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    探究小学数学教学中小组合作学习有效性

    孔庆芬
    624页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的不断推进下,教学的组织形式也发生了改变.从单一被动的学习模式,变成现在注重发挥学生主体地位的多样化学习方式.比如自主学习、合作学习、探究学习等学习模式.其中小组合作学习在当前教学课堂中应用十分广泛,结合小组学习的模式,更有利于培养学生的合作探究意识以及竞争意识.在本文当中,我们结合小学数学教学中小组合作学习的有效性做了相关的分析和探讨.

    小学数学小组合作有效性探究

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    以实验为基础的小学科学教学方法研究

    宋磊
    625页
    查看更多>>摘要：在小学科学教学环节中,做好对科学实验的教学研究,能够在提升学生课堂学习质量的同时,为推动小学科学教学水平进步带来支持.文章以小学科学课堂教学为基础,从"借助实验现象,激发探究兴趣""依托实验学习,提升学习体验""组织实验讨论,强化知识记忆"和"布置课后实验,培养科学素质"四个方面对实验教学模式予以分析和讨论.

    小学科学实验教学教学方法

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    高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂实践

    刘富生
    625-626页
    查看更多>>摘要：美术鉴赏在高中美术教学阶段当中占据着重要的教学地位.现如今在提倡核心素养教学的理念之下,美术教师们应当及时调整教学方法,创新教学手段,提高学生们的综合鉴赏能力,让学生们通过分析和思考优秀美术作品,提升自身的美术鉴赏能力.本文主要从创新教学模式,创新教学方法,提高学生们的审美兴趣三个方面开展分析.

    高中美术美术鉴赏核心素养

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    小学数学课堂教学中师生互动的有效性研究

    施静
    625页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,小学数学更注重学生综合能力的培养,而采用师生互动教学模式,能够有效促进培养学生综合能力目标实现.互动教学在小学数学教学的开展,能够提高学生的课堂参与度,提高学生学习积极性,从而促进小学数学课堂教学效率的提升.

    小学数学师生互动有效性

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    如何提升初中学生的语文阅读理解能力

    彭英
    626-627页
    查看更多>>摘要：语文学科主要是研究语言和文字的,而初中语文教学大多以文章解读为主,忽略了对初中生语文阅读理解能力的培养.实际上,阅读理解能力正是初中语文教育的重要目标之一.但是因为初中生年纪的局限性和语文素养尚未完全被开发,因此阅读理解的学习效果不甚理想.本文就是围绕如何提升初中学生的语文阅读理解能力开展研究讨论的,希望能够从事初中语文教育的人士提供参考.

    初中语文阅读理解能力教学

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    例谈初中语文现代诗歌教学策略

    徐旭
    626页
    查看更多>>摘要：在初中语文的教学过程中,现代诗歌一直是教学任务的重难点,老师难教,学生难学,而且由于诗歌本身的难度,久而久之会导致学生失去学习的兴趣,对此,本文结合笔者的个人教学经验,从反复诵读体会情感、多维品读感悟魅力、拓展延伸实践提高三个方面简要探讨了初中语文现代诗歌教学的一些感悟与心得,提供了一些方法策略.

    初中语文现代诗歌方法策略

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    略谈初中化学教学中如何培养学生的核心素养

    杨娜
    627-628页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学中学生很难掌握与理解化学中的概念,如果利用化学实验来让学生进行分析与观察,学生对于化学知识就会更容易掌握一些.学生自主观察与动手完成化学实验,让学生感受到化学实验过程中的乐趣,体会成功实验的成就感,激发学生的学习热情,提高课堂学习质量.

    初中化学教学核心素养

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    浅析新课程下初中语文教学中的情感教育

    李楠
    627页
    查看更多>>摘要：振兴民族的希望在教育,只有通过教育才能使社会改革,使青少年从小培养广泛的兴趣.伴随着知识经济的到来,教师们要重视情感教育,注意要使学生从根本上点燃学生情感的火花,使课堂更加生动起来,从而让学生自己主动的投入到学习中去,从而陶冶他们的情操,净化他们的心灵,激发他们的学习兴趣,树立正确的三观,更能够更好地为社会做出奉献,为国家做出贡献.做一个合格的中国公民.在这当中,教师对他们的情感教育起到了不可或缺的作用.

    语文教学情感教育新课程改革

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    如何做好初中物理实验教学

    杨建发
    628页
    查看更多>>摘要：实验作为初中物理教学非常重要的内容,它对学生更好地理解掌握物理知识有着重要的帮助,提高物理实验技能是培养学生物理学科核心素养的重要途径,因此需要教师在教学中加强物理实验教学.

    初中物理实验教学有效性

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    鹦鹉学语,亦能惟妙惟肖——浅谈初中英语语音教学模仿策略

    杨苏莉
    628-629页
    查看更多>>摘要：随着英语新教材的推行,英语语音教学较以前受到了较大的关注.但一直以来语音教学都是一个相对较弱的环节.本文结合课堂教学实例,介绍模仿策略在初中英语语音教学中的具体实施.

    初中英语语音教学模仿

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