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赤子
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陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

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北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向，为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地，重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    论网络时代小学德育工作的策略

    张媛媛
    13页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着互联网的兴起,加上新课程改革的要求,小学学校越来越重视学生的道德教育,在网络时代下,网络信息对小学生造成一定的冲击,一些暴力或其他不好信息接踵而来,使得小学生的思想发生很大转变.本文从网络时代对小学生造成的影响着手,分析了网络时代小学德育工作存在的问题,并提出一些建议,希望为小学德育工作的顺利进行提供参考.

    网络时代德育工作

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    小学德育教育工作的创新

    赵俊
    14页
    查看更多>>摘要：在深化教育改革的新时期背景下,小学的德育工作只有通过不断创新才能适应时代的发展,才能更好发挥德育工作的重要性和价值.本文就是通过对小学德育教育工作创新内容的分析,丰富学校的德育教育工作,阐述了教师创新德育工作的理念、方式与内容,目的在于提高我国小学德育教育的水平,促进学生的全面发展.

    小学德育工作德育教育工作理念

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    小学英语教学中教育游戏的应用效果与策略

    杜春
    15页
    查看更多>>摘要：随着全球化发展速度的不断加快,我国与国际之间的沟通交流越来越频繁,对于英语这一语言工具的应用需求也就越来越大.在小学英语教学中,采用适合小学学生特点和兴趣的教育方法,能够很大程度保障最终的教学效果.教育游戏作为新型的教育理念下的教育方法,能够有效提高学生的学习兴趣和学习成效.本文首先对教育游戏的概念进行阐述,进而指出在小学英语教学中教育游戏的应用效果,并提出了教育游戏的实际应用策略.

    小学英语教学教育游戏应用效果应用策略

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    揭示本质属性探明教育功能

    程斌
    16页
    查看更多>>摘要：本文从物理学史的本质属性出发,对物理学史在培养学生的科学素养、人文素养、创新精神及思想品德教育方面的功能进行了探讨.

    物理学史教育功能

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    浅谈如何在初中数学教学中培养学生数学学习的兴趣

    廖火生
    17页
    查看更多>>摘要："兴趣是最好的老师",学生往往是在兴趣的内在驱动下发起获得知识和能力的学习行为,先有兴趣的引导,而后学生才能摆脱"要我学习",转向"我要学习".初中数学知识在小学的基础上有了更深层次的拓展,对初中学生而言,是具有一定难度的,而学生在面对困难时往往想要退缩、逃避或排斥.在此情况下,教师更应当做好引导,增加数学课程的吸引力,激发学生的学习兴趣,继而开展数学知识的学习.

    初中数学学习兴趣培养

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    如何有效提升学生学习生物的兴趣

    王才飞
    18页
    查看更多>>摘要：初中学生在学习生物这门课程时,会遇到一些难于记忆的名词、生理过程等,多数学生只会机械记忆法,学生感觉枯燥乏味,记忆效果也不好.怎样帮助学生解决这个难题呢?本文就此提出几点办法.

    初中生物兴趣教学

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    智能化趋势下高校党建宣传工作创新研究

    曹畋张婧
    19-20页
    查看更多>>摘要：在现代计算机技术、控制技术、互联网等技术的飞速发展和联合推动下智能化逐步成为推动未来社会各方面进步的重要趋势.本文主要研究智能化趋势下高校党建宣传工作的特点、难点、亟待解决的问题,以及智能化趋势下高校党建宣传工作的突破口、创新点以及工作思路和办法.研究有利于加强对新环境下大学生舆情的引导,改善高校政工人员的工作手段和方法.为有限高校政工人员给数量众多的大学生提供实时的、个性化、定制化党建宣传服务提供创新工作思路和办法.

    高校党建宣传智能化

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    浅谈建构主义对体育教学的影响及应用

    周庆
    20-21页
    查看更多>>摘要：建构主义是流行于当代西方的一种关于学习的理论,它被许多学者认为是一种现代化的理念教学和全新模式操作.该学习理论和环境设置强调以人为本,而对于我们教学对象则是以学生为主体进行一系列活动与解析,这里不仅仅要求我们的受教育者由外界条件刺激的被动接受者和填压式的知识灌输式对象转变为对信息主体的加工者和建构者;而且对教师的角色转变也提出了新的要求,由传统知识的灌输、传道者变为学生主动积极建构学习的帮助者和促进者.本文简要介绍了建构主义的基本理论,探讨了建构主义教学模式在体育教学中的应用.提出了在普通高校开展体育教学改革合理应用建构主义教学模式,以此推进学校体育教育向前不断地发展和飞越.

    建构主义体育教育合理应用

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    对我国建设世界一流大学的反思——基于露丝·海霍"中国大学模式命题"

    高伟航
    22页
    查看更多>>摘要：长期致力于研究中国高等教育的国际知名比较教育学者露丝·海霍教授曾提出一个"中国大学模式"命题,她在其中强调中国大学模式是在基于中国文化特殊性的前提下在中西方文化对话的进程中吸收西方大学模式之后形成的,中国大学模式是当前以美国大学模式为主导的西方大学模式的一种补充而非替代.这一命题的提出,对于我国在大学建设和发展上具有重要的参考意义.

    露丝·海霍中国大学模式大学建设

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    河北省应用型本科高校创业教育评价指标体系构建研究

    杨雅旭
    23页
    查看更多>>摘要：随着高校创业教育的迅速发展,创业教育质量的评价也变得日益重要,应用型本科高校与其它类型高校在创业课程、师资队伍、学生和创业环境等方面存在一定差异.通过分析研究指出,针对河北省应用型本科高校人才培养的特点,构建应用型本科高校创业教育评价体系,以促进高校特色发展推动创业教育健康发展.

    应用型本科高校创业教育评价指标体系

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