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    提高学生兴趣优化小学数学教学方法

    姚玲
    335页
    查看更多>>摘要：作为一个教师,假若你的课不能激起学生的兴趣,那便是最大的失败;假若能够激起学生的兴趣,就可以使学生学得轻松,就可以使教学进入"化境",就可以实现课堂教学优质高效.

    数学兴趣教学方法

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    浅析小学道德与法治课教学中存在的问题及对策

    洛桑吉巴
    336-337页
    查看更多>>摘要：小学阶段对于学生道德方面的教育和法治方面的教育是非常重要的,教师应充分利用此阶段的学生人生观、价值观和世界观还没有完全确立的时期,做好小学生此方面的教育工作,培养起健全人格树立好道德意识.

    小学阶段道德与法治教学问题应对措施

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    高中班主任高效管理班级的策略研究

    冷兴权
    336页
    查看更多>>摘要：伴随着中国教育制度的进一步完善及新课程改革的不断推行,高中教育教学更加注重学生综合素养的全面发展,因此,作为班主任应当做好自己的本职工作,为学生创设更好的学习氛围.班主任想要高效地完成班级管理工作,就需要掌握高效的班级管理的方法、策略,笔者就这一问题在本文中进行探讨与研究,希望能以此提高班主任的班级管理水平.

    班主任高效管理班级策略

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    浅谈比较阅读在小学语文高年级教学中的运用策略

    白云涛
    337页
    查看更多>>摘要：学生的理解能力和学习兴趣主要取决于学生阅读能力,由此可见,小学语文教学中阅读教学的重要性.本文将立足于教材,从中选取比较点,寻求比较阅读在小学高年级课堂教学中的运用策略,协助学生深入理解课文,同时将比较这一阅读方法延伸到课外,学生在自主阅读中逐步产生比较思想,以提高阅读的效率和学生阅读的能力,在一定程度上也提高了学生的综合素质.

    比较阅读小学语文运用策略

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    关于小学数学教育专业课程教学

    魏露萍
    338页
    查看更多>>摘要：针对本科数学专业课程设置目标,要对小学数学专业开展专业的定位和目标培养要求,改进教学观念以及教学模式.本文主要意专业培养目标定位为入手点,提出教学关注重点问题和课程设置中的理论意义研究,以期推动小学数学专业向着更好更快的方向前行.

    小学数学教育专业课程教学

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    优化高中美术课堂的教学艺术略谈

    孟丽君
    338-339页
    查看更多>>摘要：信息化的时代社会的发展与人们观念的更新促使教师必须树立全新的教育理念,以发展的眼光看学生.美术课堂教学应以学生为主体,寓知识技能于兴趣之中,充分发展学生的个性,提高学生的审美能力,使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科,使美术课堂成为学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流的场所.

    高中美术教学艺术

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    探究初中语文综合性学习中存在的问题及对策

    范莹
    339页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深化,初中语文教学的任务和方向与过去有了较大的转变,这其中综合性学习被摆在了一个较为重要的位置.然而,从目前初中语文综合性学习的现状来看,语文综合性学习的成效远没有达到预期值,暴露了诸多问题,阻碍着语文综合性学习的进展.本文针对目前初中语文综合性学习中出现的问题,结合人教版初中语文教材,做出简要探讨.

    初中语文综合性学习问题对策

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    初中音乐课的教与学略谈

    邓英
    339-340页
    查看更多>>摘要：歌曲教学是音乐教育的重要组成部分,是培养学生感受音乐、表现音乐的有效手段.在传统的音乐教育中,学生学习音乐的途径完全是建立在"一唱一随"的基础上,这种教学模式只注重了歌唱技能、技巧的训练,而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性,结果老师教得枯燥,学生学得无味,逐渐使学生失去了学习音乐的兴趣.在这种模式下,即便学生会唱一首歌曲,因为不理解歌曲所表现的意境和内涵,唱起来也是干干巴巴,毫无情感可言.针对这种局面,我改变了以往的做法,在歌曲教学中注重以"情"感人、以"美"育人,强调歌曲教学中的听赏作用,让学生在反复听赏的过程中,受到歌曲情感的熏陶,力图通过一个完整的音乐形象,来揭示歌曲的思想性、艺术性以及趣味性,从培养学生对音乐学习的兴趣入手,让他们在充分感受音乐、理解音乐的基础上进一步来表现音乐.

    初中音乐课堂教学

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    初中道德与法治课如何培养学生自立能力

    赵丙爽
    340-341页
    查看更多>>摘要：新一轮的基础教育改革特别强调对学生学习能力、实践能力的培养.作为初中道德与法治课教学的教师,我们要清醒地认识到自己肩负的责任,认真学习领会先进的教育理论并与实际相结合,学会变通地运用先进教育理论来让学生有更大地发展.教学的过程,既是学生学习的过程,也是教师学习的过程.教师要克服自身缺点,不断更新教育理念,丰富专业知识,提高专业技能,从而为更好地把先进理论与道德与法治课堂相结合做贡献.

    初中道德与法治自立能力

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    探究新课程背景下小学数学生活化教学

    赛力克·热孜汗
    340页
    查看更多>>摘要：在新课程教育不断改革的进程中,小学数学教学活动从以往单一性的教学模式逐渐走向了多样化,由被动转为主动,以趣味化为突破口的教学方法已经被广大的师生所接纳.但是,如果教育者对生活化的教学方式理解不到位,就会在一定的程度上致使数学课堂变得机械化,从而失去活力.本篇论文从小学数学的生活化教学着手,并对其做出了相应的探索.

    生活化小学数学新课程改革

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