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    创新教学方法,提高学生语文学习积极性

    谢来根
    315页
    查看更多>>摘要：语文是学生在初中阶段需要学习的重点学科,学生的语文学习成绩直接关系着总体成绩的高低,老师在平时的初中语文教学过程中要注重结合当前形势的教学目标来为学生制定适当的教学策略,真正实现初中语文高效教学,全面提高学生的语文综合能力,在此,笔者从"注重课堂导入,提高学生听课效率""鼓励学生预习,培养学生自学能力""课堂有效互动,引导学生主动学习"等方面入手来深入探究初中语文高效教学策略.

    初中语文高效教学教学实践

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    小学语文高效课堂的构建

    姜忠杰
    315-316页
    查看更多>>摘要：核心素养对于小学生的教育来说十分重要,素质教育要求小学教育要培养学生们的核心素养与综合能力,学生的核心素养培育现已受到社会各界高度重视.我们相关的任课教师要立足于本班学生的实际情况来教学,结合相应的语文教材制定出最适合于小学生的教学策略,尊重他们的成长与发展,促其个性鲜明地成长,有利于提升小学语文课堂的教学效率.

    小学语文教学学生

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    高中化学高效课堂构建策略思考

    熊祖煦
    316页
    查看更多>>摘要：随着新课改如火如荼的推进,高中化学课堂教学也面临着较大的挑战,如教学模式不能适应课堂教学需要、学生在课堂学习差异性较大等等,需要每一位高中化学教师积极的强化思想观念的转变和教学模式的更新,以不断的满足每个学生在化学课堂的基本学习需要,进而实现高效教学实施.本文将从三个基本方面入手,就高中化学高效课堂构建策略进行钻研和思考,还希望可以为高中化学教师的有效教学实施提供方向指引和经验借鉴.

    高中化学高效课堂构建策略思考

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    农村小学数学后进生转化的有效策略

    宋建鹏
    316页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学阶段,后进生普遍存在,同时也是亟待解决的关键问题.通常,后进生形成的因素比较多.所以,教师在进行数学后进生转化阶段,应该有针对性的制定对策,尤其是在农村小学数学教学期间,教师更是要把握好学生的特点以及水平,根据教学内容,科学的对教学方案进行制定,以便后进生转化成优等生的同时,还能够不断对教学质量进行提高.

    农村小学数学后进生转化

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    小学科学多元化教学方法的探索

    吴峰礼
    317页
    查看更多>>摘要：如何选择与运用方法是一门深奥的学问,也是教师专业素养的一个重要体现.特别是随着新课程的深入推进,我们当下的教育教学工作迎来新的挑战.本论文立足小学科学教学,积极探索了多元化教学理念下的小学科学课堂教学策略,以便改变当下低效的教学状态,为一线的教学工作者提供几点教学建议.

    多元化教学方法小学生科学

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    语文主题学习"1+X"教学模式"X"的选文策略

    陈丽平
    317页
    查看更多>>摘要：语文主题学习"1+X"教学模式已被普遍认可,但实际教学中如何选定拓展阅读的内容,使学生在有效的时间内得到高效地阅读与训练?本文就拓展阅读的选文策略做简要探究,以期能对教育同仁起到一定的借鉴作用.

    主题学习"1+X"选文策略

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    高中英语学生听力能力培养有效策略研究

    杨爽
    317-318页
    查看更多>>摘要：本文立足于高中英语学生听力能力培养有效策略,从充分利用单词软件,帮助学生积累词汇;开展多层次听力活动,提高听力训练效果;经典电影推荐,在课下提高学生听力能力三个方面展开探究.

    高中英语听力能力培养策略

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    小学班主任德育教育的有效开展措施

    殷庆霞
    318页
    查看更多>>摘要：当今社会发展迅速,社会需要学生做到综合发展,这样能够有更多的技术性人才.这就需要学生先对自己的思想进行一个改善.思想改善了行为才能真正规范起来.班主任要对学生进行一个德育教育,这样才能从根本上让学生有一个自己的思维改变方式.德育教育的实施能够让学生树立一个正确的三观,对自己以后的生活很有帮助.本文就小学班主任进行德育教育的有效策略进行探讨和总结.

    小学班主任德育教育的培养了解学生思想树立道德榜样开展主题班会

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    高中美术鉴赏教学中对可视化思维导图的有效应用

    杨兴龙
    318页
    查看更多>>摘要：美术鉴赏教学是当前教育背景下培养学生美术学科核心素养的重要教学方式.美术鉴赏教学能够丰富学生的情感,培养学生的美术鉴赏能力,帮助学生建立正确的审美观.随着时代的发展,日常生活中具有视觉冲击力的美术形象越来越多,培养学生的美术鉴赏能力是当前高中美术鉴赏教学的重要内容.

    美术鉴赏教学可视化思维导图

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    浅谈小学语文阅读能力的培养

    杨菊玖
    319页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,最重要的一部分是阅读课堂教学,学生阅读能力好坏和语文成绩高低有直接的联系.本文从以下几个方面浅谈了培养小学生阅读能力,从课文课堂教学、鼓励学生在质疑中发表看法、增加课外阅读量等方面提升学生语文阅读能力.

    小学语文阅读能力培养课堂教学

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