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    中国共产党人精神谱系融入新闻传播学课程思政的实践理路——以新闻采访与写作课程为例

    潘慧芳李俊锐
    1-4页
    查看更多>>摘要：中国共产党人精神谱系为新闻传播学课程思政提供了重要的精神资源.高校依托新闻采访与写作课程探究中国共产党人精神谱系融入新闻传播学课程思政建设,是巩固壮大主流思想舆论的政治要求,是培养担当大任的新时代新闻人的时代要求,也是提升新闻传播学课程思政成效的实践要求.为将中国共产党人精神谱系承载的理想信念、蕴含的人民至上的价值追求、贯穿的艰苦奋斗的优良传统融入新闻采访与写作课程思政,高校要紧扣课程目标,抓住中国共产党人精神谱系与课程内容的契合点;以学生为主体,找准中国共产党人精神谱系融入课堂教学的切入点;健全评价体系,把握中国共产党人精神谱系融入教学评价的落脚点,系统提升课程思政育人成效.

    中国共产党人精神谱系新闻传播学课程思政新闻采访与写作

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    适应新质生产力:学术期刊编辑的角色重塑与职业素养提升

    刘丰伟
    5-8页
    查看更多>>摘要：文章通过分析新质生产力对学术期刊的影响发现,新质生产力有助于学术期刊办刊模式和服务模式的调整、内容生产和传播方式的升级,但同时也带来流程管理与人才建设的挑战.基于此,文章通过分析新质生产力视角下学术期刊编辑的角色重塑的重要性,进而提出全面提升学术期刊编辑的学术素养;全力提高学术期刊编辑的数智素养;全心培育学术期刊编辑的创新素养的学术期刊编辑的职业素养提升策略,以促进学术期刊编辑在新质生产力浪潮中保持竞争力.

    新质生产力学术期刊编辑角色重塑职业素养

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    中文科技期刊精准推送方法及优化策略研究

    邱媛媛
    9-12页
    查看更多>>摘要：笔者梳理和分析近几年关于精准推送的文献,发现中文科技期刊利用数字技术和媒体融合优势逐年开展精准推送服务,这对提高期刊内容供给的质效和受众满意度具有重要的现实意义.文章分析中文科技期刊精准推送的常用载体及方式,以《内陆地震》为例,分享试用精准推送的最新动态,总结不同推送主体开展精准推送的方法,并针对当前精准推送服务中存在的精准度不高、推送模式较单一、反馈滞后、媒体融合不足等问题提出优化策略,以期优化期刊精准推送服务,提升期刊的传播力和影响力.

    科技期刊精准推送受众画像传播力

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    在调查研究中增强教育学术期刊编辑"四力"——以《教育观察》为例

    马苗苗
    13-16页
    查看更多>>摘要：文章主要以教育学术期刊《教育观察》为例,探讨调查研究与增强编辑"四力"的关系以及如何借助调查研究增强编辑"四力".调查研究是编辑提升"四力"、做好各项工作的基本功,要求编辑深入实际,坚持系统观念、问题导向和务实之风.具体到教育学术期刊,教育学术期刊编辑可以通过深入实际增强脚力,通过构建系统观念增强眼力,通过树立问题导向增强脑力,通过践行务实之风增强笔力.

    教育学术期刊编辑"四力"调查研究

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    新时代法学期刊高质量发展的使命与方略

    王悦
    17-19页
    查看更多>>摘要：当前,法学期刊发展进入新的历史机遇期,承担着促进法学理论高质量传播、推动中国法学"走出去"、筑牢习近平法治思想宣传主阵地的责任与使命.在新时代新征程,法学期刊要实现高质量发展,必须把握中国特色社会主义法治趋势,坚持守正创新的原则.具体而言是"深耕内容:立足新时代法治中国建设国家战略,发表高水平成果""打造品牌:搭建新征程法学学术交流载体,创设特色栏目""培育工匠:顺应新潮流法学期刊编辑学者化,建设专业化团队".

    法学期刊高质量发展法治中国建设

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    科普图书出版提升青少年科学素质的作用机理及实践路径

    刘梦晗
    20-22页
    查看更多>>摘要：文章通过分析科普图书出版对提升青少年科学素质的作用发现,科普图书出版有助于激发青少年探索科学世界的兴趣、传递科学知识、培养科学思维.但同时,科普图书出版在提升青少年科学素质的过程中也存在内容与形式创新不足、读者需求多样化与市场竞争激烈、数字化阅读冲击等挑战.对此,文章提出出版机构应从推动内容创新化、推进形式多样化、实现教育与技术的深度融合等方面入手,更高效地利用科普图书这一媒介,切实满足青少年多样化的阅读需求,以有效提升青少年的科学素质.

    科普图书出版青少年科学素质

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    教育学术期刊调查研究的理论、实践与改进——以《教育观察》为例

    王晓晴
    23-25页
    查看更多>>摘要：文章通过相关理论的阐述,强调教育学术期刊调查研究具有学术性、专业性、敏感性、实践性的特点,应坚持实事求是、踏实深入、以人为本的原则.文章通过分析《教育观察》的调查研究实践发现,该刊编辑部开展了扎根一线的学校调查研究、理论进深的学者调查研究和借鉴学习的同行调查研究,并取得了一定的成果,同时也存在调查研究的持续性不强、连接度不够、成果转化率低等问题.对此,文章提出教育学术期刊应以制度保障调查研究活动持续性,以新技术增强调查研究主体连接度,以需求导向提高调查研究成果转化率.

    教育学术期刊学校调查研究学者调查研究同行调查研究

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    新时代高校教材思政建设的质量评价方法探究

    赵晓艳苏克治吴树罡
    26-28,45页
    查看更多>>摘要：文章从教材出版视角出发,结合当前教材思政体系架构已初具雏形但是缺少系统评价机制的现状,系统地分析当前教材思政建设相关的内涵契合度、元素有效关联度、融入自然度等指标及其体系范畴.具体来说,文章探讨了教材建设在思政内容价值取向、挖掘深度和时代特性三个方面的充分表达方式,知识点与思政元素的匹配程度和关联度衡量指标体系,以及自然融入方法、自然融入呈现形式、自然融入评价标准,为教材思政建设质量评价提供参考依据.

    课程思政教材出版质量评价思政融入

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    共生、迁徙与延伸:短视频视域下电影宣发生态与路径

    姚丹邱爱
    29-31页
    查看更多>>摘要：文章基于案例分析法,从媒介生态与发展路径两个角度出发,在探讨短视频时代的电影宣发生态环境、为电影营销提供新的理论支撑的同时,提出短视频时代电影宣发的路径,以期为电影宣发提供有效的实践指导.研究发现,再媒介化、跨媒介迁徙、媒介内延伸三个维度的传播生态为电影宣发提供了新机遇.未来,电影宣发应注重这种宣发生态,增强对现代受众需求的了解,从个性化传播、趣味化传播、跨界合作与互动传播等方面着力,以提高电影的知名度和影响力.

    短视频电影宣发媒介化

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    穿越电影中亲情书写的叙事学分析

    高帅
    32-35页
    查看更多>>摘要：穿越电影中的亲情书写在由穿越造就的奇幻场域中重新审视亲情,其中人物义无反顾的亲情抉择在全球范围达成价值共识,引起情感共鸣.文章借助叙事学理论并结合具体作品,探析穿越电影中亲情书写围绕"穿越"建构的叙事时空,呈现丰富有趣而自然和谐的叙事;凸显人物内心的人称与视点设计,强调穿越对人物成长及亲情弥合的影响;采用"穿越"与"找寻"相整合的叙事模式,呈现流畅、有趣且愈显珍贵的亲情故事.可见,穿越电影以独特的叙事和审美特性,创造视听奇观,蕴含真挚情感,实现商业诉求.

    穿越电影亲情书写叙事学叙事模式

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