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    浅谈在初中体育教学中应用信息技术的意义

    张海军
    719页
    查看更多>>摘要：教学活动就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程,随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教学媒体技术—— 多媒体,参与到体育课堂教学中来了.现代信息技术在体育教学中的应用,给体育教学带来了很大的帮助,可以平衡运动项目,有助于学生多层面了解体育知识,激发学生学习兴趣,开阔学生视野,激发学生的主动性,使复杂的动作简单化,可以激发学生的学习兴趣,优化教学环境,突破教学中的重难点,使学生更好的建立正确的动作表象.从而达到提高课堂教学效果的目的.

    体育教学现代信息技术应用

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    初中道德与法治课合作探究环节的成功体验

    王莉娟
    720页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课是初中生必修课程之一,在初中生接受各种主流科目的同时要加强道德与法治的教育,从而为社会教授出德智全面发展的学生.如何提高学生对道德与法治课程的兴趣是目前教学的重中之重,道德与法治课合作探究的开展让学生不仅仅扮演了学生的角色,更是让学生主动的进入当堂教学情境中,对合作环节中的问题进行探究、思索.道德与法治课合作探究环节给予了学生新的角色、新的生命和新的教学模式,从而使教育的质量达到一个新的高点,学生才能更好的德智全面发展.

    初中道德与法治课合作探究

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    如何在美术课堂中引导学生主动参与

    杨旭
    720-721页
    查看更多>>摘要：随着中学生考试科目不断增加,学业日趋繁重,学生的一些非必考科目也被相应地弱化与忽略了.例如,在一些非考试科目的课堂上,学生学习兴趣不高,打瞌睡,玩手机,做其他科目作业,聊天,不配合老师教学.这些行为不但大大降低了课堂教学效果,而且还使教学起不到应有的作用.而美术恰巧就在这些非考科目之中,而且问题还十分严重.所以,解决课堂上学生积极性不高的问题,就成为我们教师所要解决学科教学问题中的当务之急.就如何提高学生上课积极性的方法进行探讨,希望能对教师们有所帮助.使教师在课堂上更好地引导学生主动参与,主动投入到课堂学习中.

    中学美术课堂教学参与兴趣

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    对初中数学课堂教学有效性的思考

    李国强
    721页
    查看更多>>摘要：初中数学课程教学对于学生基础知识的积累及逻辑思维能力的培养有着良好的促进作用,同时数学知识的有效运用对于学生知识运用能力的提升也有着显著的影响.要提高初中数学课堂教学的有效性,需要做到以下几点:优化课堂教学内容,以教学内容的拓展不断强化教学效果;改善课堂教学方法,以开放式教学法引导学生参与课堂学习;强化对学生的指导,以学生的自主探究学习发挥学生的主体性;创新课程总结方法,以学生总结、教师补充的方式巩固课堂教学效果.

    初中数学课堂教学有效性教学探究

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    小学作文有效教学浅谈

    吴金霞
    721-722页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分.培养和提高小学生写作能力是对学生进行素质教育的基本内容之一,是我们小学语文教师的一项重要任务.作为语文教师,我们要去研究学生心理特点,认识规律,教学中始终突出学生的主体地位,运用学生乐于接受的且有成效的作文教学方法,提高学生的作文能力.

    激发兴趣观察能力围绕中心

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    关于小学英语课堂活动有效开展的实践与思考

    秦贺
    722-723页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂活动要为学生提供展示学习成果的机会,使学生能够在个体和合作的实践活动中发展语言与思维能力,并能在展示活动中感受成功.教师应该充分发挥学生的潜能,与学生建立真诚、理解和信任的关系,因材施教,鼓励创新,为学生提供更加广阔的思维空间和自主发展空间.

    英语教学语言知识活动设计

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    新课程背景下小学道德与法治教学策略漫谈

    阿曼古力.买买提
    722页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革的最大特点,不仅是教学内容的变化,更是教学方法的变革.新课程强调:以生活为本,以学生为本,以实践文本,即教学内容生活化,教学主体学生化,教学活动互动化.本文结合教学实践,对新课程背景下的小学道德与法治教学策略进行了探讨.

    新课程道德与法治教学策略

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    "故事教学"在小学美术中的有效应用

    刘宴文
    723页
    查看更多>>摘要：故事教学是指教师在实际教学中通过讲故事的方式创设课堂情景,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,从而指导、组织学生进行教学实践活动.将故事教学应用于小学美术教学中,符合小学生的特点,本文结合实施故事教学的必要性,从实际出发,探讨其在实际美术教学中的有效应用.

    小学美术故事教学

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    如何激发学生学习思想政治的兴趣

    哈斯叶提·艾尼
    724页
    查看更多>>摘要：教师帮助学生从思想政治学习中感受成功的喜悦,建立学习自信,能够有效激发学生的学习兴趣.因此,教师应采用科学的评价方式,对学生进行正面的鼓励与肯定,使学生在思想政治课程中树立明确的学习动机,能够积极主动的参与学习活动.

    中职院校思想政治学习兴趣教学方法

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    利用课堂观察促进小学英语课堂教学

    杨柳
    724-725页
    查看更多>>摘要：为更好地落实新课标的精神,探索适应课程学生规律的方法手段,教师能够主动对课堂教学进行反思总结,对小学英语的课堂实践有非常的意义.通过课堂观察反思教育教学的师生行为,记录过程中的得失感悟,能提升教师教学实践能力以及开展研究的能力.以下我结合自己在小学英语课堂的教学实践浅谈几点自己关于如何利用课堂观察反思总结的认识.

    课堂观察小学英语反思

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