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    "生本课堂"下的小学数学教学探索

    朱爱秀
    643-644页
    查看更多>>摘要：生本课堂,顾名思义是强调以学生为本的课堂环境有效构建的一种教育理念.在小学阶段,数学课是决定学生学习思维和品质建设的重要课程,在开展教学活动的过程中,教师需要将生本课堂理念有效的贯彻下去.并在此基础上,对教学活动进行合理规划,加强教育方法的创新.从而为学生营造全新的学习环境,实现数学思维和自主学习能力的有效建设.

    生本课堂小学数学教学创新

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    高中生物与信息技术的整合与新思考

    马中海
    644页
    查看更多>>摘要：在新课标改革不断深化的背景下,对教学工作提出了更多的要求.借助现代化的信息技术开展教学活动,可以让高中生物学打破传统教学模式的制约,为教师教学质量的提高带来了有利条件.这篇文章重点分析了高中生物学的特点,对高中生物教学中引入信息技术进行了探究,对运用中得出的经验进行了思考和总结.

    高中生物信息技术整合新思考

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    初中乐器(排箫)进课堂的实践方法初探

    姚佩
    645页
    查看更多>>摘要：器乐教学是中小学音乐课堂教学和课外活动课的重要内容之一.通过乐器进课堂,对于激发学生学习音乐的兴趣,增长乐理知识,提高对音乐的理解和审美能力都有显著的促进作用.器乐教学与唱歌教学、音乐鉴赏相辅相成.对于初中段学生而言,排箫相对容易学习和掌握,便于全班、全校的集体教学实践.

    初中乐器排箫进课堂

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    时间创造奇迹

    张枫
    645-646页
    查看更多>>摘要：作为班主任,要对学生有耐心,引导学生更好的进行学习、生活.在学习生活中,要提高学习效率,就要让学生理解时间,从而制定目标,制定计划.

    学生时间管理

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    浅析少数民族小学语文教学中阅读能力的培养

    才让三智
    645页
    查看更多>>摘要：随着社会经济环境的不断变化,人们对教育更加关注和重视,特别是少数民族中小学语文教学更是成为人们热议的重点内容.以往在进行阅读教学时只是由教师负责讲授,对学生的个人需求相对比较忽视,因此教学效果始终无法得到有效的提升.新课程标准下的语文阅读教学以激发学生的兴趣作为教学的主要目标,使学生通过阅读可以不断提升自己的阅读能力.

    少数民族小学语文教学

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    初探情境法教学在小班幼儿湿拓画活动中的运用

    张璐
    646-647页
    查看更多>>摘要：湿拓画又称为大理石花纹纸艺术,画者利用水油分离的原理,先将颜料滴落在水中,使得颜料随着水波晕开,瞬间化作一朵朵流动的云朵.小班幼儿兴奋强于抑制,情绪多变,很容易受外界因素的干扰,因此作画时缺乏明确的目的,他们往往由所画的图形联想到自己经验中的某些事物,绘画的内容也在不断变化.所以教师应为幼儿创设贴近生活、凸显趣味的情境,为幼儿提供丰富感受的湿拓画活动.

    小班湿拓画湿拓技能情境教学运用

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    高中体育与健康实施分层次教学的研究

    张凤祥
    646页
    查看更多>>摘要：分层次教学的方式适用于各个学科,可以根据学生的实际情况对学生实施教学,实现对学生的因材施教.在高中体育与健康的教学中,教师也可以利用分层次教学的方式实施教学,根据学生的兴趣以及实际身体素质制定锻炼的项目和标准.这样的教学形式能够满足教学改革对体育教学的要求,也可以减轻学生体育学习的压力,让学生慢慢形成参与体育锻炼的兴趣,让学生健康成长.

    高中体育分层教学应用研究

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    柯达伊教学法在普通高中音乐课中的运用——以铜仁市民族中学为例

    刘美蠲
    647页
    查看更多>>摘要：柯达伊教学法是闻名于世界的音乐教学法,它以丰富多样的教学手段帮助学生认识音乐感受音乐,对初学者学习音乐基础理论有很好的辅助性,能使他们更快更有效地进行学习,让音乐更具象更生动.本文将先介绍铜仁市民族中学音乐教学的现状,再阐明柯达伊音乐教学法的作用,最后简略介绍柯达伊音乐教学法在音乐课堂中的运用.

    柯达伊教学法高中音乐教学

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    基于核心素养有效开展中职公共艺术音乐课程课堂研究

    于瑶
    647-648页
    查看更多>>摘要：随着素质教育成为我国当下教育领域的主流,教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大地改变,培养学生的核心素养能力成为各科教师所共同关注的问题.在中职公共艺术音乐课程的教学实践过程中,教师纷纷对自身的教学内容和教学方法进行改革和创新,力求为学生更好地学习打下坚实的基础.公共艺术教育在中职教育教学的实践过程中占据着越来越重要的地位,文章基于此首先介绍了公共艺术音乐课程在中职人才培养中的重大意义,其次阐述了我国当下教育领域中职公共艺术音乐课程教学存在的问题;最后提出了几点基于核心素养的基础上有效开展中职公共艺术音乐课程教学的具体实施策略.

    核心素养中职公共艺术音乐课程课堂研究

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    小学数学教学中生活情境的开展方法探究

    段卓华
    648-649页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的全面推进,使小学数学教学迎来了改革和创新,生活情境教学法作为一种新型教学模式在课堂教学中取得了良好的效果.通过生活情境的创设有效激发起学生的学习兴趣和探究欲望,拉近了数学知识与学生生活的距离,降低了学生的理解难度,大大提高了课堂教学的效率和质量.本文从小学数学教学中生活情境的开展策略角度展开论述.

    小学数学生活情境教学策略

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