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    打造"快乐+自主"的小学英语绘本课堂

    罗丽华
    83-84页
    查看更多>>摘要:小学阶段的英语教学主要在于培养学生的英语学习兴趣,帮助学生通过第二门语言的学习,拓展他们的垮文化视野,掌握基本的英语沟通技能和积累常用的词汇、句式.针对小学生的英语教学方法有很多,例如英语游戏教学,英语儿歌教学,英语表演教学、英语绘本教学等.本文主要就英语绘本教学模式对营造英语趣味课堂的有效性进行分析与探究.

    小学英语英语绘本教学快乐课堂自主学习

    运用信息技术构建小学数学多彩课堂

    罗兴东
    83页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,信息技术的传播也越来越广泛,它被运用在各个领域,比如工作领域,教学领域,生活领域,娱乐领域等各个方面.随着信息技术的广泛应用,信息技术在小学数学课堂上也发挥了关键性的作用,信息技术为教师与学生们提供了便利,大大提高了课堂的效率,提高了学生们学习积极性,信息技术为教学领域做出了很大的贡献,本文主要介绍信息技术在小学数学课堂上的运用和创新.

    信息技术小学数学多彩课堂

    浅析小学数学课堂合作学习的问题与对策

    谢小珊
    84页
    查看更多>>摘要:由于传统的教学方式存在很多弊端,许多教师都开始积极进行教学改革创新,将新型的教学方式引入到课堂教学中去.合作学习便是一种符合当前教育的新型教学方式,对学生的学习和成长都有着很大程度的帮助.在教学中运用合作学习的方式,不仅可以有效的锻炼学生的语言表达能力,还能教会学生如何与人正确相处.本文首先对小学数学课堂合作学习的重要性进行了分析,了解了合作学习对于教学的重要作用,然后研究了小学数学课堂合作学习中所出现的一些问题,并针对这些问题提出了一系列的应对对策,希望可以帮助改善合作学习中的问题.

    小学数学合作学习问题与对策

    信息技术背景下的初中语文阅读与写作教学之我见

    胡晓斐
    85页
    查看更多>>摘要:当今社会,高科技飞速发展随之给社会带来很多改变,这种科技改变也被运用到了教学中,我国教育部门对待教学非常重视,不断引进高端信息技术以更好的提高教学环境,初中语文作为一门重要的学科应引进高端信息技术,使教师在教学过程中能够更好的通过信息技术丰富学生的阅读能力,阅读效率从而提升学生的写作能力,这种新颖的教学方式既能够吸引学生的注意力,调动学生的积极性,激发学生的学习能力及创新能力,本文笔者将从信息技术背景下的初中语文阅读和写作方面来浅谈新式教学方法及对学生的影响.

    初中语文信息技术教学方法阅读写作

    高中物理创新实验教学研究

    罗会宵
    85-86页
    查看更多>>摘要:高中物理较初中物理知识点难度系数增大,涉及到的教学范围面增加.在高中物理教学过程中,教师需要有意识地引导学生培养缜密的逻辑思维能力、科学的理解及分析能力,及娴熟的动手操作能力,从而强化物理知识学习体系,提高物理学习能力.但是,物理理论知识的巩固及有效验证可以通过物理实验的辅助教学得以实现,通过观察物理现象、分析物理实验中存在的科学规律等,强化物理学习能力,帮助学生有效了解物理.

    高中物理实验教学创新研究

    探究如何在美术教育活动中培养幼儿的创造性

    罗晨俏
    86-87页
    查看更多>>摘要:不管是在幼儿园教学还是中小学教学阶段,对学生的德智体美劳全面教学一直是教师教学的重点,在这之中,美育教学贯穿学生的学习生涯,对于学生审美能力和艺术水平的培养提高都具有十分重要的影响.一个有效的高质量的美育教学过程,必须依赖教师、学生乃至整个教育环境的共同努力,美术学科的教学活动就是对学生艺术能力进行长期且系统教学的重要途径,而本文讨论和探究的就是教师如何在美术教育活动中培养幼儿的创造性能力,提出具体的实施策略,以供广大读者借鉴.

    美术教育幼儿教学创造性教学措施

    趣味化学实验在初中化学教学中的应用

    罗国民
    86页
    查看更多>>摘要:随着教育创新和改革的加深,教学过程中逐步启用了很多新的教学模式,其中趣味化教学成为了初中学生所喜欢的教学模式.因为初中化学学科具有实验性和操作性的两大特点,在这门学科中运用趣味化实验的教学模式,能很好的增加初中学生对化学学科的浓厚兴趣,有效提升课堂教学质量和效率.本文就趣味化学实验在初中化学教学中的应用存在的几点问题进行分析,对应用措施进行探究,以期能提高教学效果,达到提升初中学生化学学科能力的目的.

    初中化学趣味化学实验教学应用

    如何利用多媒体辅助小学数学教学

    肖新凤
    87页
    查看更多>>摘要:在信息高速发展的时代,我国教育飞速前进,已经不再满足于仅是书本和黑板式的传统教育.为了更符合当下的教学需求,紧跟时代步伐,教育体系使用了多种教学方法来加以辅助,以达到更好的教学目的.多媒体技术突破了传统教学的局限性,以生动立体,动静结合的特点为小学数学教学提供了极为有利的辅助功能.通过创建图文并茂、有声有色的教学情境,使学生更直观的感受数学的无限魅力.

    多媒体技术小学数学推动

    探讨高中舞蹈教学如何提升学生的表现力

    肖贾
    87-88页
    查看更多>>摘要:舞蹈的表现力是指在艺术作品中所表现出的感染力,包括有内蕴丰富的意境、节奏、韵律、品位等等.舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,所以舞蹈的表现力不仅要求学生具备一定舞蹈能力,更要舞者在表演的时候具有一定的情绪传达的能力.教师在教学过程越来越重视学生对作品情感的认知及提升学生的表现力.本文笔者将从当代高中舞蹈教学模式,高中舞蹈课教学中教师与学生遇到的问题进行浅析.

    高中舞蹈教学模式学生表现力

    关于生活元素在小学数学课堂的应用分析

    罗淑娇
    88页
    查看更多>>摘要:数学是一门与生活实际联系十分紧密的学科,在生活中的诸多方面都会运用到数学,几乎是所有学科的基础.但如今的数学教学已经脱离实际,对于数学知识的讲解更倾向于抽象思维,这样不仅使学生难以理解和接受,也会对学生对于数学知识的应用产生影响,进而影响学生的长久发展.作为小学数学教师,在实际教学中应充分将数学知识与实际生活联系起来,将生活元素运用到小学数学课堂中去,这样不仅能够促使学生掌握数学知识,更能培养学生在实际生活中遇到问题能够利用数学思维解决问题的能力.

    生活元素课堂小学数学