期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

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正式出版

收录年代

初中英语阅读教学方法探讨

陈天宇

524页

查看更多>>摘要：初中阶段的英语教学,对于阅读教学板块应该给予足够充分的关注,这也是学生们进行更透彻的语法学习和巩固旧知识的主要学习载体.因此,在开展初中英语课堂教学过程中,如何给学生们带来阅读理解能力的提升对于学生们来说有着十分重要的意义.相比于初中阶段学生们的语言能力水平提升和激发学生们的阅读兴趣来说,如何提高学生们的阅读理解能力是阅读教学的最终教学目标.所以本文就从初中英语阅读教学出发,对课堂教学导入进行精心设计,在进行文章讲解的过程中,让学生们在课堂中的主导作用充分发挥出来,帮助学生们如何进行文章的快速阅读和精细阅读,从而掌握更加深层次的文章内容,最终提高学生们学习文章的意义.

关键词：

初中英语阅读教学教学方法

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浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

陈裕娟

525-526页

查看更多>>摘要：小学语文是一个人母语学习的基础阶段,作文学习是学生小学阶段的重要课程,是体现学生表达能力、理解能力的重要形式.提高学生的写作水平,阅读量是决定性的一部分,强化课外阅读无疑是一种有力的途径.本文就小学语文作文教学中,加强课外阅读展开思索探究,并提出建设性意见,供广大语文教师学习参考.

关键词：

课外阅读小学语文作文教学

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提高小学语文课堂教学有效性策略

艾文娟

525页

查看更多>>摘要：目前的小学语文课堂教学开展过程中,小学阶段的学生们需要非常充分的语文学习水平,这也是学生们性格和学习习惯养成的关键时期,教师在这个阶段所做的事和所教的知识也会影响到学生们的三观,所以小学语文课堂教学开展过程中,教师一定要保证备课质量,提高学生们的语文学习兴趣,和学生之间进行更加高质量的沟通交流,强化学生们的语文素养,让学生们的语文水平更加高效.本文就从小学语文课堂教学出发,对小学语文课堂教学有效性的提升给予充分的关注,帮助学生们解决心目当中的疑问.

关键词：

小学语文课堂教学有效性教学策略

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数学教学中学生学习兴趣培养策略探究

廖丽

526-527页

查看更多>>摘要：在小学阶段,由于学生的年龄比较小,动脑动手的能力较差,并且在家庭教育影响方面存在较大差异.小学数学主要包括数字运算、加减法、数的乘法运算、除法与倍数、混合运算、一元一次方程与未知数等内容,小学数学聚焦基础数学运算,是一门相对复杂、实用性极强的学科.因此,在教学过程中,教师需要尽可能激发学生对数学的兴趣,借由兴趣引导学生主动走近数学.

关键词：

小学数学数学教学兴趣培养师生互动

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高中语文古诗词审美教学策略探究

陈琪

526页

查看更多>>摘要：古诗词是我国传统文化的重要组成部分,是经过数千年文化积累流传下来的精神财富,古诗词中蕴含着丰富的人文思想、精神内涵,优美的意境和诗人海纳百川的情怀,数年后愈加历久弥新.近年来随着新课程改革的发展和推进,古诗词教学已然成为当下时代教师的主要教学目标,古诗词是高中语文教学中的重要组成部分,亦是难点内容.古诗词作为一种形式优美、富有韵律的语言文体,其意味隽永、内涵丰富,对于提升学生的审美情趣和综合素养具有独特意义,本文将就高中语文古诗词审美教学策略进行浅析.

关键词：

高中语文古诗词审美教学策略分析

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文化背景知识在中学英语教学中的重要性

廖丽菲

527页

查看更多>>摘要：新课标课改要求英语课堂充分利用多种教学手段及教学资源,真实还原语言学习环境及语言学习背后的文化因素.中学生正处于语言发展的关键期如何激发学生学习兴趣,以中学生最易接受的学习方式来进行高效课堂将是教师备课的一大重点.用最贴近英文原著的文本引入文化背景知识来培养中学生阅读习惯;另一方面,文化背景知识的渗透有利于学生从最根本上理解英文表达的思维习惯及遣词造句的语言风格,极大地避免学生在学习文本时采用死记硬背的学习方式,从而提高学习效率.

关键词：

文化背景中学英语教学

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浅析信息技术与初中数学教学的有效融合

廖腾

527-528页

查看更多>>摘要：全球经济文化的高速发展,信息技术也普及于现代教育过程中,为新型的课堂教学带来了勃勃生机.在初中数学教学中,教师通过运用现代信息技术,使得原本抽象性,逻辑性极强的数学知识更直观,形象的展示在学生面前,有助于加深学生对知识的理解和印象,对提高整体的数学教学质量有着重要意义.

关键词：

信息技术初中数学教学融合策略

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浅析生活情境在小学数学教学中的运用

廖为平

528页

查看更多>>摘要：当前小学数学教学改革如火如荼,数学教学将不再局限于课本,而是注重在生活情境下激发学生的学习潜能和学习兴趣,更多地着重于学生的主体性.生活情境教学应运而生,它在小学数学中的应用一方面属于针对性教学,提高了教学质量;另一方面属于兴趣化教学,激发学习动力.进一步提高生活情境化教学的效用,可以从教学资源、教学情境和问题设置三方面入手.

关键词：

生活情境小学数学作用应用策略

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初中音乐教学中合唱教学的创新

林回春

528-529页

查看更多>>摘要：合唱是初中音乐教学中一个重要的组成部分,也是师生之间合作交流的重要方式.合唱这种教学方法既可以锻炼学生的唱歌能力,又能提升学生的集体协作意识,但在目前的初中音乐教学中,合唱并没有真正发挥出它的作用.本文结合自身教学经验,对于如何在初中音乐教学中对合唱教学进行创新这一问题展开了探索与讨论,希望可以为初中音乐教师在合唱教学这一方面提供新的灵感.

关键词：

初中音乐教学合唱教学创新

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小学数学教学生活化之探讨

林兰秀

529-530页

查看更多>>摘要：兴趣对于学生们来说是学习最为重要的武器之一,一个拥有足够学习兴趣的学生,在进行数学学习的过程中也可以变得更加轻松,学生们在进行数学学习的过程中,教师一定要注重提高学生们的数学学习兴趣,让学生们能够获得更加明显的数学学习有效性提升.教师在目前的小学数学课堂教学当中应该从学生们的生活经验出发,挖掘学生们感兴趣的数学学习话题,调动学生们的数学学习兴趣,让学生们进行更加积极主动的数学学习,这样才能够提高学生们的学习质量.

关键词：

小学数学课堂教学生活化

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