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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    建立高职学生人际交往的重要性探讨

    王学勤
    264页
    查看更多>>摘要：经济和科技的快速发展让社会成员之间的联系日渐紧密,人际交往已经成为社会生产、生活中必不可少的一部分,它不但关系着各项工作是否能够顺利进行,同时也影响着人们的心理健康.尤其是对青少年来说,正确和健康的人际交往直接影响着其今后的成长和发展道路.本文系统的探讨了高职学生建立人际交往的重要性,希望该课题能够在广大高职院校的日常学生管理工作中得到重视.

    高职学生人际交往重要性

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    刍议职高体育教学过程中师生的互动

    赵乘奔
    265页
    查看更多>>摘要：职业高中的体育教学不但需要优质的教学方法和手段的支撑,更需要师生的共同努力.只有教师和学生积极的沟通和互动,建立良好的关系,体育教学的质量才能有所提升.本文以此为切入点,论述了职高体育教学过程中师生互动的重要性和实现方法.

    职高体育教学师生互动师生关系体育课

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    大学生排球比赛中防守反击的运用及研究——以2012年全国大学生排球甲级联赛为例

    韩雷
    266页
    查看更多>>摘要：本文以湖南师范大学男子排球队为研究对象,通过对2012年全国大学生排球甲级联赛参赛队伍的防守反击球进行统计,对所得数据分析整理后,从拦网、防守、二传、扣球等几个影响防反系统的重要环节分析问题,认为当今我国大学生排球防反系统的完整与否,对比赛的结果有着至关重要的影响,快速有效的防反可以弥补比赛中一攻的不足,防反水平的提高可以更好的促进和带动战术质量水平及整体攻防的均衡.

    大学生排球防反

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    体育课意外安全事故的预防

    杨成兵
    267页
    查看更多>>摘要：在当前的课改实施过程中,体育课意外安全事故防范工作举足轻重.体育教师在完成体育教学任务的过程中,如何遵循“以人为本,健康第一”的原则,避免学生因意外安全事故受到伤害,是体育教师必须重点思考的问题.

    体育课意外安全事故负面影响防范工作丰富生动

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    构建和谐体育课堂的思考

    武拓疆
    268页
    查看更多>>摘要：体育是培养学生综合素质的重要课程,构建和谐体育课堂是时代发展与教育改革的必然要求.本文阐述了构建中学和谐体育课堂的必要性,分析了当前的体育课堂不和谐的因素,并且提出了构建和谐体育课堂的措施.

    中学体育和谐课堂教师

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    体育运动学校培养优秀运动员基本方法

    王惠
    269页
    查看更多>>摘要：作为运动精神的主导,奥林匹克精神一直是运动精神的精髓,其主旨在于促进人类健康的全面发展与综合素质的提高.国际中我国体育竞技应是体育大国之一,但却谈不上体育强国.这主要是因为我国在培养优秀运动员的对策上出了问题.本文就主要分析了目前我国优秀运动员的培养状况,并对我国优秀运动员的培养提出了几点建议,以期望能够对于我国优秀运动员的培养提供帮助,促进我国体育事业的繁荣.

    运动员培养问题建议

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    体育课程渗透生命教育的探讨

    马昌毅
    270页
    查看更多>>摘要：教育的核心是“人”的教育,近年来生命教育作为教育的重要分支越来越多得到思想界和教育界的关注,生命教育不但应该作为教育的起点,更应该是我国提出的素质教育的最终归属.体育课程是开展生命教育的奠基工程,在体育课程中渗透生命教育可以促进学生创造学习；可以培养学生勇敢顽强的意志；可以增强学生的安全意识；可以促进学生健康成长.

    体育课程生命教育教师

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    大学生安全教育形式创新研究

    程明戚中美
    271页
    查看更多>>摘要：2013年上半年,国内部分高校接连发生的各类恶性事件,如南京某高校学生因游戏纠纷杀人案件、上海某高校投毒杀人案件、江西某高校学生宿舍腐尸案等,一次次触动人们.由此不得不对高校现有的安全教育形式重新思考,以期更好地服务校园、服务学生,强化大学生安全教育所取得的效果.

    安全需要大学生安全教育教育形式

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    试论教学环境对体育教学的影响

    曹鑫
    272页
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    谈初中体育教学中的挫折教育

    惠中凯
    273页
    查看更多>>摘要：《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的思想.体育教师应切实贯彻教育改革方针,更新教育教学理念,充分利用体育课堂这一阵地,有意识地对学生施加挫折教育,加强对学生人格精神的塑造和培养,从而使学生的身体素质和心理素质协调发展,共同提高.

    初中体育教学挫折教育心理现状培养策略

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