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期刊信息/Journal information
川北医学院学报
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川北医学院

康健

双月刊

1005-3697

xuebao@nsmc.edu.cn，jnsmc2@126.com

0817-2242637，2242099

637000

四川省南充市涪江路234号

川北医学院学报/Journal Journal of North Sichuan Medical CollegeCSTPCD
查看更多>>本刊1975年创刊，主管单位为四川省教育厅，主办单位为川北医院。已入编多种数据库和期刊群。学报主编由学院院长康健教授兼任，副主编由学院副院长李健教授及学院党委副书记李成军教授兼任，现任编辑部主任为李宾中教授。
正式出版
收录年代

    强化式心理干预联合技巧性语言沟通对康复期精神分裂症患者认知、沟通及生活质量的影响

    贺光春米莉李飞马红...
    1395-1398页
    查看更多>>摘要：目的:探讨强化式心理护理联合技巧性语言沟通对康复期精神分裂症(SP)患者认知、沟通及生活质量的影响.方法:根据不同护理方式将90例SP患者分为干预组(n=48)和常规组(n=42);常规组给予常规护理干预,干预组在其基础上给予强化式心理护理配合技巧性语言沟通,两组均干预3个月.干预前、干预3个月后,采用MATRICS共识认知成套测验(MCCB)、SP患者生命质量量表(SQLS)、沟通与互动技巧量表(ACIS)、焦虑/抑郁自评量表(SAS/SDS)分别评估患者认知功能、生活质量、沟通与互动技巧、心理状况.结果:干预后,两组患者的认知功能指标评分高于干预前(P<0.05),且除注意警觉、推理与问题解决能力外,其他认知功能指标组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);与干预前相比,两组干预后ACIS评分均升高,且干预组高于常规组(P<0.05);两组干预后SAS、SDS和SQLS评分均降低,且干预组低于常规组(P<0.05).结论:强化式心理联合技巧性语言沟通可较好地促进康复期SP患者的认知功能、沟通能力,提高其生活质量,并减轻负面心理.

    精神分裂症强化式心理护理技巧性语言沟通康复期认知功能生活质量

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    童趣化心理干预模式在儿童支气管肺炎中的应用效果及对治疗依从性的影响

    陈兴碧陈星涛
    1399-1402页
    查看更多>>摘要：目的:探讨童趣化心理干预模式在支气管肺炎患儿中的应用效果及对其治疗依从性的影响.方法:116例支气管肺炎患儿根据不同护理方式分为观察组和对照组,每组各58例.观察组和对照组治疗方式一致,对照组护理实施常规口头心理干预模式,观察组护理给予童趣化心理干预模式,干预时间为2周.观察两组干预前后的儿童情绪障碍筛查量表评分(SCARED)评分、血气指标[血氧饱和度(SaO2)、氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)]、肺功能指标[用力肺活量(FVC)、呼气高峰流量(PEFR)、第一秒用力呼气容积(FEV1)],比较两组的住院时间、治疗依从性和家属满意度.结果:干预前,观察组和对照组SCARED评分、血气指标和肺功能指标比较,差异均无统计学差异(P>0.05).干预后,观察组SCARED评分和PaCO2均低于对照组(P<0.05);观察组FVC、PEFR和FEV1水平均高于对照组,住院时间短于对照组(P<0.05);干预后,观察组SaO2、PaO2水平和治疗依从性、家属满意度均高于对照组(P<0.05).结论:治疗中实施童趣化心理干预模式护理支气管肺炎可改善患儿血气指标和肺功能,缓解负面情绪,提高治疗依从性,缩短住院时间.

    支气管肺炎童趣化心理干预模式治疗依从性血气指标肺功能满意度儿童

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