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    浅谈新课改下如何打造小学英语高效课堂

    申涛
    492-493页
    查看更多>>摘要：新课改强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展语言综合运用能力,增强实践能力,培养创新精神,提升教学效果.新一轮的课改让小学英语课堂教学充满了激情和活力,高效课堂是时下课堂教学的主流,如何让英语课堂在有限的时间内更好地完成教学任务,提高教学效率呢?作为一名英语老师,这是应该深思的问题,也是英语课堂教学是否成功的关键.

    小学英语高效课堂

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    "导学式"教学法在高中生物教学中的有效应用

    张力
    493-494页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识和发展能力的主要阵地.在生物学教学中,应用导学式教学法,改变了我们的教学模式,使学生的学习方式由"被动"变为了"主动",教师的教学方式由"灌输式"变为了"诱导式",这些变化对学生获取知识和发展能力有很大的帮助.为此,笔者以高中生物学课本中的"生物与环境"为例,对导学式教学法的应用进行了如下有效的探究.

    高中生物导学式应用

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    对小学科学课堂教学的策略研究

    王志林
    493页
    查看更多>>摘要：科学课在小学教学中承载着学生科学素养的培养与启蒙作用.本文首先简单陈述了小学科学课堂教学研究的重要性,然后重点提出了提升小学科学课堂教学有效性的策略.

    小学科学课课堂教学重要性策略

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    浅谈如何在小学英语中培养学生的学习兴趣

    孔莉
    494-495页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,刚刚接触英语往往有一种新鲜感,也会使他们觉得学习英语不如学习汉语容易.正因为如此,教师可以从学生的好奇心着手,将其进一步转化为学生学习英语的动力.作为一名小学英语教师,一定要对小学生有一个深刻地了解,并采用灵活多样的教学方式,全面提升小学英语课堂教学的效果.同时,教师更要了解学生喜欢什么,充分调动他们的学习主动性.应当说,教师在进行英语教学时先要确立主要方向,将培养学生的学习兴趣作为重点,从而为他们打下一个坚实的基础.

    小学英语兴趣

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    小学数学教学中存在的问题及对策探析

    石亮
    494页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生进行数学学习的关键时期,解决课堂教学中存在的问题,才能使课堂教学更加高效的进行.本文首先对目前存在于小学数学课堂教学中的问题进行分析,并针对问题提出有效的解决方法.

    小学数学课堂教学问题解决方法

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    中职德育课 "板块化"教学模式的构建与探索

    李会娟
    495页
    查看更多>>摘要：文章分析了在中职德育课实施"板块化"教学的必要性,解析了什么是德育"板块化"教学及它的优点,提出了其构建思路及对德育课评价体系的探索,并较深层次地探索了实施德育"板块化"教学在学校德育整体性框架中的作用.

    德育"板块化"教学德育板块的划分考核评价内容

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    初中道德与法治课如何联系生活实际进行教学

    董娟
    495-496页
    查看更多>>摘要：相关研究发现:轻松愉快的教学环境、和谐融洽的情感氛围,会使学生感到精神放松,容易接受教师的情感影响,产生出主动学习的兴趣.这时,学生情感愉悦兴奋,大脑思维敏捷,求知欲望强烈,很容易跟随老师进入教学情境.为了实现既定的教育目标,并为学生创造一个轻松愉快快的学习环境,教师采用的实际教学策略也很关键.

    道德与法治新型课程导入生活化

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    幼儿园户外体育活动中民间游戏的巧妙导入

    陈燕
    496-497页
    查看更多>>摘要：游戏是幼儿接触社会和认识世界的有效途径,对幼儿自身的健康成长和全面发展具有重要意义.而民间游戏作为游戏的特殊表态形式,在幼儿园教育教学中的应用,具有其独有的教学意义.因此,在幼儿园体育课程教学中,幼儿教师要采用合适的方式和手段,导入丰富的民间游戏,有利于培养幼儿的合作意识,增强幼儿的身体素质,促进其全面发展.

    幼儿园教学体育互动活动民间游戏教学导入策略

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    浅谈怎样提高小学英语教学质量

    李芹
    496页
    查看更多>>摘要：英语作为一门实用的交际外语,它的重要性已被广大家长、学生所认识和接受,英语教学已经在小学教学中全面的展开,但"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语如此,学习英语更是如此.

    小学英语教学质量

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    浅谈小学语文"阅读—写作"教学

    祈丽娟
    497页
    查看更多>>摘要：小学语文中的"阅读——写作"教学能够对写作教学中的问题进行有效的解答,从而提高学生阅读和写作能力.对教学案例的研究是实证研究的主要方式,能够增强教学的时效性.接下来本文将对小学语文"阅读——写作"迁移教学案例进行研究和探讨,希望能够为小学语文阅读和写作教学提供一些依据.

    小学语文阅读写作迁移教学

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