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    浅谈如何开展初中语文教学的记叙文写作教学

    王彦林
    342页
    查看更多>>摘要：记叙文是初中语文写作教学中的重点内容,一直以来,教师在作文课上都着重培养学生记叙文写作的能力.记叙文写作直接影响着学生语文能力的提高,因此,学生必须要多积累、勤练笔,不断提高记叙文写作的能力.

    初中语文记叙文写作基本概念现状开展方式

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    差异化教学在特教小学体育课中的应用

    王小奇
    343页
    查看更多>>摘要：我们大家都知道,聋哑儿童是比较特殊的孩子.他们因为自己身体的问题导致不能正常进行生活和学习,目前我们国家提出了许多照顾聋哑儿童的政策,这些政策有助于孩子们能够过上幸福快乐的生活.因为大部分的聋哑儿童有着不同程度的缺陷问题,针对这一特点,为了让每个孩子都能获得更加适合的体育锻炼,特教学校应采用差异化教学的方式,依据每个学生的缺陷程度为他们制定适合的体育锻炼方式.

    差异化教学小学体育课

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    谈学生电工操作技能培养的教学方法

    解东艳
    343-344页
    查看更多>>摘要：学生的知识掌握情况参差不齐,学习电类专业的学生中有少数是文科生,理科方面的知识相对较薄弱,这给教学带来了难度.在教学过程中必须考虑多种因素,通过加强训练来提高学生的电工操作技能水平.学生毕业以后在就业过程中竞争比较激烈,就要求学生必须具备全方位的能力.通过合理有效的训练,相信每个学生的电工操作技能水平都能达到考核要求.

    电工技能训练培养

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    浅析小学数学教学存在的问题及改进方案

    杨金龙
    344-345页
    查看更多>>摘要：小学数学的教学在新课程标准的实施下,教学效果非常明显,但是在教学中,一些问题也存在,需要对其进行解决,对于这些问题必须提高重视.因此,笔者结合多年教学经验,针对相应的问题提出了改进方案.

    小学数学问题改进方案

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    小学作文教学中兴趣教学法的应用

    张建红
    344页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,要想能够用积极的态度来学习,那么就需要学生对学习有着一定的兴趣.在小学语文作文的课堂上,为了能够激发学生的学习乐趣,教师要在教学的过程中采取一些应对的措施,以提高学生的学习兴趣.例如:可以采用多媒体教学法,改变传统教学模式,激发学生的创新意识.由此可见,兴趣对学生来说是非常重要的.

    兴趣教学小学教学作文教学

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    小学数学课堂有效提问之我见

    刘红艳
    345页
    查看更多>>摘要：教育理论认为:学生提问是创新思维的开始,更是学生能全身心投入学习的具体表现.我们在日常教学中也不难发现,如果我们能够向学生提出能激起学生思维剧烈活动的问题,就能有效激发学生的学习兴趣,非常有助于教学任务的完成.反之,如果我们的问题只能和学生打着"擦边球",甚至只是为了"作秀",把示范课、优质课造成场面热闹,课堂教学中表现的一问一答,好似面面俱到、红红火火,实则学生没学到什么,更有甚者,为了故弄玄虚,人为制造神秘,提出来的问题模棱两可,让学生听来一脸茫然,无所适从.

    小学数学课堂教学有效提问

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    小学作文教学中学生创新能力的提升

    陈飞
    345-346页
    查看更多>>摘要：培养学生的创造能力,必须强调学生个性发展.教学中,通过创造特别的情境,给学生自主活动,自由创造的条件.学生找到了自己需要表达的内容,然后有了一种强烈的要说出来的感觉,就能充分放松自我,充分投入到教师设置的情境之中,观察生活,体验生活,激起情绪,有创造的欲望,从而写出自己所必须要说出来的内容.

    小学作文观察想像

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    小学数学探究式教学初探

    董林
    346-347页
    查看更多>>摘要：新课程倡导"动手实践,自主探索与合作交流"的探究式教学.我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力.

    探究实践评价

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    小学数学教学培养创新思维能力的策略漫谈

    顾义琴
    346页
    查看更多>>摘要：在数学课堂教学中,该如何培养学生的创新思维能力?首先,要构建宽松和谐的教学氛围,激发学生的创新意识;其次,注重参与动手实践活动,培养自主探索的创新素质;第三,鼓励学生主动质疑问难,点燃学生的创新火花.

    构建氛围注重实践鼓励质疑

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    小议新理念条件下初中体育教学模式

    杨文辉
    347页
    查看更多>>摘要：体育是基础教育阶段初中的必修课,是学生强身健体的重要平台,是以增进学生身心健康为主要目标的,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要组成部分.因此,新课程理念条件下初中体育教师必须创新教学模式,多渠道多思路加强学生体育锻炼,进而促进学生的思想道德、意志品质等全面发展.

    新理念初中体育教学模式

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