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    劳作纪实综艺节目的乡土情结表达与创新之处——以《种地吧》为例

    陈静刘颖
    38-40,45页
    查看更多>>摘要：文章以综艺节目《种地吧》为研究对象,通过分析其如何运用流动的影像概念去展现农耕文化的生长性特征发现,该节目通过展现贴近生活的劳作实践活动,深度阐释了农业、农村以及农民等核心话题,实现了艺术真实感与生活实践在视听传播中的有机结合,从而对农耕文化、乡土情结进行了符合新时代特点的影像重塑与阐释.同时,该节目在主题选择、传播方式与情感表达上求新求变,既实现了时代主题与社会议题的时尚化表达,也满足了当前受众对纪实类综艺节目的品质要求,更为同类综艺节目的创新发展提供了新的思路.

    劳作纪实综艺节目《种地吧》乡土文化影像书写

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    数智时代红色故事叙事的学术化构建与传播策略

    袁侃谭昕
    41-45页
    查看更多>>摘要：文章探讨数智时代红色故事叙事的学术化构建与传播策略,分析数字技术与智能技术如何为红色故事的传承与创新提供新路径.通过理论构建与实证研究,文章阐述红色故事传播的现状,分析红色故事叙事的学术化构建,揭示数智化叙事在增强红色故事吸引力、拓宽传播渠道、深化文化内涵方面的独特优势,并提出数智时代红色故事叙事的传播策略,旨在促进红色文化的有效传播与广泛认同,为新时代红色故事的学术研究与文化传播提供新视角.

    数智时代红色故事学术化构建传播策略

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    叙事传播视角下农村社区健康科普微服务模式研究

    洪闯王珊珊李风雪李中明...
    46-49页
    查看更多>>摘要：探究农村社区健康科普的微服务模式与实践路径,对推动健康信息资源下沉、提升农村社区居民健康素养具有重要的理论与现实意义.文章从解读叙事传播理论入手,阐述了叙事传播视角下农村社区健康科普微服务的时代特征,并提出从叙事内容设计、移动服务平台建设和受众体验创新三个层面来构建农村社区健康科普微服务模式,以期为健康中国和数字乡村建设提供理论启示与实践指导.

    叙事传播健康科普微服务农村社区

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    数字教材的开发模式与策略分析——基于青蓝云数字教材平台的实践与思考

    李伟王桂华
    50-53页
    查看更多>>摘要：文章从数字教材的发展与内涵入手,发现数字教材具有三种开发模式,即"单一产品式"数字教材开发,"统一平台式"数字教材开发,"知识图谱式"数字教材开发.基于此,文章提出"科学媒体设计,多元媒体呈现""聚焦深度参与,多维交互设计""立足学生中心,多元活动设计""发挥平台优势,提供评价资源"的数字教材开发策略,旨在为出版业在数字教材开发方面提供有益的参考.

    数字教材教育出版融合发展

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    文化自信视域下公安院校图书馆资源建设研究

    杨晓娜刘欢
    54-57页
    查看更多>>摘要：在文化自信和文化强警战略下,公安院校图书馆作为警察校园文化的建设者,要主动承担起推进文化自信自强的使命.文章阐述文化自信与公安院校图书馆的关系,选取部分公安院校图书馆作为调查对象,运用调查研究法和内容分析法,分析公安院校图书馆资源建设存在的问题及成因,探究文化自信视域下公安院校图书馆资源建设路径.

    文化自信公安院校图书馆资源建设

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    我国学术期刊国际传播能力建设的制约因素与应对策略

    廖先慧
    58-61页
    查看更多>>摘要：文章通过分析学术期刊加强国际传播能力建设的时代意义发现,强化国际传播有助于提升学术期刊国际影响力,推动学术创新与学科发展,推进中华文化跨文化传播.但同时,学术期刊国际传播能力建设存在一些制约因素,即英文期刊规模较小且布局不均衡,优质稿件外流与内容国际化程度不足,平台化与数字化建设滞后,国际化编辑人才较为欠缺等.基于此,文章提出"优化国际传播主体结构""提升国际传播内容质量""拓宽国际传播渠道""提升国际传播人才能力"等应对策略.

    学术期刊国际传播能力学术话语权

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    场域理论视角下高校图书馆文化育人策略研究

    周婷
    62-64页
    查看更多>>摘要：高校图书馆是高校文化建设的重要阵地和文化育人的重要载体.文章基于场域理论,根据国内高校图书馆文化育人的发展历程和实践案例,从场域、资本和惯习三个角度剖析高校图书馆的场域元素,包括独特的文化场域、丰富多样的资源以及良好的文化惯习.文章提出场域视角下高校图书馆的文化育人策略,包括优化场域以构建良好文化育人环境、整合资本以提升文化育人综合实力、培育惯习以促进文化育人精准服务,以期为高校图书馆优化文化育人功能和提升服务水平提供参考.

    场域理论高校图书馆文化育人

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    基于文化自信的省级公共图书馆经典阅读推广研究

    蒋北晴
    65-67页
    查看更多>>摘要：文化自信是实现中华民族伟大复兴的精神支柱,省级公共图书馆作为传播文化知识和弘扬中华优秀传统文化的重要机构,承担着引导公众树立文化自信的重任.经典阅读推广作为图书馆工作的重要组成部分,是提升公众文化素养和增强公众文化认同的重要途径.省级公共图书馆在经典阅读推广中,应充分利用丰富的馆藏资源,挖掘经典文献的文化价值,构建多样化、层次化的阅读推广体系.基于此,文章通过阐述省级公共图书馆经典阅读推广活动类型,分析相应的经典阅读推广路径,旨在有效推进经典阅读推广工作,引导公众树立文化自信,提升公众文化素养.

    文化自信省级公共图书馆阅读推广安徽省图书馆

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    公共图书馆舆情信息服务提升路径探析——基于杭州图书馆的实践与探索

    蔡江丹方挺
    68-70页
    查看更多>>摘要：文章从舆情与公共图书馆舆情信息服务的相关概念入手,分析杭州图书馆舆情信息服务实践发现,面临舆情搜索与监测工具不能满足实际工作需求,用户需求不断变化对工作人员能力提出更高要求,有效支持舆情信息服务的合作关系尚未形成等挑战.基于此,文章提出公共图书馆舆情信息服务提升路径,即"设立专门岗位,培养专业人员""主动适应用户部门需求变化""优化舆情信息技术工具""开发深度舆情信息产品""建立舆情服务合作机制".

    公共图书馆舆情信息服务提升路径

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    行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策

    张曼邓佳凌天
    71-74页
    查看更多>>摘要：文章立足行动者网络理论,探讨城乡儿童数字素养教育均等化的理论分析框架,分析城乡儿童数字素养教育的现状,并提出行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育均等化对策.在行动者网络视角下,城乡儿童数字素养教育均等化要统合价值目标与提升多元教育主体服务能力相结合,整合教育资源与明确多元教育主体行为边界相结合,聚合教育功能与健全多元教育主体沟通协作机制相结合.

    行动者网络儿童数字素养教育均等化

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