥乏味,还让课堂教学的质量、效率也很不如意.由于构建高效课堂是每个教师想要达到的目标,所以本文从班级活动、多媒体教学、互动模式三个方面入手,阐述了构建小学语文高年级高效课堂的策略.

关键词：

高年级小学语文高效课堂构建

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