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传播与版权
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    颠覆与行动:AIGC热在新闻业的冷思考

    石中钰盖腾玥
    1-4页
    查看更多>>摘要：在智能传播时代，人工智能技术的快速发展延伸了人们认识和改造世界的能力，Chat GPT的诞生更是打开了人们接触通用人工智能的媒介通道。生成式AI作为一种"准他者"的智能传播主体，其生产内容已经开始融入人在社会交往中生产信息的系统，即AIGC(生成式人工智能)。生成式AI独特的人机交互方式消解了原先新闻的真实性、中立性和客观性，放大了技术在新闻生产范式中的效能，由此新闻业的边界面临解构与重构。对此，新闻从业者应明确AIGC的适用范围，明晰新闻业的界限，完善其数据库和算法，以此来应对人工智能对新闻业的新技术冲击，并对机器替代所引发的恐慌进行伦理探寻与反思。

    AIGC生成式人工智能技术伦理

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    数字化时代主流媒体短视频新闻的传播策略研究

    张学颖唐宗顺邬小梅兰明娟...
    5-7页
    查看更多>>摘要：随着互联网和移动设备的普及，短视频已成为人们获取新闻信息的重要途径。当前，传统的文字新闻已经无法满足现代人快速获取信息的需求，而短视频新闻凭借直观、生动、易传播等特点，深受人们的喜爱。为了适应数字化时代的发展，主流媒体可尝试推出短视频新闻。但短视频新闻的传播具有复杂性和多样性，因此我们有必要对主流媒体短视频新闻的传播策略展开研究。文章旨在通过探讨主流媒体短视频新闻的传播路径，以便更好地理解短视频新闻的传播规律，从而优化主流媒体短视频新闻的传播策略。

    主流媒体短视频新闻传播路径

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    地方高校新闻学专业实践教学体系探索与实践——以乐山师范学院新闻学专业为例

    齐虎赵艺玲
    8-10页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力，以适应行业变革。当前，地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题，其中，实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机会等问题较为突出。为了解决这些问题，乐山师范学院新闻学专业以国家一流专业建设为契机，借鉴师范专业开展专业研习，贯通专业见习和实习，确立"三习"实践教学体系，形成"构建专业认知-掌握行业动态-提升实践能力"的实践闭环。同时，乐山师范学院新闻学专业依托专业研习进一步帮助学生提升"四维"知行能力，实现助力学生扩展行业认知、提升学术素养、培育双创项目、优化毕业论文的目标。

    地方高校新闻学专业实践教学专业研习

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    媒体融合背景下H5新闻作品的实践与创新——以第32届中国新闻奖获奖作品为例

    温馨蕊
    11-13页
    查看更多>>摘要：在媒体融合的大背景下，中国新闻奖于2018年首次设立媒体融合奖项，其中以H5为表现形式的新闻作品频频出圈，获得众多受众喜爱。文章以第32届中国新闻奖获奖作品中的H5新闻作品为研究对象，深入挖掘、分析其媒介特性，对其新闻主题、内容线索、结构逻辑、艺术风格、传播矩阵和功能价值六个方面的实践特征与创作逻辑进行总结，旨在通过拆解优秀H5新闻作品的实践特征与创作逻辑，总结H5新闻作品在发展过程中存在的问题，从而为新闻从业者在媒体融合背景下创作融合媒体产品提供参考。

    媒体融合H5新闻作品中国新闻奖获奖作品

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    我国农业科技期刊国际化现状及发展路径探究

    姚银坤
    14-19页
    查看更多>>摘要：学习和借鉴科技期刊国际化发展经验，对我国农业科技期刊提升国际化水平具有重要作用。文章基于相关问卷调研和交流，以农业科技期刊及涉农高校学报等为主，分析我国农业科技期刊国际化影响因素，并探究我国农业科技期刊国际化发展路径。研究结果显示:农业科技期刊可以通过提高选题和稿源的国际化程度来增加国际论文占比;通过提高作者、编委和审稿人的国际化程度，与国外出版机构合作，借助国际大型网络数据库来提升曝光度和对外影响力，并采用中英双语结合的方式、利用新媒体平台开展宣传;充分发挥高校和行业协会等机构的作用，提升期刊国际化水平。

    科技期刊国际化农业科技期刊编辑出版开放获取

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    人工智能时代学术类图书编辑培养策略研究

    陈荣
    20-22,26页
    查看更多>>摘要：文章从我国出版行业现状出发，分析人工智能时代学术类图书编辑培养的重要性以及人工智能为学术类图书编辑带来的机遇与挑战，认为人工智能能够帮助学术类图书编辑把握学术图书市场和读者需求、优化编辑审稿流程、创新编辑出版内容、加强版权管理和伦理审核，也对学术类图书编辑在不断提升技术适应能力、持续平衡推进人机合作、全面加强数据安全与隐私保护方面提出了更高的要求。基于此，文章提出人工智能时代学术类图书编辑培养策略，即树立与人工智能时代相适应的人才培养理念，加强人工智能相关知识和技能培训，引导编辑人才进行跨学科学习。

    人工智能学术类图书编辑内容创新数据安全

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    "互联网+"技术赋能计算机图书出版的创新与实践

    张爽
    23-26页
    查看更多>>摘要：互联网的发展为传统图书市场带来了前所未有的机遇和挑战。文章以此为背景，深入探讨出版行业从业者如何运用"互联网+"技术为计算机图书的出版与营销赋能。具体来说:在选题策划阶段，编辑应分析相关数据，以洞察读者需求，提升读者期待;在书稿编审阶段，编辑应加强流程类工具的运用，辅助提升文字处理效率，引导作者持续创造价值;在图书营销阶段，编辑应使图书表现形式多样化，销售模式多元化，积累私域流量，搭建沟通渠道。

    "互联网+"技术图书出版编辑计算机图书

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    新文科建设视域下高校文科学报高质量发展的价值与路径

    谢薇娜
    27-29,33页
    查看更多>>摘要：新文科建设是促进文科教育创新发展的重要国家战略。高校文科学报是高校主办的文科类学术期刊，是学科交叉融合的推动力量、学术研究范式创新的重要平台、优秀科研人才的培养基地和中国特色话语体系的建构载体，对新文科建设能起到不可或缺的助推作用。面对新文科建设的新特点和新要求，高校文科学报可以从刊载有创新性的学术文章以提升学报的学术质量、利用各类平台优势以提升学报的传播力、培养高素质的作者和编辑队伍以提升学报的育人能力等方面探索高质量发展路径。

    新文科建设高校文科学报高质量发展

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    浅谈人工智能应用对出版行业的影响与对策

    袁慧茹申苹
    30-33页
    查看更多>>摘要：以ChatGPT为代表的人工智能生成内容产品是一种以深度学习技术为基础的大语言模型，具有强大的长文本内容生成能力，这无疑会给以内容生产为核心的出版行业带来一定的变革性影响。文章简要梳理和总结了出版行业人工智能应用发展现状，研究分析了人工智能应用为出版行业带来的发展机遇和风险挑战，并对当下出版行业如何应对人工智能应用提出意见建议。

    人工智能应用人工智能模型出版行业数字化转型

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    高等职业医学融合教材出版中数字资源建设的探索与思考

    易莉炜
    34-36页
    查看更多>>摘要：在出版深度融合背景下，数字资源建设已成为决定融合教材出版质量的核心要素。职业教育的实践性特点决定了职业教育数字教材的实操性特点。文章以高等职业医学融合教材为研究对象，探讨在高等职业医学融合教材出版过程中，出版社做好数字资源建设，在整体策划、标准化建设、质量把关、流程优化、后期维护等五个方面的努力，并分析在建设数字资源时出版社需要关注的问题，以更好地拥抱融合出版，引导和深化高校职业教育数字资源的标准化建设。

    融合出版医学教材数字资源职业教育

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