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    探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策

    韦文东
    63-64页
    查看更多>>摘要：终身体育意识的形成离不开长期积累,贯穿于整个教育阶段.特别是在高中教育阶段,学生正处于思维发展与意识形成的重要时期,是培养他们终身体育意识的关键.在高中体育教学中,教师可借助各种运动项目和身体锻炼增强对学生终身体育意识的培养.本文通过对高中体育教学中怎么培养学生终身体育意识进行认真探析,罗列一些有效的对策.

    高中体育教学终身体育意识

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    新课程理念下小学英语趣味教学法的探究

    黄玲
    63页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言,用于交际交流学习的实用性语言学科,所以英语教学也应最重实用性.小学英语教学是基础教学,应以实用为导向,以开发学生学习兴趣为重点,为学生未来专业英语学习打下坚实基础.所以构建小学英语教学中的趣味课堂就十分必要了.对此,本文结合课堂教学实践,探析在小学英语课堂中如何开展趣味性教学,使小学生更热爱学习英语这门语言学科,谈谈自己的一些看法和观点.

    小学英语趣味性教学策略

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    传统文化在初中语文教学的渗透策略

    龚小华
    64页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,传统文化在初中语文教学中的应用越来越广泛,并取得良好教学效果.现阶段教学中,仍有诸多语文教师没有意识到渗透传统文化重要作用,以单一授课模式使语文课堂变得枯燥乏味.所以教师要分析传统文化对初中语文教学改革的积极作用,不断探究传统文化在教学实践中渗透策略,营造轻松、有趣语文课堂氛围,促使学生们语文能力与文化素养全面提升.

    传统文化初中语文渗透策略

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    以微课为基础的小学数学课堂教学探究

    罗兰芳
    64-65页
    查看更多>>摘要：在小学教学过程中,数学是一门重要科门,而随着科学技术的快速发展,微课作为一种新型的教学模式,可以为课堂教学增添活力,提升课堂教学效果.本为对以微课为基础的小学数学课堂教学进行探究.

    微课小学数学课堂教学教学探究

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    翻转课堂在中职数学教学中的探索与实践

    钱宏伟
    65页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种强调以学生独立学习为主要目的新式教学法,它是传统课堂教学结构与教学流程的翻转,传统课堂是先教后学,翻转课堂是先学后教,课堂被‘翻’过来上.它最大的特点就是知识传授和知识内化的颠倒.我院从2014年起进行翻转课堂教学改革,在改革中本人参加了中职数学翻转课堂教学改革,并探索出了中职数学课翻转课堂的具体操作流程.

    翻转课堂翻转课堂教学

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    小学数学高效课堂教学策略研究

    胡青祥
    66-67页
    查看更多>>摘要：随着当前时代的发展,社会的各个方面水准都得到极大的提升,并且对各个方面的发展提出进一步的要求,在教育领域,要求教学中提升学生的综合素质,提升课堂的教学效率,为学生的发展提供更好的基础平台.然而在当前的小学数学教育中,由于教师水平参差不齐,对新的教学内容与方法不熟悉,不能够及时引入新的教学元素,没能够很好地调动学生课堂积极性,从而使课堂低效化.在新时期的教学中,教师必须改变传统教学方式,通过更新自己教学观念,培养学生良好的学习素质,将小学课堂打造成为学习内容丰富,教学效果极佳的课堂,从而有效地构建数学高效课堂.

    小学数学高效课堂教学方法

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    高中语文教学中人文情怀的渗透策略

    黄锦秋
    66页
    查看更多>>摘要：近年来,新课程改革深入实施,语文教学愈加关注对学生素质的培养,特别是要通过科学的方法培养学生的人文修养,挖掘语文教学文章中的深刻内涵,以塑造学生的健全人格.高中阶段正是学生健全人格树立的关键时期,教师要明确语文中重要的核心内涵,为学生良好精神的塑造打基础.当然,基于高中语文教学人文教育的实现不是一个简单的过程,它需要长期坚持,逐渐渗透,唯有从学生的实际实施教学,才能实现立德树人的目标.

    高中语文人文情怀渗透

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    关于"互联网+"背景下高校思政课改革的多元思考

    齐薇
    67页
    查看更多>>摘要：早在2012年高等教育中就开始导入网络+教育的发展模式,推动传统的高校教育活动的变革创新.在近年来,互联网+教育,线上+线下的发展模式已经成为高校教育创新的主要方向所在.基于此本文展开对"互联网+"背景下的高校思政课的改革创新发展探索具有现实指导意义.下文主要从互联网+教育的主要特点和内容展开探索,分析在这些特点支持下的高校思政课教学所面临着的挑战以及如何实现多元化创新发展的思考情况.

    互联网+高校思政课教学改革多元化发展

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    如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

    罗荣华
    67-68页
    查看更多>>摘要：传统的小学数学教学之中,常会出现学生课中听懂,但课下不会做题的情况,而之所以出现此种问题,是由于学生在数学知识学习过程中缺乏独立思考导致的,只会机械的记忆老师所讲内容,自然无法将所学到的内容进行灵活运用.因此,想要帮助学生真正学好数学学科,就需要加强对学生独立思考能力的培养,本文就对数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行研究.

    小学数学独立思考能力策略

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    民间传统游戏走进幼儿园健康领域课程

    杨志玲
    68-69页
    查看更多>>摘要：民间传统游戏是指由民间创作并改编的游戏,将民间游戏应用于幼儿健康活动中,丰富幼儿健康教育内容,发展幼儿的多种能力.幼儿教师在开发游戏的过程中需要结合幼儿的身心发展特点以及幼儿的实际需要,借助民间游戏活动不断完善健康领域课程内容,在提高幼儿身体素质的同时,培养幼儿坚强、勇敢等品质.

    民间传统游戏幼儿园健康领域课程

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