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赤子
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陈钟曦

月刊

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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    关于高职院校教师指导学生大赛的几点体会

    吴丽萍霍堂霞
    99页
    查看更多>>摘要：高职院校的教育在不断的发展,高职院校教师在教学的过程中,需要重视职业技能大赛,职业技能大赛对于学生来说是一种历练,可以有效的帮助学生提高实践能力,但是这一过程是离不开教师的指导的.对高职院校教师指导学生大赛的体会进行分析.

    高职院校学生大赛指导作用

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    基于辅导员工作谈大学生科技创新能力提升对策

    王连生
    100页
    查看更多>>摘要：社会发展需要科技创新人才,党和国家重视创新人才的培养.2013年,习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出,青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列.科技创新列入高校人才培养方案,科技创新能力成为衡量大学生综合素质的一项重要指标.这要求辅导员与时俱进,以思想政治教育为抓手,把大学生科技创新能力培养作为一项重要工作来抓.本文以辅导员工作为基础,谈大学生科技创新能力提升的有效对策.

    辅导员大学生科技创新能力提升对策

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    "中国梦"托起高职大学生的信念

    李竺芸
    101页
    查看更多>>摘要："中国梦"的提出是基于复兴中华,它的意义对于目前的高职大学生的信念培养有着举足轻重的作用.高职大学生是"中国梦"实现的践行先驱,高职大学生如何解读"中国梦",将"中国梦"培植到内心,同时完美地契合到大学生的思想教育中,树立大学生坚定的政治信念,是本文研究的重点.

    "中国梦"高职大学生理想信念教育

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    从竞争情报角度谈高校战略管理

    张蕊
    102页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化步伐的不断加快,各行业也迎来了激烈的市场竞争,高校也不例外.在高校竞争中,信息和情报发挥着重要作用.因此,建立自己的竞争情报系统,也成为高校战略管理的一部分.文章首先阐述了竞争情报与高校战略管理的关系,然后结合高校竞争情报工作开展现状,从竞争情报视角提出了高校战略管理思路与措施,希望能为高校战略管理提供理论参考.

    竞争情报高校战略管理

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    浅议大众创新环境下高校管理创新

    毕磊
    103页
    查看更多>>摘要：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.在万众创新的时代背景下,发挥教育资源优势,培养创新型人才,创新高校管理工作,也成为高校关注的重点和努力的新方向.文章结合高校管理创新发展现状,提出了高校管理创新方法和措施,希望能为高校管理创新提供理论参考.

    大众创新环境高校管理创新

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    大学生对公益内隐态度的跨文化研究

    范怡悦包亮季文泽樊琪...
    104页
    查看更多>>摘要：本研究采用SC-IAT范式,调查加拿大、深圳、杭州共117名大学生对公益的内隐态度.实验分为前后测,干预技术为心理辅导和培训.结果表明:国内外大学生对公益的内隐态度都是积极的,前测中杭州组的内隐公益态度比深圳组显著积极,后测中深圳组内隐态度比前测显著积极.

    公益内隐态度跨文化

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    面向科研的高校图书馆服务效率评价研究

    陈瑞
    105页
    查看更多>>摘要：科学研究需要借助一定的资源,因此在这个过程中需要图书馆的帮助和支持,而科学技术研究领域逐渐发生变化,图书馆只有不断完善自身的服务管理模式才能满足科研人员的需求,基于此本文浅析了面向科研的高校图书馆服务管理中存在的问题,并提出了具体的改善措施.

    科研高校图书馆服务评价研究

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    高职工程物流管理专业课程体系开发与研究

    陈明明田昌奇
    106页
    查看更多>>摘要：高职课程体系建设是决定人才培养质量的关键要素,也是高职教育教学改革的核心.工程物流管理专业基于工作过程系统化的课程体系开发与研究,是以培养学生的职业适应能力为目标,使学生能很快适应其所要从事的职业,并具有很强的后续发展能力.

    高职工程物流课程体系职业能力

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    浅析美育与大学英语课堂的融入

    赵娜
    107页
    查看更多>>摘要：本文分析了英语教学中美育的功能与作用,提出英语教师如何让美育渗透于大学英语课堂中,以逐渐培养和提高学生鉴赏美、创造美的能力.

    美育大学英语课堂融入

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    以实践为导向的高职印刷制版工艺课程改革

    李大红李伟
    108页
    查看更多>>摘要：以实践为导向的高职授课方式可有效解决当前高职教育课程存在的问题,对提升高职人才培养具有重要意义.本研究对印刷制版课程进行重构,充分利用企业资源,以实践为导向进行专兼教师共同授课,采用"做中学,学中做,用中学"的授课方式深入教学改革.实现了理论与实践相结合,能力与素质相结合,学习与工作相结合.

    实践为导向印刷制版教学改革

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