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    浅谈小学语文口语交际能力的培养策略

    刘积舒
    497-498页
    查看更多>>摘要:教师在小学语文教学中帮助学生提高口语交际能力,能够使学生在交际场合中学会顺畅表达、真诚聆听,而小学阶段正是培养学生口语交际能力的最佳时间.因此,教师在开展小学口语交际教学活动时,就要采取科学、有效、合理的教学方式,基于学生学习需求视角,始终秉承"以学生为本"的教学理念,切实提高小学生的日常交往能力、口语表达能力、团队协作能力,为学生将来成长为符合现代社会需求的时代新青年打下夯实的基础.

    小学语文口语交际能力培养策略

    浅谈学前音乐教育中奥尔夫教学法的应用

    谢红
    497页
    查看更多>>摘要:学前音乐教育能充分激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的积极性,真正实现音乐教育的意义.奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中具备可行性高、应用灵活的优势.基于此,本文简要阐述了奥尔夫音乐教学法的内涵,并提出一系列教育教学策略,旨在培养幼儿的音乐素养,提升学前音乐教育质量.

    奥尔夫教学法学前音乐教育音乐素质

    小学语文古诗词教学策略研究

    黄春爱
    498页
    查看更多>>摘要:中国古诗词博大精深,意境优美.古诗词教学是小学阶段语文教学的重要组成部分.重视古诗词教学,对学生积累古汉语知识,提升其想象能力、思维能力、审美意识,使其形成良好的语文素养具有十分重要的作用.因此,教师应在《新课标》的指导下,再根据教材要求教给学生学习古诗词的方法.因此,在古诗教学中,如何让学生感悟到古诗词的"美"尤为重要.

    小学语文古诗词教学策略

    小学二年级看图写话有效教学模式的探究

    杨丽莹
    499-500页
    查看更多>>摘要:看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学语文教学的重要任务之一.而传统的看图写话教学方法单一,指导方式缺少灵活性.基于此,本文立足于小学二年级看图写话教学角度,探讨有效可行的适合当前农村小学语文二年级看图写话教学的新模式,从而实现提高学生语言文字表达能力,希望以下内容的论述具有一定参考价值.

    小学二年级小学语文看图写话教学模式

    浅谈新课改下乡村小学语文教学方法改革与创新

    莫莉琼
    499页
    查看更多>>摘要:自从我国义务教育实施汉语课程标准以来,小学汉语教学迎来了新一轮的改革.它不仅改变了传统的教学思想、教学模式和教学内容,而且改变了传统的教学方法和手段,建立了以学生为中心,平等民主的师生关系.本文主要探讨了小学语文教学现状,阐述了小学语文教学方法改革的内容和创新,探讨了语文小学语文教学方法改革和创新的措施与对策,大力推动了语文小学语文教学方法的改革,提高小学语文教学质量和教学水平..

    小学语文教学方法改革与创新

    教学管理若干问题的分析与解决

    张秀群
    500-501页
    查看更多>>摘要:在新课标改革的背景下,社会要求学生德智体美劳全面发展.学校管理工作过程中,教学管理占有很重要的地位.学校既要重视教学管理的质量和效率,还要重视学生和教师的全面发展.当前的教学管理还存在管理方式和管理理念陈旧,课堂还是以教师为主导,学生被动的接受的问题.面对这些问题时,学校要有正确的态度,采取相应的措施促进教学管理的开展.

    教学管理问题分析与解决

    浅谈微课在小学语文阅读教学中的应用

    班英秋
    500页
    查看更多>>摘要:现阶段,人们对信息技术的应用也越来越重视.微课作为一种新型的先进教学手段,在教育行业得到广泛的应用.阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.本文简要阐述了微课应用于小学语文阅读教学中的重要性,并提出一系列课堂阅读教学策略,旨在利用微课开展语文阅读教学,不仅可以拓宽学生的知识面.

    微课小学语文阅读教学

    优化初中物理习题讲评课的教学策略

    盛青
    501页
    查看更多>>摘要:随着"实践是检验真理的唯一标准"这一理论的不断落实,初中物理这一学科的发展已经不单单局限于理论的思考与讨论方面了.与此同时,更多的教育专家以及社会各界人士都纷纷呼吁将实践的理念应用于初中物理教学当中,即应用物理习题训练帮助初中学生了解物理理论与公式的实际应用方式,让学生能够真正的在实际生活中应用所学到的物理知识,并帮助学生在物理学科方面取得优异成绩.习题讲评课的目的是通过精选的习题来巩固和深化学生的物理知识,并发现物理运用能力,通过有效的教学组织策略,提高学生的解题能力,并锤炼学生的物理学习思维.本文将就如何优化初中物理习题讲评课的教学,给出几建议.

    初中物理习题讲评课优化策略

    优化小学语文作业设计提升学生语文素养

    文李晶
    501-502页
    查看更多>>摘要:作业在语文学习中不可或缺,是课内学习的巩固与延伸.好的作业有助于提高教学效率,巩固课堂知识,提升学生的语文素养.但在实际教学中,教师设计的作业单调、枯燥、繁杂,缺乏趣味性、分层性和探究性.当前作业已成了学生发展的桎梏,因此,优化作业势在必行.下面笔者谈谈自己在优化作业设计时的一些做法.

    小学语文作业设计语文素养

    冰雪课程开发的实践研究

    王金芝
    502页
    查看更多>>摘要:学校开展冰雪活动和冰雪体育课程有很大优越性,由于我校学生家庭经济条件一般、没有专项滑冰、滑雪的教师.这些原因的制约,迫使我校让学生从小接受适当的适合学生的冰雪体育课程,以适应现代社会体育课程的新要求,所以在我们学校开展冰雪课程非常有必要.

    冰雪课程实践研究