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    浅析小学英语教学中肢体语言的应用

    李翠云
    666-667页
    查看更多>>摘要：所谓肢体语言又被称作身体语言,它是通过身体的动作或者一种运动方式来表达个人思想,从而进行沟通交流的一种方式.小学时期,学生课堂学习容易精力不集中,自主学习能力差,对于英语学习更是提不起兴趣.小学英语教学过程中,教师可以适当采用肢体语言进行教学,形象生动的展现英语课程的乐趣,从而增加学生英语学习的积极性,提高学生课堂学习英语的热情.

    小学英语教学肢体语言

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    浅谈高中语文新课改中的困惑及对策

    郝邓慧
    666页
    查看更多>>摘要：在新课程教学中,我们教师的热情都很高涨,个个气势昂扬,都想把语文工作做好,但经过几年的实践,我们教师对语文课改还处在不适应阶段,在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些困惑与相应的对策探索.

    高中语文新课改困惑对策

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    小学体育教学与信息技术的有效结合

    周海燕
    667-668页
    查看更多>>摘要：实际小学体育教学过程中,学生容易在体育活动过程中出现动作偏差或上室内体育课时缺少上课热情,从而大大影响上课效率和进程.为了提高上课效率、营造上课新风貌,提高学生对体育活动的兴趣,在一定程度上活跃课堂气氛,让学生以饱满的精神状态参与体育知识学习和体育活动,教师需要有机地将小学体育与信息技术结合在一起教学.

    小学体育信息技术有效结合

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    多媒体艺术与高中物理有效结合的有效性策略

    刘晓丽
    667页
    查看更多>>摘要：物理作为高中课程中的重要学科,对于教学的质量与效率具有着较高的要求.随着高中学生对于物理这一学科的教学需求日益攀升,传统的教学方式已经逐渐难以对其进行满足.在这样的情况下,多媒体艺术作为一种新兴的教学辅助手段逐渐广泛应用于各大高中物理课堂当中.本文特对将多媒体艺术与高中物理进行有效结合的相关策略做出了探究,以期为后期教学工作提供借鉴依据.

    多媒体艺术高中物理有效性

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    小学数学综合与实践教学策略浅析

    王云见
    668页
    查看更多>>摘要：培养小学生创新意识和实践能力是新课程改革的重要目标,小学数学综合与实践课是在教师的引导下,学生利用已有的知识经验,从生活实际中发现、分析和解决问题的一门课程.在教学中,运用适当的教学策略,能不断增强综合与实践教学活动的实效性,实现培养学生创新意识和实践能力的目的.

    小学数学综合实践教学策略

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    阐述小学体育教育中如何对待体育学习困难的学生

    温暖
    668-669页
    查看更多>>摘要：体育课程是小学教学结构的重要组成,在素质教育深化改革的今天,越来越受到人们的关注.体育学习困难的学生也就是体育素能达不到教学要求的学生,这部分学生通常在专业的技能指导下,都可以实现一定的转变.文章在体育学习困难的概念阐述基础上,分析了小学体育学习困难现象存在的原因,并结合教学经验提出了相关的发展建议,力求全面提升我国小学生的体育综合素质.

    小学体育教学活动学习困难

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    下点功夫,让语文活起来——中考语文之教学策略

    陈瑛
    669页
    查看更多>>摘要：作者结合学生实际情况,整理了新课程标准下初中语文教学的一些策略,如课堂氛围的营造、朗读的培养、阅读理解的答题方式等,是多年教学实践的经验总结.

    语文趣味课堂气氛朗读训练答题"套路"

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    高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

    黄哲
    670页
    查看更多>>摘要：现阶段的高中教育体系中,英语是比较核心的科目,其对于学生的外语能力提升,以及综合知识的巩固,包括未来的升学考试,都会产生较大的影响力.因此,针对高中英语教学效率、质量提升,必须在学生的主体作用上,得到更好的发挥,这样教育的好处在于,能够帮助同学们在英语知识的学习过程中,按照全新的思路、标准来完善,提高学习的成绩,在理解、应用方面,得到更加卓越的成就.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

    高中英语学生主体作用

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    元语言在高中英语教学中的应用研究

    刘志红
    670-671页
    查看更多>>摘要：现阶段的高中教育体系中,英语是比较重要的科目,对于学生的成长以及升学考试,都会产生较大的影响力.相对而言,传统的教学方式、方法,表现出灌输式特点,并不能帮助同学们得到更好的成长、进步,造成的局限性比较突出.元语言的应用,对于高中英语教学的体系健全,以及教学压力的降低,包括同学们的英语能力提升,都可以产生非常好的效果,很多方面未造成新的挑战,整体上创造的教育价值是非常高的.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

    元语言高中英语教学应用

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    议联系实际生活升华高中语文作文教学

    许晓娜
    671-672页
    查看更多>>摘要：联系生活实际是一种很好的作文教学模式.首先,教师可以联系生活实际展开作文命题,其次,教师要引导学生们更多的从生活实际中挖掘写作素材,此外,作文教学的指导方式可以更为生活化,本文对此进行了分析研究.

    实际生活高中作文教学

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