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    谈小学数学教学中思维方式的训练

    符秀森
    18页
    查看更多>>摘要：在对小学生进行的教育与学习当中.不管是高年级的学生还是低年级的小孩子都一定要在老师那里得到思维教育的培训.在这个过程中要对学生进行思考维度方式方面的训练.这可能对于很多老师来说都是一项极大的挑战.不仅仅在数学方面,其他方面这种挑战也是存在非常巨大的因素的.那么很多人就要问了,在小学生的教育和培养当中,应该如何给他们并且教会他们有自己的创造性思维,或者逻辑思维这些思维方式的训练呢?其实,教会这些孩子们有自己的思维方式是有迹可循的,所有的事情都是可以通过科学来进行改变的.这些思维方式也是可以通过一些途径来训练出来的.我接下来所写的这篇文章,就是要通过结合我们的实际教学中的情况,对小学数学方面的教学中孩子的思维方式进行分析,并给出一系列的思维方式培训的路径.

    小学数学教学思维方式训练

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    浅谈汽车运用与维修专业理实一体化教学

    冯小林
    19页
    查看更多>>摘要：汽车运用与维修专业理实一体化教学改革的研究与探讨,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性.研究与探讨了如何建立汽车运用与维修专业理实一体化教学、理实一体化教学的方法、理实一体化教学课程的设置和课程结构、理实一体化教学实施过程以及理实一体化教学面临的问题等等.使理论和实践分离的问题得到较好的解决,提高了学生的学习兴趣和学习积极性,从而提高了学生的维修技能水平.

    汽车运用与维修专业理实一体化教学研究与探讨

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    在小学数学课堂教学中如何激发学生主动探究

    高红梅
    19页
    查看更多>>摘要：课堂教学是素质教育的主阵地.如何使数学课堂教学科学化,使其既能达到培养学生基本素质的教学要求,又让学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘、感受数学的奥秘、体验解答数学习题过程中创造与挖掘不同的解题思路,以给自己带来成功的喜悦,这是新的数学课程标准给我们提出的新问题.

    课堂教学主动探究

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    浅谈如何培养幼儿的语言表达能力

    关媛婷
    19-20页
    查看更多>>摘要：3-6岁是人类思维发展的启蒙期,更是儿童学习讲话与表达的特殊重要年龄段.提高幼儿讲话水平,是幼儿园语言教学活动课的重要目标之一.然而积极有效的提问可以使孩子去主动思考,再去鼓励孩子学会表达,达到整体认知水平的提高和说话表达能力的提升.

    幼儿语言发展语言环境

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    优化民间游戏运用打造幼儿园民俗特色课程

    何俊仪
    20页
    查看更多>>摘要：民间游戏是由民间创编、并在民间相传的一种游戏活动,是有一定历史和文化积淀的产物.在幼儿园教学中,相较于以往注重发挥民间游戏工具性价值的课程模式,如今民间游戏的运用更加注重体验性价值,因此,本文便针对优化民间游戏运用来打造幼儿园民俗特色课程的途径展开论述.

    民间游戏幼儿园民俗特色课程

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    高校思想政治教育管理的网络化转型

    韩淑娟
    20-21页
    查看更多>>摘要：论文立足于当今信息化、网络化时代,结合网络对大学校园学生的普遍影响,提出了高校思想政治教育网络化的必然性、紧迫性和可行性.进而,总结出网络化三维立体大学生教育管理模式,以有效地推进大学生思想政治教育管理.

    网络高校思想政治教育及管理转型

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    关于民间游戏在幼儿园开发与利用

    韩春花
    21页
    查看更多>>摘要：由于民间儿童游戏自身所具有的趣味性和简单灵活性,使得幼儿教育的发展在现代得到了更深一层的开发,更是受到了许多家长和幼儿的喜爱和青睐.正是基于这样一个宏观的大背景下,本篇文章将是通过对民间儿童游戏在代代传承中所具有的与时俱进的革新精神为特点,进行深一步研究,通过创设一定的趣味情节,利用民间游戏来实行更加快乐的教学制度,以及对早教事业提供一定的参考意见.

    民间游戏幼儿园开发应用

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    办好家长学校推进家校共育实践探索

    黄国辉
    21-22页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的发展与进步,学校教育的教育理念也在与时俱进的发展,同时也打开了学校教育的新局面.在新的教育理念指导下,家庭教育逐渐被重新认识和重视.学生在受教育的过程中,其家庭的教育环境发挥着关键作用,学校和家庭加强联系和合作,对于促进学生的全面发展具有重大价值和意义.本文就将对办好家长学校,推进家校共育的教学理念尽心分析和研究,讨论当前家校共育理念发展的契机和形式,提出一些促进家校共育有效践行的策略和办法,希望能够给相关教学实践的有效开展提供参考和帮助.

    家长学校家校共育发展策略

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    关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述

    黄梅妃
    22页
    查看更多>>摘要：新课程改革的实施对学校和教育工作者的教学方式提出了更高的标准和要求."素质教育"也不断地走进大众视野.教育工作者不再局限于以往的基础理论知识教学,越来越注重学生在课堂中动手实践操作能力的增长.这是教育的进步,也是教育改革的必然趋势.在小学数学课堂教学活动中,促进小学生数学基础知识增长的同时也促进其动手实践操作能力的增长是小学数学教育工作者关心的重点教学任务.

    小学数学动手操作能力有效举措

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    心灵的交流——做好班主任工作的体会

    黄雪梅
    22页
    查看更多>>摘要：一个好的班主任,不仅要培养出优秀的拔尖学生,更要想办法带好那些相对落后的学生,使整个班集体有凝聚力和向上的动力,让这段学习生活成为他们日后弥足珍贵的阳光回忆.根据多年的班主任实践经历,要做好这项工作我有以下几点经验愿意和大家交流探讨.

    教育班主任关爱交流闪光点

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