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    初中语文写作教学的有效策略研究——以《热爱生活,热爱写作》主题教学为例

    周少荣
    365页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生进行语文学习的关键时期,初中语文教师就需要把握好机会来对学生的写作能力进行提高.因为写作教学活动是最容易让教师实现这一教学目标的渠道,初中语文教师就需要不断地研究有效的写作教学策略.在此过程中,教师必须要做到的一点就是发挥学生的主体作用.因而笔者结合自己对《热爱生活,热爱写作》这一主题的写作教学为例,提出了留出独立思考空间、小组合作展开讨论和教师进行有效评价三种写作教学策略.

    写作教学语文教学初中

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    小学道德与法治课程教学方法的探析

    张秀红
    366页
    查看更多>>摘要：让学生成长为一名生活态度积极,具备强烈的社会参与意识、有责任心、有爱心、有良好行为习惯的社会主义接班人是教育教学的最终目的 ,也是各任课教师努力的方向.但要实现这一教学目标需要人力、物力、财力的支持,也需要教学理念的指导,教学手段的支撑,为此本文以小学道德与法治课程为例,探究课堂教学的有效方法.

    小学道德与法治课程教学方法教育意义

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    提升高中历史教学实效性的路径研究

    张立武
    366页
    查看更多>>摘要：如何提升教学的实效性,这是广大教师一直以来都在不断思考和探究的重要问题,因为只有提升了教学的实效性,才能够很好地实现教学目标与任务,进而促进学生的全面化发展.所以,提升高中历史教学的实效性非常重要.对此,本文将结合教学实践经验,从积极创设良好教学情境、精心组建课堂学习小组、坚持运用问题教学模式三个维度出发,来分析提升高中历史教学实效性的基本方法和科学策略.

    提升高中历史教学实效性路径

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    浅谈小学语文教学多媒体技术运用方法

    白玛曲宗
    366-367页
    查看更多>>摘要：多媒体技术与小学语文教学相结合,能够对语文教育产生巨大的推动作用.小学语文教学作为学校基础性教育的一部分,通过对多媒体技术的运用,能够有效的提升教学质量,取得良好的教育效果.多媒体技术在小学语文教学中的广泛运用,在取得成绩的同时,也存在着一些问题,需要进行积极的探索,寻求解决良策,从而实现多媒体技术与小学语文教学的有效结合.

    小学语文教学多媒体技术运用

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    信息技术在幼儿美术教学中的应用

    陈利娟
    367页
    查看更多>>摘要：随着信息化的建设,幼儿园美术教育也在与时俱进.在信息时代,充分应用信息技术,从而全面的保证幼儿园美术教育工作能够更加先进和智能.做好幼儿园美术教育为幼儿的发展奠定了基础,网络学习空间实现了智慧课堂的信息化教学模式,促进了幼儿园美术课程的教学改革创新,进而推动幼儿园美术学科教育的发展.

    幼儿园美术教学信息化模式

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    探究校园广播电视促进学校文化建设的作用

    张小刚
    367页
    查看更多>>摘要：校园广播电视台作为一种传播媒体,逐步成为学校德育特色的有效载体、提高学生核心素养的重要课堂和建设校园文化的主要阵地.暨华中学校园电视台通过挖掘学校文化资源,依托电视台的实践平台,立足于教育,着眼于创新,服务于教学,形成了一套建设和传播学校文化的新方法.

    校园广播电视学校文化建设

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    高中英语教学中小组合作学习模式的运用探究

    付秀会
    368页
    查看更多>>摘要：小组合作式教学作为培养学生自主学习能力,提高学生学习质量的有效途径,在高中英语教学中的使用取得了良好的成效.运用小组合作学习引导学生提高自主式英语思考能力,可以帮助不同层次的学生获得适合自己的学习方式.因此,本文根据实际教学经验,从调动兴趣、科学指导、自主探究三个方面讨论高中英语教学中的小学合作学习模式的运用策略.

    高中英语小组合作学习探究

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    提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

    禇成德
    368-369页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入发展,小学语文教学也在不断进行课堂改革,以适应素质教育的要求.教师应该加强对学生的课堂指导,提高教学有效性,促进学生的全面发展.本文对小学语文阅读教学有效性的提高策略做出分析,希望可以为相关教师提供一定参考价值.

    小学语文阅读教学有效性提升策略

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    分层教学在初中英语教学中的运用浅析

    方伟明
    368页
    查看更多>>摘要：英语教学一直是初中教学中的重要部分,在以往的英语教学中,教师常常使用"一刀切"的教学方式,这种方式平等对待了所有的学生,但是没有考虑到学生之间的学习能力的差异,这就导致这种教学方式不能使学生得到符合自身能力的提升,为此我们需要在教学中插入分层教学.

    初中英语分层教学运用研究

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    初中物理教学中探究式教学法的运用

    蔡美芳
    369-370页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调教师要因材施教,针对不同学生采用不同教学方式,因此,将分层教学应用到初中物理教学过程中是必然的趋势.在进行分层教学的过程中,首先要按照学生的能力进行分层,然后对教学过程进行分层,从而提高初中物理教学质量.

    初中物理教学探究式教学法运用

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