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    微课在低年级小学语文生字教学中的应用

    卢静
    366-367页
    查看更多>>摘要：汉字是小学低年级语文学科的基石,因此汉字教学是小学语文教学的基本内容.微课是目前广泛使用的一种教学方法.微课与汉字教学相结合,可以让低年级的生字教学融入更多的趣味色彩.微课作为一种新的教学形式,在不同阶段的教学中发挥着积极的作用,不管是对提高学生的学习能力还是帮助教师创新教学方式,微课的存在都使得课堂更加的丰富多彩.本文将从微课应用于小学语文识字教学中的作用入手,探索出微课在生字教学中的实际应用.

    微课小学语文低年级生字教学

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    幼儿园语言领域教育活动的实施策略

    马方菊
    366页
    查看更多>>摘要：幼儿园是幼儿刚开始接触课堂教育的时期,这个时期对幼儿的思维模式、行为习惯以及各方面能力的培养都是非常关键的.幼儿园时期的教育主要是针对幼儿的语言、动手能力、社交能力等方面的教学,其中语言领域的教学是非常重要的,这些内容对幼儿今后的生活、学习都会造成很大的影响,开展语言领域教育活动能够为幼儿今后的生活、学习等各方面打下坚实的基础.本文将会就幼儿园语言领域教育活动的实施策略展开讨论,并提出一些建议.

    幼儿语言领域教育活动实施策略

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    探讨提高高中语文阅读教学的有效性

    龙中勇
    367-368页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,阅读教学占有重要地位,是学生获取知识、提升语文素质与发展能力的有效途径,所以如何提高语文阅读教学有效性是值得高中语文教师深思的问题.

    高中语文阅读教学有效性

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    初中语文经典美文诵读教学探析

    彭皊
    367页
    查看更多>>摘要：经典美文的诵读是中学生学习语文的基本的方法与经验,是提高学生语文素养的主要途径,在课程改革中,要充分发挥我国语文教学的传统优势,大力强调诵读训练,使学生喜欢上经典美文,推进素质教育.

    初中语文经典美文诵读教学

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    新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

    吕慧敏
    368页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求教师要注重培养学生的思维方式和语言能力,所以教师的教学方法十分重要,教师应在新课改背景下不断探索新型教学方式,寻找最适合学生的学习方法,营造高效和谐的课堂.本文主要针对新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建方式进行深入探讨.

    新课改初中英语高效课堂和谐

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    浅谈如何提高高中英语课堂教学质量

    蒲晓敏
    368-369页
    查看更多>>摘要：当前在传统的高中英语教学中,教师总是一味采取灌输式的教学方法向学生讲解各种英语知识点,使英语教学变得机械呆板、枯燥无趣,学生对英语学习的厌烦心理开始滋生,英语学习成绩与以往相比也下降了许多.所以,提高高中英语课堂教学质量,是众多英语教育工作者目前都在广泛关注的课题.

    高中英语课堂教学质量现状提高方法

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    初中班主任班级管理问题及对策研究

    刘克玲
    369页
    查看更多>>摘要：班主任在教育管理中担任着重要的角色,对于初中班主任来讲也不例外,他担任着班级的管理者和班级活动的组织者与引领者,对于促进学生全面发展和培养学生各种能力以及形成良好的班风等,班主任起到了特殊的作用.初中学生在这个阶段正处于少年时期向青年时期的过度发展阶段,班主任做好班级管理更有利于学生的身心健康发展.可以说,班主任班级管理的好坏直接影响着初中学生学习与成长的好坏.那么,如何做好初中班主任班级管理工作呢?下文就具体来研究并提出一些解决对策.仅供参考.

    初中班主任班级管理问题对策

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    高中数学课堂互动教学模式浅析

    罗斌
    369-370页
    查看更多>>摘要：高中数学是学生必学的一门重点科目,在高考的成绩中占据很大的比例.所以,教师必须对高中数学的教学工作重视起来.通过广大教师的不断研究,同时改变现有的传统的教学方法,因此,提出了一种新的教学模式,即互动教学模式.现已在高中的数学课堂上应用互动教学模式进行授课,并取得了极好的效果.应用互动教学模式可以有效提高高中数学课堂的学习效率,同时提高高中数学课堂的教学质量,进而可以更好的对我国的基础教育人才进行培养.

    高中数学课堂互动教学

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    新课改背景下如何提高初中英语教学有效性

    周文燕
    370页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,初中英语授课方式以及观念都有着很大的改变,这项改革虽然在很多方面有着成效,但是在初中英语授课的时候还有很多不足,所以需要使用各项举措来唤醒学生学习的踊跃性,提升初中英语教学的成效.那么本文就目前初中英语授课中显露出的不足展开研究,基于新课改背景下给出提升初中英语授课的科学举措.

    新课改初中英语有效性

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    试论初中班主任工作中的柔性管理

    周德庆
    370页
    查看更多>>摘要：在新时期的教学管理工作中,需要解决的问题就是班主任管理观念过于传统,管理模式缺乏创新性和合理性.尤其是没有从学生的角度出发去思考问题,影响着学生学习的积极性,无法完成新时期的教学管理目标.基于此,本文重点介绍了柔性管理的基本特点及应用优势,结合实际问题拟定相应的改革方案,以此来营造一个良好的校园学习氛围.

    初中院校班主任柔性管理

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