期刊,成功（教育版） 2013年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

成功（教育版）

主　　编：董玮

出版周期：半月刊

国际刊号：1671-3052

电子邮箱：zgcgzz@126.com

电　　话：027-87685171 87208253

邮政编码：430070

地　　址：武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦2210室

成功（教育版）/Journal Success

查看更多>>纵览全球教育风云，聚焦中国教改热点；见证区域发展进程，把脉教学管理态势；诠释教育成功真谛，推动教育和谐发展。

正式出版

收录年代

说说高中英语课堂中的分层教学

张红珍

37-38页

查看更多>>摘要：为了加强英语教学的有效性，在高中英语课堂中实施分层教学。分层教学是“着眼于学生的可持续性的、良性的发展”的教育观念指导下的一种教学实施策略，本文从分层教学的概念、目的入手，浅析了高中英语课堂中的分层教学的操作过程，分层的弊端以及解决方法。

关键词：

分层教学英语教学高中

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创设有效情境激发课堂活力

陈叶

39页

查看更多>>摘要：学生在学习过程中往往因英语教学内容的枯燥和遥不可及进而产生厌学情绪，而孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们应该充分发挥情境这一英语课堂催化剂的作用，让一潭死水，波澜不惊的英语课堂焕发出勃勃生机，充满持久活力，使英语课堂成为学生施展才能的天地，成为学生表现自我的舞台，从而真正成为学生的心灵家园。

关键词：

教学情境有效

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浅析小学数学趣味教学

祝家佳

40页

查看更多>>摘要：小学生数学学习的兴趣不仅是数学学习效率的保证，也是实施数学课程改革的关键。转变传统教育理念、改变单调的教学方式，创造有利于培养小学生数学学习兴趣的氛围、引导小学生认识数学学习兴趣的重要性、重视训练女学生的理解记忆和独立思考等策略。

关键词：

数学学习兴趣

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提高生物课堂教学效率的几点尝试

赵荣

41页

查看更多>>摘要：生物科学是一门自然科学中发展最为迅速的基础学科之一，我们要把教与学有机结合，做到“以学定教”，认真研究学生、学情、学材和学法，因材施教，培养学生的问题意识，让各层学生分别提高，师生共同发展。

关键词：

生物教学问题意识教学效率

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查看更多>>摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学在语文教学中处于核心地位，阅读教学质量不仅关乎着学生理解能力的发展，其他学科的兴趣和有效学习，以及自学能力的培养，更关乎终生教育理念的贯彻落实。然而，语文阅读教学还存在“语”、“文”分离；以讲代读；重形式、轻实质等问题。为此，语文阅读教学中应注重工具性与人文性的统一；尊重学生个体体验和独特的阅读见解，提倡个性化阅读；设定有效的教学目标，促进形式与实质统一。

关键词：

语文阅读教学学生

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