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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
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收录年代

    创新人才培养模式全面推进创业素质教育

    张军浩付责河
    167页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步以及教育体制改革的不断深入,素质教育的重要性日益凸显.国家曾出台了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定.而作为应用型人才培养院校,更应该注重对于学生的素质教育,有效担任其培养新型人才的历史使命,致力于我国优秀人才的培养.而要想做好这一工作,必须转变教育转念,进一步深化教育改革,建立起系统性的创新性人才的培养模式.本文就针对创新人才培养模式全面推进创业素质教育进行研究与探讨.

    创新人才素质教育创业改革

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    加强实践教学 提高学生的创业能力

    张永艳
    168页
    查看更多>>摘要：要提高学生创业能力,要求实践教学必须与技能技术考核相结合、与产学研相结合,加强校外实践基地的建立,加强学生社会实践的组织指导,同时必须更新实践教学观念,充实实践教学内容,健全实践教学大纲,加强实践教学教师队伍建设.

    中职实践教学创业能力

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    互动式的大学英语阅读教学

    赵晓燕
    169页
    查看更多>>摘要：传统的大学英语课堂都是以教师详细讲解为主,缺乏互动.只有让学生参与到学习中,才真正学会运用.在大学英语教学中运用互动式教学,能有效地改变学生学习的被动局面,提高其学习的积极性,培养其创造性思维,提高学生英语综合运用能力.笔者就互动式英语教学的实际运用,为一线大学英语教师教学提供了借鉴.

    互动式合作讨论策略

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    大学英语教育中“跨文化”意识的培育

    赵颖
    170页
    查看更多>>摘要：经济飞速发展的今天,全球化脚步越来越快,在这样一个时代背景下,需要大批跨文化能力的人才,而这些能力的先决条件就是必须要具有跨文化意识,在如今的大学英语教育中,不仅仅只是重视其英语知识的传授,更是要注重英语跨文化意识教育.

    大学英语跨文化教育

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    重视音乐教育 让孩子快乐成长

    周丽君
    171页
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    初中数学课堂教学中学生创新能力的培养

    彭辉
    172页
    查看更多>>摘要：初中数学教学具有抽象性高的特征,在初中数学教学中,如何培养学生的创新能力呢？一、营造出生活化的学习氛围,激发出学生的学习兴趣;二、重视提问,锻炼学生的创新思维;三、设置悬念情景,激发出学生的求知欲望;四、锻炼协助意识,培养学生的创新人格.

    初中数学教学课堂学生创新能力培养途径

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    让孩子们成为快乐天使

    仝淑秋
    173-174页
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    浅谈竹艺在雕塑语言中的运用

    王云鹏
    174-175页
    查看更多>>摘要：雕塑不管是材料还是制作工艺都有很多种表现形式,现在我希望通过我的观察研究实验,可以用一种材料把雕塑通常的各种表现形式贯穿起来,那是什么样的一种材料呢？这材料其实很普通也很常见——竹子.竹茎上的浮雕和竹根的根雕已经是很常见的雕塑形式,但是竹子还可以剖成片,切成丝,竹材“刚”“柔”皆宜,可塑性高,竹材的这种特性可以巧妙的把雕塑的几种表现形式结合在起来,对雕塑创作具有很大的借鉴意义.

    竹材特性竹器物竹雕竹编

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    应用多种教学方式 提高课堂教学质量

    林伦标
    176-177页
    查看更多>>摘要：新课改的全面实施、教育理念的更新,对思想品德课教学提出了新的要求.如何在课堂教学中贯彻新的课改的理念,应用新的教学方式,调动学生自主学习的积极性,从而提高思想品德课教学质量,是当前政治教师在教学中应认真思考的问题.

    创新教法思想品德课教学

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    中学数学教学中数学应用意识的培养

    高明君
    177-178页
    查看更多>>摘要：实践表明,开展数学应用的教学活动符合社会需要,有利于激发学生学习数学的兴趣,有利于增强学生的应用意识,有利于扩大学习的视野.因而,中学数学教学应注意培养学生的应用意识和习惯,真正体现:人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.

    数学应用意识培养

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