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    论述传统民歌在幼儿教育教学中的意义

    辛童
    472页
    查看更多>>摘要：我国的民歌中蕴含了无限丰富的文化底蕴和民族内涵,跨越了中华民族悠久的历史,承载着千百年来生活在祖国大地上不同地区、不同民族人民的不同审美文化.文章由民歌之美深入分析了民歌對幼儿产生的积极影响,并从知识启蒙、情感熏陶与个性塑造、道德品质、音乐综合素养、幼儿学习兴趣等五个方面详细论述传统民歌在幼儿教育中的意义.

    民歌幼儿教育意义

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    初中体育教学创新活动初探

    朱建伟
    473-474页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,课堂教学必须是一种有目的讲求效益的活动."有效"是教学本质,也是当前课程改革核心思想和教育事业发展必然要求.健康第一的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣,又培养了创新精神和实践能力.使之在身心上得到全面健康发展.创新是一个民族进步灵魂,是一个国家兴旺发达不竭动力,没有科技创新,总是步人后尘,经济就只能受制于人,更不能缩短差距.现在我国新课程改革就是一种全面创新教育,创新意识培养是反映时代精神教育理念,创新也是人整体素质最高表现.

    教学方法创新活动

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    浅谈读写一体化教学在初中语文课堂的应用

    韩瑞云
    473页
    查看更多>>摘要：读写一体化在初中语文教学中同时作为教学理念和教学方法被应用普及,教师通过采取相应对策使阅读和写作二者相互结合、促进,从而提高学生的阅读能力和写作能力.写作的基础是阅读,阅读又能被写作所带动,作为二者的有效结合,读写一体化能够培养学生的综合语文能力.文章对读写一体化教学在初中语文课堂中的应用策略进行了探讨.

    读写一体化初中语文应用策略课堂

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    探究性学习在初中生物教学中的应用

    田桂福
    474页
    查看更多>>摘要：小组合作学习作为一项有效的学习方式,可以充分发挥学生的自主能动性,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果.所以本文主要探讨了小组合作学习在初中生物教学中的实践,希望能够为相关工作者提供借鉴.

    小组合作学习初中生物教学实践

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    构建小学数学生活化课堂教学策略

    高建红
    474-475页
    查看更多>>摘要：新课改的开展,信息技术的进步,素质教育的要求,都对小学数学教学提出了更高的要求,在传递数学知识时,若能构建生活化的数学课堂,必能事半功倍.话虽如此,但要在课堂中引入生活化元素,也要避免走入误区.本文通过对小学数学生活化课堂教学存在的问题与误区分析,给出了构建小学数学生活化课堂教学的策略.

    小学数学生活化教学误区策略

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    初中美术多媒体教学及实施方法

    陈劼
    475页
    查看更多>>摘要：多媒体技术可以生动形象的把美术作品展现出来,让平面的美术作品立体话,带动了初中美术课堂活跃的氛围,提高了学生学习的热情.初中美术课堂多媒体的使用中,教师应正确对待自己的引导作用,立足教学主题,合理设计教学内容,切忌无效信息太多,让多媒体技术在色彩课、手工课和美术鉴赏课中发挥出最大作用.

    初中美术多媒体误区实施方法

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    初中语文的预习策略漫谈

    马新童
    475-476页
    查看更多>>摘要：预习是学生课前的一种自主认知活动,是自觉运用所学知识和能力对新授知识预先进行了解、质疑、思考的求知过程.教师应要求学生坚持课前预习,养成良好的预习习惯.

    初中语文预习有效方法自学能力

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    小学作文教学中应重视学生的人格教育

    郑春玲
    476-477页
    查看更多>>摘要：生活中生成作文,升华学生的人格"生活作文"是"通过以生活世界为对象的写作,在培养语言能力同时,通过以生活内容为中心的讨论等活动,使学生深化对生活认识,使学生形成主体性的人格".

    小学作文人格教育

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    体验式教学在初中体育与健康课中的实施

    曹芸
    476页
    查看更多>>摘要：初中体育与健康课程的开设需要结合体验式教学的方式,使学生学习体育知识与增强自身技能,由此取得体育教学的良好成果.文章从体验式教学在初中体育与健康课程中的应用方面着手,简单就方式提出几点实施策略.

    体验式教学体育与健康课程应用

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    初中化学实验的改进和创新

    郑运芳
    477页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,化学课堂的教学方法有了很大改进,教学质量也有很大提升.然而,很多教师在开展化学实验的过程中,却一直沿用以前的实验方法,实验效果不太理想.因此,化学实验的改进和创新势在必行.基于此种情况,笔者对初中化学实验的改进方法进行了详细地阐述,并提出了自己的几点浅见,希望能给相关工作人员提供一些有价值的参考和借鉴.

    初中化学实验改进

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