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    浅谈水利工程施工管理的特点及控制要点

    闫金华
    218-219页
    查看更多>>摘要:从当下了解的情况来分析,很多施工单位已经意识到水利工程管理的重要性,对其质量的要求也更加严格,但因为落实不到位等缘故导致部分施工单位依然存在问题.这些问题就是当下企业要改善和强化的,只有加强对其管控,才能确保水利工程的安全,才能避免因为细节疏忽导致意外事故发生.

    水利工程施工管理特点控制要点

    延长柳钢热轧厂立式长轴泵使用寿命的研究与应用

    万祖勇张能有
    219-220页
    查看更多>>摘要:本文主要针对柳钢热轧厂立式长轴泵使用寿命短的原因进行总结分析,对原水泵的设计缺陷进行了优化改进,优化水泵使用方式,延长水泵使用寿命.

    立式长轴泵改进寿命

    市政工程机电设备施工技术及安装工艺分析

    薛卫勇
    219页
    查看更多>>摘要:市政机电设备安装工程涉及的内容广泛、施工难度大、施工周期长,一定程度上增加了设备安装的难度.所以在施工过程中,必须做好施工质量控制管理.严格控制施工每一个环节,落实施工质量责任人,一旦出现质量问题可以第一时间找到相关责任人,从而避免工作中相互推诿现象,确保机电设备安装质量.

    市政工程机电设备施工技术安装工艺

    水利工程中混凝土施工技术要点分析

    郑向辉
    220页
    查看更多>>摘要:水利工程中的混凝土施工技术是一项对于目前的社会主义建设十分重要的工程技术手段,社会的建设与发展正以一个人们想象不到的速度发展着,我们的身边有数不清的事例证明了水利工程中的混凝土施工技术的改善与改进在这个时代为我们带来的影响,只有我们从根本上对我国水利工程中混凝土施工技术的问题得到重视,才有可能使其在未来的社会建设中为我们带来更多更广泛的应用前景.

    水利工程混凝土施工技术要点

    智能机器人数控技术在机械制造中的应用

    李涛王文静
    221页
    查看更多>>摘要:在目前的时代背景之下,社会对于机械制造的要求更严格,尤其要求其能够实现个性化定制,对精度要求极高,还需要产品具备种类多以及小批量生产等特点.机械制造领域,如果采取传统老旧的设备,难以切实满足当前需要,其中,智能机器人数控技术是一种先进的技术,不仅是自动化、智能化以及设备复合化的重要基础,同时也是现代制造核心,因此,国民经济以及制造业与时俱进过程当中,需要加强智能机器人数控技术广泛运用.鉴于此,本文主要分析探讨了智能机器人数控技术在机械制造中的应用情况,以供参阅.

    智能机器人数控技术机械制造应用

    智能机器人现状及发展趋势

    韩强
    221页
    查看更多>>摘要:随着工业4.0的推进和劳动力资源的日益匮乏,智能机器人的发展越来越受到人们的重视.智能机器人的研发水平是衡量一个国家高科技水平的一个重要指标.智能机器人是一种具有感知、思维和行动的复杂机器系统,能够自主获取、处理、识别各种传感信息,并自主完成各种复杂的操作任务.智能机器人制造技术涉及的学科领域包括:传感器技术、人工智能技术、计算机控制技术、通信技术及机械传动技术等.作为一种具有智能的机器系统,智能机器人在服务行业和制造行业都将发挥越来越重要的作用.鉴于此,本文主要分析探讨了智能机器人现状及发展趋势,以供参阅.

    智能机器人现状发展趋势

    德育教育在小学班级管理中的渗透策略

    李建英
    222页
    查看更多>>摘要:随着教育事业的发展,开始提倡实行素质教育,德育作为素质教育中的重要组成部分,要加强对德育教育的重视.德育是班级管理工作中的核心内容之一,贯穿于班级管理工作的全过程.在小学班级管理中,班主任是主体,为了能够有效提高班级管理的质量和效率,需要注重德育教育在班级管理中的渗透.本篇文章主要分析了小学班级管理中德育教育存在的问题,并且针对德育教育在小学班级管理中的渗透提出了有效的策略.

    德育教育小学班级管理渗透策略

    关于初中班主任班级管理的几点探索

    蓝冰雪
    222-223页
    查看更多>>摘要:班主任是班级管理的核心,一个老师工作能力的强弱也直接关系到班级管理效率的高低,只有正确的价值观念和合理化的班级班规,才能够使学生们全面健康发展.因此,为了能够给学生们创造一个良好的班级氛围.

    初中班主任班级管理策略

    大数据时代高校党建工作创新策略研究

    刘兰飞
    222页
    查看更多>>摘要:在大数据时代的影响下,高校党建工作同样进行了创新与改革,本文将从大数据时代下高校党建工作的创新策略进行研究.

    大数据时代高校党建工作创新策略

    信息技术在小学数学教学中的应用分析

    吴彩芬
    223页
    查看更多>>摘要:信息技术与课堂教学的完美融合不仅是时代特征的集中体现,更是新课程标准全面落实,素质教育得以实现的重要表现.小学数学教师在组织教学时应结合文中所提的教学策略,针对自己的教学实际,积极探索信息技术运用的有效路径,革新教学手段,创新教学模式,凸显教材中的疑难问题,创设宽松愉悦的学习氛围,避免传统教学中的弊端,引领学生深入探索数学知识,使学生能感受到学习的乐趣,从而构建高效、和谐的小学数学课堂.

    信息技术小学数学应用