首页期刊导航|赤子
期刊信息/Journal information
赤子
赤子

陈钟曦

月刊

1671-6035

chizi114@163.com

010-84909549

100600

北京建国门外大街9号9-5-5

赤子/Journal Chi Zi
查看更多>>《赤子》期刊以服务经济文化建设为办刊方向,为海内外赤子提供展示平台和理论交流园地,重点宣传展示各领域、各学科的优秀人物和科技成果。
正式出版
收录年代

    主题报道如何选定报道主题

    祝会英
    34页
    查看更多>>摘要:围绕党和政府重大决策、战略部署组织开展重大主题报道,是主流媒体的重要责任和优势.在全媒体融合传播的新语境下,需要不断探索和努力创新重大主题报道,这样才能在提升舆论引导影响力的同时,拉近与广大受众的距离和感情,既服务了党和政府的中心工作,也是谋求自身发展、塑造和巩固主流媒体地位的一个重要课题.

    主题报道新闻事件节点

    学生主体性意识在高中语文学习中的培养

    代润松
    35页
    查看更多>>摘要:一直以来应试教育忽视了强化学生主体意识,在教学中学生主体意识的缺乏严重影响了课堂教学质量的提高,随着新课改的发展这一现状逐渐得到改善.谈谈在新的教育背景下我们该如何增强主体意识.

    高中生主体意识高中语文培养策略

    中文文学作品中人物命名的文化内涵解读

    张肃宇
    36页
    查看更多>>摘要:对中文文学作品中的人物进行命名是我国名族传统文化的重要组成,任何一个名字都有其由来以及象征着自己非常独特的文化韵味以及文化内涵.本文将结合中文文学作品中人物命名的重要意义,探讨中文文学作品中人物命名的文化内涵.

    中文文学作品人物命名文化内涵解读

    谈电视编辑的作用

    刘丹
    37页
    查看更多>>摘要:电视编辑作为一种创作方式,是根据编导的意图和节目要求,对镜头进行选择和组接,再按照一定的逻辑顺序组合的过程.电视编辑的作用和目的是要使电视片从内部结构到外部结构都达到严谨和流畅,通过五个方面对电视编辑的作用进行简要的论述.

    电视编辑结构语言节奏主题

    探析优良家风家教对青少年家庭立德树人的影响

    杨爱
    38页
    查看更多>>摘要:优良家风家教直接关系着青少年正确价值观念的形成,为促进青少年健康成长,应充分发挥家风家教在立德树人方面的作用,合理引导青少年在家风家教中感受传统优秀文化的魅力,潜移默化的影响青少年,帮助青少年形成良好的学习习惯,树立青少年积极向上的阳光心态,促使青少年全面、深入理解优良家风家教,主动成为优良家风家教的传承人,提升立德树人的有效性.探究优良家风家教对青少年家庭立德树人的影响.

    家风家教立德树人青少年道德素养

    日语中的外来语及日语语言文化特点分析

    兰晓萱
    39页
    查看更多>>摘要:当今世界由于经济全球化的迅猛发展,极大地促进了国际文化贸易等方面的交流,外来语作为一种人们相互沟通和交流的工具,广泛地渗透传播到各个国家和民族的语言中,对人们的社会生活、工作和学习等方面都产生了极为深刻的影响.就外来语对日语及日本文化的影响进行分析.

    日语外来语文化特点

    重拾"工匠精神"重塑做事文化

    韩秉迪
    40页
    查看更多>>摘要:"工匠精神",是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念.工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程."工匠精神"的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品.概括起来,"工匠精神"就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神.

    "工匠精神"文化传统

    景区日语公示证实调研及对策分析——以襄阳隆中景区为例

    张果卢颖
    41-42页
    查看更多>>摘要:以湖北省襄阳市古隆中景区的日语信息性公示语为考察对象,在公示语翻译研究现状的基础上,对日语公示语进行实证分析,在大量具体例证的基础上进而提出了合理化建议.

    隆中景区公示语日语误译实证调研对策分析

    家风家教与立德树人—在发展中融入教养

    谭洁
    43页
    查看更多>>摘要:优秀家风家教是家族在历史场合中不断发展而形成的宝贵精神文化,体现在家族成员的思维方式、生活方式等方面,是家族成员为人处世的标准、规矩,将优秀家风家教融入立德树人教育活动中,引导学生形成良好教养,不仅能够有效规范学生行为,还有利于促进学生全面健康发展.学校在开展立德树人教育活动时,应合理利用优秀家风家教,在学生发展过程中融入教养,帮助学生形成正确的价值观念,促使学生正确、积极地面对学习、生活,从而增强学生综合道德素养.

    家风家教立德树人教养德育功能

    谈电视节目的图像编辑

    赵丽丽
    44页
    查看更多>>摘要:电视节目是编辑通过画面的本身和各个画面的连续组接来表达思、想、内容的.电视节目产生的过程是在每一个或一组画面的人为"切换"中中断,又在"切换"中被一个画面或一组画面所连接起来,直到终了才显出它完整的连贯性.这种组接的连贯性是建立在编辑对蒙太奇思维和蒙太奇技巧的把握之上的,对蒙太奇思维和蒙太奇技巧的把握是展示编辑创作功力之所在,同时也成为电视创作的基石.

    电视节目图像编辑