首页期刊导航|百科论坛电子杂志
期刊信息/Journal information
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志

半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
正式出版
收录年代

    利用物理竞赛培养学生创新实践能力

    邓先利
    595-596页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的背景不断深化,教师在教学的过程中更加重视对学生知识竞赛能力和思维能力的培养,从自身的教学手段和教学水平上进行整合和提升,进而重点培养学生的综合素质和水平.在本文的研究中,将针对高中物理教学中创新实践能力的培养进行详细的探讨,并不断认识到高中物理教育教学进程中存在的问题和局限性,在分析现状的基础上提出具有针对性的解决问题的意见与建议,有效推进我国高中物理教学中学生知识竞赛的提升.

    高中物理知识竞赛实践能力

    初中物理教学中培养学生创新思维能力探究

    周有健
    596页
    查看更多>>摘要:随着我国教育的不断改革和深化,基础教育成为培养学生创新能力的有效推手.在初中物理科目的学习中,可以多角度拓展学生的思维能力,并伴随逻辑思维水平的不断进步.教师在构建高效课堂的同时,通过创新教学方式培养学生的物理学科创造力,可以让学生有效提高学习效率,并促进初中生身心全面发展.

    初中物理教学创新思维能力

    以"问题链"引导初中生进行数学课堂自主学习

    陈志勇
    596-597页
    查看更多>>摘要:初中数学是学生思维能力成长的关键,随着教育深化改革,学生的自主学习能力受到了重视.目前"问题链"引导教学方式在多所学校得到了实践,但是实时策略以及实施意义仍处于初始状态.本文通过问题引导学生自主学习展开话题研究.

    问题链自主学习教学方式

    浅谈高中数学教学中德育渗透的具体策略

    董文宝
    597页
    查看更多>>摘要:高中新课改要求发挥数学学科的德育教育功能,在进行数学教学时,除了传授教材知识、培养学生的核心素养,还要结合教材内容进行德育渗透.相比于其他人文属性更强的学科,要在高中数学课堂上开展德育渗透,需要教师投入更多努力,通过强化学生的知识掌握能力和思维能力,进行相关德育内容的学习.本文将讨论如何在高中数学教学中完成高质量的德育渗透,以期提升高中学生的德育水平.

    高中数学德育渗透策略探究

    翻转课堂教学模式在小学英语教学中的应用

    董珍
    597-598页
    查看更多>>摘要:伴随着中小学教学改革活动的大力实施,培养学生的学习兴趣,提升学生的学习主动性,让学生在学习过程中获得能力的综合提高,促进学生学科素养的不断养成.本文即具体针对翻转课堂教学模式在小学英语学科教学中的展开措施进行讨论,以供参考.

    翻转课堂教学模式小学英语教学实践

    小学语文课堂教学有效性策略研究

    段玲丽
    598-599页
    查看更多>>摘要:目前的小学语文课堂教学开展过程中,从全新的课堂教学理念当中我们可以发现,目前的小学语文课堂教学应该对于学生们的综合素质培养给予更加充分的培养,这也是新课程标准改革背景当中,整体教育水平提高的一个重要标志,语文课堂教学作文一门理论性和实际性互相结合的课堂教学,语文课堂教学的特殊性质也在课堂教学当中需要给予更加充分的关注,来着重培养学生们对于语文阅读内容的理解水平.本文就从小学语文课堂教学出发,提出一些具有更强有效性的课堂教学策略,希望能够提高学生们的语文学习质量.

    小学语文课堂教学有效性教学策略

    浅谈高中生物教材中部分图表的学法指导

    杜才新
    598页
    查看更多>>摘要:现如今,为了有效配合课程改革的教学,在高中生物教材内容的编写过程中,采用了图文并茂的表现形式,这样既能充分激发学生学习生物的兴趣,又能提高学生的思维能力.本文就高中生物教材中部分图表的学法指导开展探究与分析.

    高中生物教材图表学法指导

    小学数学教育中如何培养学生良好的学习习惯

    范琴
    599-600页
    查看更多>>摘要:学习习惯对于学生学习成绩的提升以及兴趣的培养等,都能起到非常重要的作用.而良好的学习习惯需要从小进行培养,尤其在小学数学教学过程中,教师的教学方法、学生的学习氛围等,都是影响学生学习习惯养成的重要因素.本文以此为背景,从小学数学教学的情况出发,对影响学生学习习惯的因素进行探讨,同时提出具体的对策建议,希望能够促进学生良好学习习惯的养成.

    小学数学教育学习习惯影响因素培养方法

    小学心理健康教育中的家校合作策略分析

    段梅
    599页
    查看更多>>摘要:在素质教育全面发展不断走向深入的今天,心理健康教育也引起了各级教育的充分重视,小学阶段尤其如此.小学心理健康教育是培养学生的健康心理、健全人格和正确的人生观、价值观的关键时期,因此,小学更应大力提倡深化心理健康教育,倡导家校合作、全面覆盖.力争在学校、教师以及家长的共同努力下,为小学生塑造一个健康的心理教育氛围,帮助学生在此阶段更好地实现身心协调发展,促进小学教育目标的顺利实现.

    小学教育心理健康家校合作策略

    核心素养视角下小学语文教学优化策略

    方璐
    600-601页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断推进,"核心素养"越来越受到重视,培养小学生语文核心素养更是开展各学科学习的基础.小学语文课堂教学理应在必要的语文知识的基础上,注重引导学生进行丰富的语言积累,培养学生熟练的语言技能、良好的学习习惯,以培养学生的基本能力为主,使学生拥有独立健全的人格,实现全面健康发展.那么,在核心素养视角下,如何有效优化现阶段的小学语文课堂教学呢?本文将从以下几个方面进行阐述.

    小学语文核心素养优化教学