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赤子
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陈钟曦

月刊

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赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
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收录年代

    增强学前教育质量的实践探索

    李超群
    189页
    查看更多>>摘要：在幼儿阶段幼儿教师不能墨守成规,而是要合理使用一些教学方法,并且在教学过程中不断的摸索创新,用以增强学前教育的质量.

    学前教育教学质量教学方法

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    学前教育应当运用游戏教学法

    李想
    190页
    查看更多>>摘要：游戏教学法是最受幼儿教师欢迎的教学方法之一,幼儿教师不仅要用,还要学会正确的使用该教学方法.

    学前教育游戏教学方法

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    专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究

    李晏葳
    191页
    查看更多>>摘要：专业用途英语是根据社会发展的要求从基础英语的基础上演变而来的一种英语课程,具有针对性强、目标明确和专业性强的特点.社会经济的发展对职业技术型人才提出了更高的要求,在这一背景下我国高职院校的教学也要做出相应的改进.本文以此为出发点,分析了专业用途英语在高职英语教学中应用的可行性.

    专业用途英语高职英语教学可行性

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    推进课堂改革,实现有效课堂

    梁文婷
    192页
    查看更多>>摘要：新课程理念影响下的小学语文课堂教学在多年的实验探索中逐步完善,语文课堂改革对语文教学产生了积极而深远的影响.《小学语文新课程标准》指出:指导学生正确和运用祖国的语言文字是小学语文教学的目的.语言理解与运用是语文核心素养整体结构的基础,语文核心素养中思维、审美、文化层面的要求都建立在基础之上.在课堂改革的背景下,小学课堂应当以学生为主体,教师成为领路人.本文立足于推进课堂改革,进一步探讨如何在语文课堂上培养学生运用祖国汉语言文字,进而实现有效课堂的方法与体会.

    课堂教学改革有效课堂小学语文语言文字的运用小组合作学习

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    激发学习兴趣的要素和过程

    刘海燕
    193页
    查看更多>>摘要：学习兴趣下所产生的内部驱动力,对学习的影响是很大的.激发学习兴趣的要素有好奇心、需要、知识经验、适宜的难度、学习行为、成功的体验等.好奇心是激发学习兴趣的先决条件,需要是激发学习兴趣的内在动力,知识经验是激发学习兴趣的基础,适宜的难度是激发学习兴趣的关键,学习行为的发生的过程就是学习活动的过程,成功的体验是激发学习兴趣的触发点.激发兴趣的过程包括引起注意、唤起探究、导向成功和增进体验四个重要环节.

    激发学习兴趣要素过程

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    迎合趣味心理运用多样方式

    刘煜
    194页
    查看更多>>摘要：中学政治教师如何把学生觉得枯燥无味的政治课变得有乐趣,让学生主动地学习.这就要求教师调动学生学习思想政治课的积极性、主动性,使中学政治课充满生机与活力,提高思想政治课的教学质量.引导学生学习的动机、端正期学习态度、激发其学习兴趣,说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生积极性、增强吸引力的问题.

    学习兴趣学习积极性学习动机吸引力

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    初中音乐教学问题及措施漫谈

    陆长永
    195页
    查看更多>>摘要：初中音乐是初中阶段一门基础的学科,它可以陶冶学生的情操,提高学生的审美观,使学生在一种轻松愉快的氛围中学习,因此深受学生的喜爱.然而由于这门课程并不参与中考,这门课程并没有得到应有的重视,同时,由于教师传统的教学理念以及教学方法陈旧以及教学形式单一等,使得学生学习兴趣不高,很自然的教学效率也不高,那么怎样才能激发学生的学习兴趣,提高教学效果呢?今天,我们就针对"初中音乐教学问题及措施漫谈"这个话题和大家共同探讨一下.

    初中音乐新课改存在的问题措施

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    小学音乐游戏教学策略思考

    沈雁
    196页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,以及新课改理念的深化影响,人们对于小学音乐教学的重视程度及要求越来越高.在这种情况下,如何创新提高当前小学音乐教学的效率及作用,就成了当前小学音乐教师所面临的重要问题.本文从小学音乐应用游戏教学的必要性方面入手,对具体音乐游戏教学的应用策略提出了思考建议,以期为促进小学音乐教学的有效性提供帮助.

    小学音乐游戏教学策略

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    运用趣味性教学提高初中地理教学质量的思考

    汪农成
    197页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的不断深化,初中地理教学也在标准的指导下迫切要求改革创新.传统的初中地理教学形式单一古板,学生地理学习热情不高,地理教学成效不理想,新课程改革要求地理教学要突破传统枯燥呆板的教学模式,运用多种教学方法和理念实现地理教学的创新和改革.兴趣是最好的老师,现阶段,初中地理教学中使用趣味教学法已经成为提升初中地理课堂教学的有效教学策略之一,实践证明,运用趣味性教学法能够最大限度的调动学生地理学习热情,大大提升地理教学成效.本文就趣味性教学法进行探究,分析如何在初中地理课堂中融入趣味性教学.

    趣味性教学初中地理教学成效

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    职业本科英语教学策略探索

    王丽霞
    198页
    查看更多>>摘要：随着社会对复合型人才需求日益增长,高校应当在英语教学中确立既懂英语,又懂专业的人才培养目的,加大英语教学的改革力度,使教师在认真研究行业英语特殊性的基础上,不断探究有效的教学方法,提高教学效率,增强学生英语应用能力和学术交际能力.本文以乌海职业技术学职业本科英语教学为例,结合行业英语的特点,对职业本科英语教学策略进行探究.

    行业英语职业本科教学策略

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