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期刊信息/Journal information
白求恩医学杂志
白求恩医学杂志

刘爱国

双月刊

2095-7858

bqnjyxyxb@periodicals.net.cn

0311-87977092

050081

河北省石家庄市中山西路450号

白求恩医学杂志/Journal Journal of Bethune Military Medical College
查看更多>>本刊为综合性医药学术期刊，意在传播医药信息，交流学术成果，推荐教学、教改经验，以反映广大医、教、研人员在基础医学、临床医学、人才培养、平战时后勤保障等方面的最新学术成就和工作经验为主，兼顾介绍国内外最新医药学术动态，促进医、教、研水平不断提高。
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收录年代

    PBL教学法在卫生士官军队基层政治工作课程教学中的应用探析

    刘博陈娟彭琳琳章爱先...
    71-72页

    PBL教学法军队基层政治工作课程教学

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    浅析翻转课堂教学模式在人体结构与功能教学中的作用

    耿进霞白小嘉王海波仇艳光...
    73-74页

    翻转课堂医学基础课教学改革综合素质

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    以岗位能力为导向的卫生士官实践考核模式探析

    刘彩茹王蕾蒋鹤生米裕...
    74-76页

    岗位能力卫生士官实践考核模式

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    基于POA理论的卫生士官英语口语教学模式探究

    杨倩王立民孙红岩郄文娟...
    76-78页

    POA理论卫生士官英语口语教学教学模式

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    口腔专业卫生士官培养模式的初步探索与研究

    陈英会张林祺张昀马钢...
    78-79页

    卫生士官口腔专业培养模式

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    战伤现场急救训练平台建设探讨

    孟庆斌王军杰王严标杜妍洁...
    80-81页

    战伤现场急救训练平台卫生装备

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    谈战时卫勤分队指挥员应具备的四种能力

    刘劲松李春英温贺军赵品生...
    82-83页

    卫勤分队指挥员指挥能力

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    《白求恩医学杂志》2014～2018年载文情况分析

    贾向春贡树基赫喆马广骏...
    84,91页

    白求恩医学杂志载文分析

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    多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者的效果分析

    黎娜刘琳
    85-86页
    查看更多>>摘要：目的 探讨多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者的临床效果.方法 选取98例门诊高血压患者为研究对象,随机分为两组,各49例.对照组患者采用常规健康教育模式进行健康教育,观察组患者采用多学科联合链式健康教育模式进行健康教育.比较两组患者高血压疾病知识掌握情况、行为习惯改变情况以及对服药的依从性.结果 观察组高血压知识掌握情况评分及行为习惯改变优良率均高于对照组(P<0.05或P<0.01);两组患者干预前用药依从性评分比较无显著差异(P>0.05),干预后两组评分均较干预前提高,且观察组高于对照组(P<0.01).结论 多学科联合链式健康教育应用于门诊高血压患者具有良好的临床效果,有利于提高患者高血压知识掌握水平,改善其行为习惯及用药依从性,值得临床推广应用.

    多学科链式健康教育门诊高血压用药依从性

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    强化健康教育在冠心病合并高血压患者中的应用效果

    陈礼香陈斌
    87-88页
    查看更多>>摘要：目的 探讨强化健康教育在冠心病合并高血压患者中的应用效果.方法 将200例冠心病合并高血压患者随机分为两组,每组各100例.对照组患者采用常规护理,观察组患者在此基础上采用强化健康教育;比较两组患者的血压水平、生活质量评分及自我效能评分.结果 干预后两组患者收缩压、舒张压均有明显下降(P<0.05);且观察组下降幅度大于对照组(P<0.01).干预后,两组患者各项生活质量评分和自我效能评分均显著提高(P<0.05);且观察组升高幅度大于对照组(P<0.01).结论 对冠心病合并高血压患者给予强化健康教育可较好控制血压,提高患者自我效能管理能力和生活质量.

    强化健康教育冠心病高血压生活质量评分自我效能管理

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