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    二十四节气之行动研究

    周治辉
    252-253页
    查看更多>>摘要：为了更好的弘扬中华民族的传统文化,提高幼儿适龄儿童的对于传统文化的兴趣和爱好.本文将以传统文化中的24节气来作为范例,认真探讨如何将传统文化融入到园本教育中来.

    传统文化节气园本教育

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    通识音乐教育理念在高校创新人才培养中的运用价值

    马文骥
    252页
    查看更多>>摘要：通识音乐教育在高等学府学生的美育中占有很大的比重,是锻炼没有主修音乐学生的重要教育手段.以高等学府音乐教育的具体情况和新时代评价创新型人才的标准为基础做出本篇文章,利用管理学、哲学和社会心理学等有关的理论,通过使用案例分析法和综合运用调查法,结合多门学科来分析,教育对于高校大学生创新型人才培养的重要意义.

    通识音乐教育高校美育创新人才培养

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    幼儿园体育教学如何加强幼儿身体素质的培养

    黄静
    253-254页
    查看更多>>摘要：幼儿园是幼儿启蒙的关键时期,对幼儿的身心发展有着重要的影响.在幼儿园的活动中,教师应该加强对幼儿身体素养的培养,提升幼儿的身体素质,让幼儿在轻松快乐的氛围中实现健康成长.但是在很多因素的影响下,幼儿园在对幼儿开展身体素质培养工作时,经常会受到一定的限制,只能用传统的方式对幼儿进行教育,只能带幼儿进行一些简单的小游戏,体育活动过于形式化,这样的培养方式不利于对幼儿身体素质的培养.

    幼儿体育身体素质培养

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    初中英语教学中英语词汇教学策略分析

    黄秋琳
    253页
    查看更多>>摘要：词汇是英语教学中的重难点内容,教师要分析自己的教学方式,并依据班级中学生的学习情况制定相关的教学策略,让学生对学习词汇知识产生浓厚的兴趣.同时,教师还要给学生创设相应的教学环境,让学生准确运用词汇知识,加深他们对词汇的理解与认知.

    初中英语词汇教学策略

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    刍议初中道德与法治教学中学生核心素养的发展

    魏凯
    254-255页
    查看更多>>摘要：在初中教学的过程中,道德与法治是重要的课程教学内容.同样也是一门非常重要的学科,对学生塑造良好的品德习惯有很大的帮助.基于目前的初中教育,其注重培养学生的并不是每一科的具体成绩,而是要注重培养学生的核心素养.随着现代化教育水平的不断提升,核心素养饱含着很多方面的内容.在初中道德与法治教学当中如何才能将核心素养中的具体内容体现到教学当中也是教师不断思索和探究的问题.本文就初中道德与法治中核心素养的发展来展开研究,并浅述了道德与法治教学中学生有关核心素养的一些有效策略.

    初中道德与法治核心素养

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    谈小学数学高年级课堂教学中错误资源的有效利用

    黄荟莹
    254页
    查看更多>>摘要：新课改要求下教师引导帮助学生,使学生高效率学习,全面发展,综合能力得到提升.在小学数学高年级课堂教学中学生出错是最常见的,教师应鼓励学生发现问题、解决问题,并且引导学生正确对待错题,端正态度,出错不是失败的,在错误中吸取教训,借鉴经验,有效利用错误资源,从而在错误中学习到正确的知识,这些是至关重要的.笔者就小学数学高年级课堂中错误资源的有效利用展开叙述,以此希望帮助教师和学生.

    小学数学高年级课堂教学:错误资源有效利用

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    小学体育游戏的选择和教学组织方式探讨

    戴海山
    255-256页
    查看更多>>摘要：目前,虽然人们生活水平有着较大的提高,但是身体健康的问题也在逐步的增多,尤其是青少年的健康问题尤为突出.根据相关统计,我国的绝大多数青少年都存在运动量不足、运动时间不足、运动意识不强的问题,导致肥胖和心理健康的问题频发.因此,在新课程改革的要求下,小学阶段的教育也要注重学生的全面发展.本文将对小学体育游戏的选择和教学组织方式进行简要的探讨.

    小学体育体育游戏组织方式

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    运用信息技术创新高中英语教学

    文海燕
    255页
    查看更多>>摘要：在高中英语的教学中,学生需要学习的知识点越来越多,学生需要掌握的词汇量也越来越大,这就导致英语成为学生需要花费大量时间学习的科目.教师在教学中虽然花费了很大的精力教学,但是学生的学习成绩还是不够理想.在信息化快速发展的过程中,很多英语教师在对高中生进行英语教学时都是采用信息技术手段对高中生进行教学,在教学实践中表明这是一种较好的教学方式,可以提升学生学习英语的效果.

    高中英语信息技术创新

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    探究小学数学有效课堂的构建策略

    熊勇洪
    256页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,做好对有效课堂的构建策略研究,能够为推动教育改革带来支持.文章从"实施趣味导入,满足学生需求"、"创新教学模式,增强探究能力"、"开展互动训练,强化知识记忆"及"布置实践作业,培养应用能力"四个方面对如何构建小学数学有效课堂予以讨论.

    小学数学有效课堂构建

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    小学数学课堂导入技巧探析

    黄娜
    256-257页
    查看更多>>摘要：课堂导入是课堂教学中的最基础也最关键的环节,做好课堂导入技巧的研究能够为提升小学数学课堂教学质量带来支持.本文结合实践教学经验,分别对"多媒体课堂导入方法"、"游戏化课堂导入方法" 及"生活化课堂导入方法"几种教学方法予以分析和讨论,希望能够为推动小学数学课堂导入水平发展提供助力.

    小学数学课堂导入技巧

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