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    探析网络文化背景下的班主任德育工作

    刘志红
    542页
    查看更多>>摘要：目前网络文化得到了飞速的发展,初中生也成为我国网络受众的主体之一.网络与初中生群体越来越密切的联系,决定了网络是初中生德育工作的重要平台.本文结合实际的班主任管理经验,总结网络给班主任德育工作带来的机遇与挑战,探讨怎么利用网络开展班主任的德育工作.

    网络初中生思想政治教育

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    语文教学如何培养小学生的想象能力

    石邦富
    543页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的深入,创新和创造成了教育的重点.小学生处于身心发展的关键时期,也是想象能力天马行空的阶段,如何在小学语文教学中培养学生的想象能力成为了小学语文教师面对的重要课题.本文立足于小学语文教学,阐述想象能力在小学语文教学中的重要性,并进一步探究在小学语文教学中培养学生想象能力的策略.希望能为广大小学语文教师提供可行性方向,提高小学语文教学效率,促进学生全面发展.

    小学语文语文教学想象能力

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    初中数学教学中信息化互动教学模式的应用探究

    龙华义
    544页
    查看更多>>摘要：近年来,教育事业受到各界关注.初中数学学习有助于发散学生的理性思维,拓展学生的知识面.初中生具有很强的学习能力,需要进行大量的知识积累.本文重点研究我国初中阶段信息化互动式教学的方法,希望能为广大教师的教学带来帮助.

    初中数学课堂教学信息化教学

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    谈小学数学课堂上提问法的运用

    刘万良
    544-545页
    查看更多>>摘要：课堂提问是教师在教学中常用的一种教学手段,是师生互动的重要形式,能够促进学生深入思考问题,有利于思维能力的发展,是提高数学教学有效性的重要方法.通过提问,能够增进师生的交流互动.通过不失时机地恰当提问,能有效激发学生的探究欲望,帮助学生解决学习中存在的疑惑,为教师反馈教学效果,使教师能够及时调整课堂教学策略,以此保证课堂教学效果.

    小学数学提问法数学教学

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    小学语文课堂提问优化策略探讨

    吴轮辉
    545页
    查看更多>>摘要：语文课堂上有效性的提问方式对于教学进程和教学效果具有至关重要的作用.提问的艺术性影响到学生的学习发展,其具有不同的作用和效果.本文针对课堂上"有效提问"进行研究,通过对小学语文课堂教学的提问中所存在的问题,提出不同的建议策略,进一步改善教学效果.

    小学语文课堂提问策略

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    浅析初中语文阅读教学的提升方法和改进措施

    张芬
    545-546页
    查看更多>>摘要："新课标"已实行了一段时期,其中有很多内容都需要一线教师去理解,并把这些内容运用到实际的教学当中.语文教学的初衷是为了提高学生的学习效率和语文素养,提升学生的综合能力,使学生养成良好的阅读和学习习惯,为后期的学习打下基础.在现阶段的语文教学中,如果依然采取传统的教学方法,会影响初中语文教学质量的提高.

    初中语文阅读教学改进措施

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    初中数学教学重点及难点的教学策略研究

    刘称来
    546页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,教师要革新传统的教学模式,充分发挥学生在学习过程中的主动性.教师作为教学活动的合作者与引导者,一定要带领学生学好数学,通过科学的教学设计,突出重点部分,突破教学难点,为打造高效课堂奠定坚实的基础.笔者通过多年的教学经验,提出了初中数学教学重点及难点的具体教学策略,希望对同行数学教师有所助益.

    初中数学教学重点与难点教学策略研究

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    分析初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

    黄君华
    546-547页
    查看更多>>摘要：随着新课改开展以来,越来越多教育工作者舍弃传统应试教育,开展素质教育,并取得一定成绩,但并不是所有院校都愿意改变,尤其是许多地方还是以成绩为标准衡量学生优劣程度,由于学校需要保障升学率等原因,依然使用应试教育,填鸭式、机械化对学生进行教育,短时间也许有效,但是从学生长远看来很容易产生高分低能的现象,尤其是英语教学更是如此,本文主要以初中英语教学如何培养中学生提升自主学习能力进行简要分析.

    初中英语自主学习培养策略学习能力

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    探讨初中道德与法治课堂问题提出的科学性和切合性

    王贺明
    547-548页
    查看更多>>摘要：一节好课不仅让学生在学习的过程中感到轻松愉快,与此同时学生能够在课堂中习得自己所需的知识.因此每一节课都应该聚集教师的心血,教师在进行课前准备的时候,要充分的考虑到采用何种方法让学生乐于接受教学内容.但是无论哪种教学方法设计,都不能避免在授课环节中对学生的提问.因此如何让课堂上教师抛给学生的问题与教学内容紧密相连、具有启发性及拓展性,这是我们一线道德与法治教师应该思考的问题.

    初中道德与法治课堂提问

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    阅读策略教学让小学高年级语文课堂焕发光彩

    张远力
    547页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生语文素养培育的关键时期,阅读策略教学更是提高学生文学素养的重要方式.本文主要讲解小学高年级语文课堂阅读策略教学发展措施及在发展过程中应注意的问题.

    阅读策略小学语文教学研究

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