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期刊信息/Journal information
成功（教育版）
成功（教育版）

董玮

半月刊

1671-3052

zgcgzz@126.com

027-87685171 87208253

430070

武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success
查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛， 推动教育和谐发展。
正式出版
收录年代

    中学英语写作现状分析及对策

    屈燕
    72页
    查看更多>>摘要：本文笔者首先对中学生作文中的常见错误进行了分析，如语法错误、句法错误、缺乏写作积极性等，然后提出了一些新的写作教学尝试，希望能给中学英语写作教学提供一些启示。

    英语写作因素尝试

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    刍议教学设计在教学中的核心地位

    苏园园
    73页
    查看更多>>摘要：本文整合国外教学设计专家对于教学设计定义的理解，着重论述了加涅教学设计思想，并阐述教学设计在教育技术学专业中的核心地位。

    教学设计核心地位

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    初中数学激趣策略

    王移民
    74页
    查看更多>>摘要：古人云:教人未见其趣，必不乐学。兴趣是推动学生学习的动力，是开发学生智力的源泉。但目前学生学习数学的兴趣不高，这几乎成为初中数学教学的普遍性问题。因此初中数学教学中如何激发学生的兴趣，已成为初中数学教师必须思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践，从精心设计导入，挖掘生活素材，利用信息技术，实施分层教学，加强课外实践五个方面探讨初中数学激趣策略。

    初中数学兴趣

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    构筑培养学生口语交际能力的“立交桥”

    王瑛
    75页
    查看更多>>摘要：本文针对目前口语交际教学中存在的“平面、单一”的问题，提出要“全面、立体、多角度、全方位”地对学生进行口语交际能力的培养。

    口语交际平面单一全面立体

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    浅析小组合作学习的有效性

    朱占荣
    76页
    查看更多>>摘要：、组合作学习是新课程所倡导的一种新的学习方式，但在合作学习过程中，并不是忽视教师的指导作用，而是要求教师“蹲下身子”，以“小组中的一员”积极地参与学生的讨论，了解学生的学习状况，适时、适度地把握教学节奏，调控课堂进度，不断地优化课堂教学结构，不断地加强小组合作学习的有效性，从而不断地提高课堂教学效果。

    小组合作学习时效性提高课堂教学效果

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    职业学校语文教学的反思与探索

    迟颖王爽
    77页
    查看更多>>摘要：在我国职业教育改革的进程中，针对语文教学的改革与创新并没有引起足够的重视，未及时做出积极有效的调整，反而存在语文教学给专业教学让道、语文教学“边缘化”等问题，严重影响了职业学校语文教学的质量和水平。对此，本文就职业学校语文教学的现状进行反思和探索，提出了有针对性的改进策略。

    职业学校语文教学素质教育现状反思

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    浅谈如何在中职数学教学中培养学生的兴趣

    梁健
    78页
    查看更多>>摘要：如何改变中职学生对学习尤其数学课的厌恶、畏难情绪?改变学生被动地应付学习和考试，甚至完全放弃学习?这是摆在中职数学老师面前的一个问题。老师应该培养学生的兴趣，给予学生成功的感觉，用情施教。

    中职数学培养兴趣成功喜悦

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    试论激发中职学生英语学习兴趣的策略

    彭彤
    79页
    查看更多>>摘要：中职生在英语学习过程中普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏，对英语缺乏兴趣等不利因素，因此，如何激发中职学生的英语学习兴趣是一项具有现实意义的课题。本文从四个方面着手，提出了一些激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

    中职英语教学学习动机愉快学习灵活取材

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    浅析课堂激励在中职英语课上的妙用

    仇海香
    80页
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    提高中专生物教学质量方法谈

    徐友军
    81页
    查看更多>>摘要：中专的生物课程以实验为基础，具有很强的严谨性和实践性，是一门理论与实践相结合的学科。随着课改的实施，如何加强对生物教学的研究，提升教学水平，提高教学质量，培养学生学习生物的学习兴趣成为生物教育工作者研究的课题之一。作为生物老师应该以科学求实的态度，灵活多变的思维方式去不断的学习新思想，转变教学观念，修正教学模式，改进教学方法和手段，使学生获得知识。下面我们就如何提高中专生物教学质量做出简单叙述。

    中专生物生物教学教学方法

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