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    关于提高初中英语阅读教学质量的策略探讨

    岳永凤
    499-500页
    查看更多>>摘要:在世界全球化、社会日益国际化的背景下,教育部对于我国初中生在日常生活中运用英语知识的能力也日益重视,也提出了希望初中英语教师重视学生阅读能力的提高的新要求.因此,作为初中英语教师也应紧跟现代化素质教育改革的步伐,帮助学生提高其英语阅读能力,通过采取不同的英语阅读教学策略激发学生学习英语的兴趣与热情,从而使其能在新时代的特色社会主义社会绽放属于自己的光彩.

    初中英语阅读训练策略探讨教学质量

    小学数学课堂上"互联网+"的教学使用

    邹胜国
    499页
    查看更多>>摘要:随着互联网的高速发展与使用,教师在教学中也可以使用互联网对学生进行初步的教学,在小学数学课堂上,教师可以利用互联网更加贴切教学模式,让学生感受到不同的学习方法,更加直观的协助教师的教学设备以及教学表征.通过互联网的使用,有效地加强了学生与老师之间的联系,也在一定程度上促进了课堂质量的提高,本文通过小学数学课堂互联网+的教学使用,来说明互联网对教学的重要帮助.

    小学数学互联网+教学使用

    初中道德与法治高效课堂的构建之我见

    余银山
    500页
    查看更多>>摘要:道德与法治是初中教育的必学内容,虽然这门课程并不是考试重点,但却是奠定学生提高道德准则,遵守法律意识的基础课程,对学生以后的生活和学习都起到重要的帮助和指导作用.学校教育也好,家庭教育也罢,亦或是社会教育,都越来越重视学生的全面发展,而全面发展的基础必须是具有较高的道德素养以及法律素养,因此,学校必须重视起道德与法治高效课堂的构建.本文将从理论结合实际,创设生活化情境、运用多种教学资源,提高学生积极性、采取互动式教学,培养学生兴趣三个方面简单探讨如何构建初中道德与法治高效课堂.

    初中道德与法治高效课堂教学方法

    关于高中数学教学生活化策略的探究

    张锦
    500-501页
    查看更多>>摘要:数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,尤其对于高中数学来说.高中数学存在一定的难度,教师在进行教学的过程中若依旧采用传统的教学模式,根据例题进行练习与讲解,将使学生的学习效率大幅降低,从而使学生对数学学习产生抗拒心理.因此高中数学教师应到改变传统的教学模式,结合生活实际进行教学,使学生思考的过程有依据并且更加立体.本文将从创设生活化教学情境、挖掘建材资源、结合实际布置问题这三个方面进行探究,旨在通过有效的生活化教学策略,切实提升学生的学习积极性与教师的教学效率.

    高中数学生活化教学有效策略

    "铁路旅客运输组织"课程教学改革的探索

    王亚东
    501页
    查看更多>>摘要:随着教育理论的革新,职业教育的开展应注重实效性,转变传统单一性的教学,注重专业课程中对综合素质和能力的培养.在铁路旅客运输组织这一课程的教学中,应注重课程知识教学下学生的自主学习和素质成长,改革教学的整体结构和方法,以保证全面发展.在改革途径上以理论、法规、技能、实习和评价五个方面的优化作为核心,使教学的开展能够得到学生的支持,改变学习的状态和思想,从而实现素质教育的落实,提高课程教学质量.

    铁路旅客运输组织教学改革

    小学英语语音教学中存在的问题及解决措施初探

    王薇
    501-502页
    查看更多>>摘要:语音教学是培育学生规范发音和交流能力的重要途径,因此,唯有实现小学英语语音教学成效提升,才能够真正推动小学生实现对于英语语言的良好掌握,达成对于小学生全面提升英语学习水准的教学目标.然而小学英语语音教学当前仍存在部分亟待解决的问题.基于此,本文针对小学英语语音教学存在的问题和相应的解决举措展开了探讨,以期能够推动小学生英语素养实现增强.

    存在问题解决措施语音教学小学英语

    "互联网+"时代小学语文教育探索

    张丽
    502页
    查看更多>>摘要:随着当前经济的发展以及科学技术的不断进步和应用,使得"互联网+"时代得到了较快发展,并且在各行各业中得到了广泛的应用,尤其是在教育行业中的应用取得了良好效果,对促进当前教育事业的发展以及深化改革发挥着重要作用.因此在当前素质教育的要求教师应充分利用"互联网+"时代背景不断探索小学语文创新化教育模式,提升教学质量,培养学生综合学习能力.本文首先对"互联网+"时代背景下对小学语文教学的影响进行分析,并以此为基础分析"互联网+"时代下小学语文的教学策略展开研究,从而为小学语文教学提供相应地建议和指导.

    互联网+小学语文教育探索

    小学数学高段教学策略分析

    代国志
    502-503页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断推进,在小学数学高段教育中,教师不仅要注重学生对数学知识的掌握,更重要的是要培养学生的各方面素养和各方面能力,促进学生的全面发展和个性发展.广大小学数学教师应该从各方面入手,深层次、多角度的运用完善的教学方案,突出学生在教学中的主体地位.本文从小学数学高段教学中存在的相应问题以及促进教学效率的具体策略这两方面入手,充分阐述了小学数学教学对于学生发展的重要性.

    小学数学高段教学教学效率

    基于小组合作背景下的初中地理教学策略分析

    蓝书华
    503页
    查看更多>>摘要:在初中新课标的改革中,表现出对小组合作学习的高度重视,提倡教师在教学中实行小组合作形式的教学.现如今的许多企业也采用"无领导小组讨论"的形式对应聘者进行考核,可见对学生沟通协作能力的重视.初中阶段的小组合作可以提升学生的团队意识,沟通能力,培养学生的探究精神,发散学生思维.本文作者依据多年的初中地理教学经验针对在小组合作的教学中出现的问题以及对策提出看法.

    小组合作初中教学地理

    小学低段体育教学策略研究

    淡姗姗
    503页
    查看更多>>摘要:由于小学低段的学生年龄尚小,他们在开展体育教学的过程中往往会受到多种因素的干扰,从而使得教育教学效率难以提高.因此,广大小学体育教师在开展教学的过程中,就要运用多方面的教学方法和教学形式,促进学生对体育知识的掌握,锻炼学生的体育技能,通过教学设备的改进、教学语言的精炼、教学难点的突破以及教学目标的明确充分提高小学低段体育教学的教学效率.

    小学体育低段教学教学效率