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    初中历史关于情境教学法的创设

    董伟琴
    746页
    查看更多>>摘要：初中历史的教学工作随着新课程改革的推动逐渐进入了一个新篇章,很多教师开始在初中历史的教学课堂中采用情景教学法,旨在让学生在学习历史知识的过程中激发学生的情感体验,形成完整的历史知识体系.本文针对初中历史的情境教学而言展开研究,主要从设置问题情境,激发学生探索欲望、创设比较情境,引导学生归纳总结、构建多媒体情景,拓展学生知识视野等三个方面进行详细的阐述.

    初中历史情景教学方法与策略

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    浅谈初中道德与法治生活化教学

    王胜
    747页
    查看更多>>摘要：道德与法治作为初中政治学科中的重要内容.通过开展道德与法治生活化教学,引导学生树立健康、向上的道德观念,帮助学生建立基本的法律体系和人生观.本文通过"转变教师教学观念,渗透政治生活理念"以及"搜索实际生活素材,拓展丰富教学内容"两个方面进行阐述,帮助初中政治教师更好地开展道德与法治教学,引导学生建立健全人格.

    初中生活化教学道德与法治策略研究

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    认真落实体育工作条例,打造篮球特色

    丁毅
    747页
    查看更多>>摘要：小学生正是长身体的关键时候,思维、意识等方面都处在快速发展阶段.篮球运动作为一项深受大家喜爱的体育项目之一,不仅能强健学生的体魄,还能培养其各个方面的能力和素质.进一步培养小学生对于篮球的热情,更好地提升小学生的篮球技术,实现小学生综合素质的提高.基于此,文章试着从以下几点探讨小学篮球有效教学的策略,仅供参考.

    小学体育篮球教学

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    小学数学合作教学分析

    豆艳军
    747-748页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学教学是一个简单且充满趣味的过程,因为小学生们所需要学习的数学知识并不是非常的复杂,所以学生们学习起来也就比较的轻松.由此就可以启发小学数学老师们在授课的过程中可以多探寻一些适合学生综合发展的教学方法,让小学生们在数学学习的过程中不仅可以学到丰富的数学知识,还可以培养学生们的优良品质,从而让学生们的日后发展更加的顺畅.

    小学数学合作

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    生本理念下的小学语文课外阅读教学研究

    高翠翠
    748-749页
    查看更多>>摘要：在新课程改革标准中有明确的要求,小学语文教师必须要注重对学生语文素养以及今后的发展,要帮助学生打好语文基础,课外阅读在传统教学中并没有得到一定的重视,但是课外阅读是小学语文阅读教学中的重要环节,因此,教师必须要打破传统教学模式和观念,要将课堂阅读教学与课外阅读教学有效结合在一起,只有学生进行大量的课外阅读,才能更多的去了解生活,オ能够不断挖掘自身的阅读能力,培养学生的各项能力.在新课程标准中表明,要注重培养学生阅读兴趣,要对学生进行阅读量的规定.由此我们能够了解到,加强小学语文课外阅读指导能够有效提高学生的语文素养.

    小学语文课外阅读

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    掌握提问技巧,构建精彩缤纷的高中生物课堂

    高建民
    748页
    查看更多>>摘要：课堂教学提问直接影响生物教学的效率,生物教学提问要有目的性、层次性、科学性和趣味性.因此,生物教学提问的策略非常重要,教师在课堂教学过程中设计的问题,一定要能够启发学生在生物教学中积极思考,帮助学生主动地参与到生物教学过程中来.

    高中生物提问指导教学

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    小学语文课外阅读实践分析

    高燕燕
    749-750页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,越来越多的人逐渐意识到仅限于教材中的阅读教学,不仅容易限制学生的个性,还会限制学生的想象力和创造力,导致学生的阅读视野狭窄,阅读积累受限.那么,该如何克服这样的教学缺点呢?笔者经过不断的尝试和实践认为,带领学生进行适当的课外阅读,为学生提供进行课外阅读的条件,是解决问题的基础.所谓课外阅读,主要是指学生在课外进行有目的的阅读活动,是提高学生语文水平的重要途径之一.

    小学语文课外阅读

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    创设灵活的课堂导入情景,提高高中化学课堂的有效性

    杜弘纪艳新
    749页
    查看更多>>摘要：如何提高课堂教学的有效性、提高课堂教学效率已经成为开展教学的首要问题.创设 良好的课堂教学情景可以调动学生的学习兴趣,是提高课堂教学的有效性的关键,而一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果.

    新课程改革化学课堂教学的有效性课堂教学情景创设激发兴趣

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    对初中政治高效课堂的几点有效研究

    葛学良
    750页
    查看更多>>摘要：政治学科作为初中教育体系中的重要组成部分,其教学内容涉及道德法律、社会形态和各类社会制度等知识,具有一定的抽象性和复杂性,难以调动学生学习的热情与动力,不能实现高效课堂教学.新课程标准对初中政治课堂教学提出了更高的要求,需要教师采用切实可行的方法来提高课堂教学的有效性,让学生主动参与教学活动,彰显出德育教学的重点,有效落实素质教育的目标.

    初中政治高效课堂

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    有关情境教学在初中化学教学中的应用研究

    郭树成
    750-751页
    查看更多>>摘要：化学在初中教学阶段是一项重要教学内容,随着教育的不断深化改革,初中化学教学模式也得以改善,其中情境教学在教学活动中,取得了较为突出的教学成效.由于情境教学具有真实性、灵活性等特点,有助于学生理解掌握相关知识,帮助学生能够更合理有效的将理论知识与实践相结合运用.因此,本文多方面分析初中化学中情境教学法的应用具体措施.

    情境教学初中化学应用研究

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