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    中学英语教学中如何渗透中国传统文化的探索

    李海燕
    537-538页
    查看更多>>摘要：在现在的英语教材方面,经过时代的变化,新课程的改革不断优化,英语教材也跟上了时代的步伐,思想深度不仅可以开展学习,也可以学习英语知识.但是,在教材中涉及中国传统的内容比较少,西方文化的介绍比较多.学生在学习英语的过程中,不仅不能感受到中国传统文化,还不能很好的运用英语知识去传播中国传统文化.

    初中英语中国传统文化探索渗透策略

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    在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析

    吴维
    537页
    查看更多>>摘要：初中化学作为我国基础教育的重要学科,是学生第一次系统的、全面的进行化学知识学习的重要途径.随着新时期课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中化学教学提出了更高的要求,同时也在我国素质教育理念的推动下,初中化学教学的目标也进行了相应的调整.除了传统的理论知识的教学,更要注重学生化学核心素养的培养,其中在化学教学当中进行绿色化学理念的渗透,对于培养学生的化学素养有着非常重要的作用,所以本篇文章主要针对在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略进行相应的探究,通过制定有效的策略,将绿色化学理念贯穿于整个初中化学教学过程中,引导学生把握绿色化学理念,增强教学有效性.

    初中化学绿色化学理念教学策略

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    诚心架桥梁爱心促成长——班主任与家长沟通的策略

    龙嗣琼
    538页
    查看更多>>摘要：家访是教师和家长相互认识、加强了解、沟通思想、联络感情的重要途径.家长会是家校交流的平台,教师与家长的双向交流为教育好孩子提供了机会,让家长了解子女的在校状况而提升家教水平.教师也能从家长的信息中及时改变教育策略,从而让教师与家长互动来提高对学生的教育效果.

    家访诚心家长会

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    谈小学数学自主探究学习的方法

    郝国权
    539-540页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式,是实施素质教育,贯彻《数学课程标准》,全面培养小学生科学精神、创新意识和生存、生活实践能力.

    小学数学教学中构建自主合作探究的学习

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    数学建模思想在小学数学教学中的应用

    杨红艳
    539页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育体制改革的不断深化,我国教育教学理念以及方法也在不断的改变.一直以来,人们普遍认为数学建模思想在小学数学教学中的应用实效性较低,不具备实际的作用.但时代不断发展,人们的思想和教育学习的观念也在持续的进步,在小学数学教学中融入数学建模思想,让学生真正体会到数学的实用性,也逐渐提高了学习的兴趣.

    数学建模思想小学数学应用

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    浅谈农村初中作文教学

    莫秀标
    540-541页
    查看更多>>摘要：众所周知,作文教学是农村初中语文教学的重要核心,也是教学的难点,它虽然能全方位地提高初中生语文学习能力和成绩,锻炼学生的语言沟通和表达能力,但掌握和提升写作内容和技巧并不是一蹴而就的事情.所以,作文教学水平的高低、优劣可以说在一定程度上决定着初中生语文基本素养的养成,决定着学生的语言综合应用能力的提升.

    农村初中语文作文教学策略

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    如何走出初中数学小组合作学习的困境

    赖苏炫
    540页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是近年来比较流行的一种新型学习方式,广泛适用于各个阶段的各科教学中,且深受广大师生的青睐和喜爱.在初中数学小组合作学习活动中,教师应当结合实际情况有的放矢地优化教学设计,通过合理划分学习小组、精心设计课堂问题、科学安排小组任务等方法,指导学生高效地进行合作学习,进而提高学生的合作学习能力与整体数学知识水平.

    初中数学小组合作学习困境

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    浅谈初中体育教学中心理健康教育的渗透

    周龙
    541-542页
    查看更多>>摘要：现阶段的初中体育与健康课程教学中,教师要向学生讲解有关体育与健康的知识,并渗透心理健康教育使学生的心理健康水平得到提升.基于此,本文简要分析了初中体育教育对学生心理健康的积极作用,并提出一系列心理健康教育的渗透策略,旨在为学生以后进入社会打下良好基础,提升初中体育和健康课程教学的实效.

    初中体育教学心理健康

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    多媒体技术在初中物理教学中的应用

    李标
    541页
    查看更多>>摘要：初中物理教育教学要从实际出发开展信息化教学,有效合理运用信息化手段,采用适合教学的应用策略,实现多媒体技术与物理的互通与整合,彻底改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,为学生制订完善的教学计划与目标,让学生正确认识物理知识、现象与规律,积极、主动地进行学习,提升信息化能力和水平.下面结合实际教学事例思考如何有效进行初中物理的信息化教学.

    初中物理多媒体技术信息化教学

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    浅谈微课在高中英语教学中的有效应用策略

    陈小艳
    542-543页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型的教学模式和学习方式,在当前的基础教育领域广泛应用.在高中英语教学中引入微课,不仅可以构建更为灵活的课堂教学环境,整合教育资源,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生的英语核心素养.教师应充分了解微课教学技术在高中英语教学中的应用价值,并采用合理的应用策略.

    微课高中英语应用

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