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    谈后进生在小学语文小组合作学习中的地位转化

    应文健
    587页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,小组合作是教学过程中应用非常广泛的教学方式之一,随着教育改革的不断发展,在小学教育中不断广泛应用,同时效果非常的显著,小组合作学习的方式能够极大地提升学生沟通能力,提升学生的参与性和积极性,对教学质量的提升有着促进的作用,然而,后进生作为基础性不好的学生群体,学习相对比较的落后,这部分学生需要不断地提升自己学习的速度来追赶其他同学的学习进度,他们的进步更加的能够促进和为其他同学起到一个示范性的作用,尤其是在小组合作学习中.所以,本文以小学语文为例,探究后进生在小学语文小组合作学习过程中地位的转化存在的问题,并提出相应的有效策略.

    后进生小学语文小组合作学习地位转化

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    浅析高职院校基于"专业+"创新创业人才培养体系现状

    赵婷
    588页
    查看更多>>摘要：在目前的高职院校人才培养体系中,创新创业是一项重要内容.如何将专业教育引入创新创业人才培养对于高职院校来说是一项新的课题,基于此,本文综合国内高职院校在创新创业人才培养中引入专业教育的一些方法,探讨其存在的问题及成功经验.

    高职院校"专业+"创新创业人才培养

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    农村青年教师师德建设方向

    杨丽飞
    588-589页
    查看更多>>摘要：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.尊师重道是我国优良的传统文化,教师属于高素质、高标准的一种职业,在中国,只要谈到教师,他们所具有的良好职业道德便会受到人们关注.在党的十九大报告中,总书记代表党中央再次明确指出:"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教."

    农村青年教师师德师风

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    在时代快速发展的今天,如何做好中职学生的思政教育

    荀爱丽
    589-590页
    查看更多>>摘要：历史的车轮在飞速旋转,时代的步伐在大步向前进.中职学生的素质直接关系到产业大军的素质.他们的思想道德状况如何,是一个不可忽视的重要的课题.那如何做好中职生关键时期的思政工作,对其进行良好的教育,实现中职生的身心健康发展,则成了中职学校的一个重要教育内容.

    新时代中职学生思想政治教育学习现状教育策略

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    如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

    钟梅玉
    589页
    查看更多>>摘要：新课程改革在我国学校教育当中的进一步推行,使得教师越来越注重转变自身的教育理念和教育方法,以此提升学生的学习体验过程并带动学校教育质量的有效提升.在这个背景之下,学生的学习能力也得到了越来越多的强调,独立思考能力是学生学习能力的一个重要方面,小学数学教学能够通过对学生逻辑思维能力的培养促进学生独立思考能力的提升.

    小学数学独立思考能力策略

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    浅析小学低年段识字教学策略

    王玮婷
    590页
    查看更多>>摘要：开展识字教学时,教师需要详细分析小学生的心理特点,如,小学生对趣味性教学方法比较感兴趣,此时,教师应根据学生的兴趣点开展识字游戏活动,并组织学生进行猜字谜比赛等,通过多元化教学法和趣味性教学策略,调动学生识字兴趣,进一步增加学生的识字量,同时提高了学生学习的主动性和积极性.可见,运用趣味识字教学法在小学识字教学中具有重要意义.

    小学语文趣味识字课堂教学

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    关于情景创设在高中政治课堂教学中的实践探讨

    陈猛
    590-591页
    查看更多>>摘要：高中政治教学情境创设方法众多,问题情境、生活情境、媒体情境、案例情境,都是比较常见的打开方式,教师要合理运用这些调度手法,为学生提供学习机会,以游戏激活学生的学习思维.教学情境具有直观性、调度性、思考性等特征,其促进效果显著,深受师生青睐.教师在具体设计和组织时,需要有观照意识,以有效提升课堂教学品质.

    高中政治教学情境课堂实践

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    浅谈如何转化学困生

    徐林
    591页
    查看更多>>摘要：教师做到"三心二忌一克服",对学生要晓之以理动之以情,因势利导,利用教师自身的人格魅力和教学能力感化学生.

    "教师""学困生""感情"

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    新课改背景下高中生物实验教学改革与创新

    刘福城
    591页
    查看更多>>摘要：生物实验是高中生物教学中的重要部分,在新课改背景下,全面落实教学过程中的生物实验教学理论实践同步应用成为关键,在实际教学中应该强调它的生活化、激趣性作用,以及针对学生的学科素质全方位培养效能.本文论述了高中生物实验教学中的相关理论知识,并结合教学实践经验谈谈它的若干教学改进策略.

    高中生物实验教学教学作用生活化激趣改进策略

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    微视频在高中信息技术教学中的应用探讨

    廖振宇
    592-593页
    查看更多>>摘要：微视频是一项崭新前沿的科学技术,受到诸多教育工作者的不断摸索实践与创新.本文根据微视频特点并结合高中信息技术学科的特性,分析了微视频的具体应用以及应用时应注意的问题,希望给教育人员提供一定的借鉴.

    微视频高中信息技术教学应用

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