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长江丛刊
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

长江丛刊/Journal CHANGJIAN CONGKAN
正式出版
收录年代

    新时代背景下加强党校图书管理工作的途径研究

    贾明华
    170,191页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,图书馆管理工作的内容以及服务模式也出现了一定的变化.为了更好地发挥党校图书馆管理工作的效果,需要不断提升图书馆管理人员的综合素质.加强党校的图书馆管理工作是新时代的客观需求,能够给党校带来较高水平的图书管理服务的内在需求.因此,本文对当前新时代下党校图书管理工作的重要性进行了分析,并且从党校要实行模块化管理,党校图书馆信息化管理和建设,健全文献资料库现代化建设,强化图书管理人员专业化以及创新素质几个方面探讨了新时代下加强党校图书管理工作的有效途径.

    党校图书管理新时代

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    关于建立大学生党支部、团支部、班委会协同工作机制的思考

    李伟娜冯程伟张丹门万杰...
    171,173页
    查看更多>>摘要：高校大学生党支部、团支部、班委会是做好大学生思想政治教育工作的重要力量,是提升高校党建工作质量的重要抓手,因此,每一位高校教育管理人员都要认真研究这三个组织的特点,思考如何建立三个组织的协同工作机制,最大限度地发挥三个组织的合力,将大学生真正培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人.本文将大学生党支部、团支部、班委会三个组织有机结合起来,在分析当前大学生党支部、团支部、班委会运行现状的基础上,探索党建、团建及班级建设协同的新模式,提升高校党建工作水平和思想政治教育工作的实效性.

    协同工作机制党建工作思想政治教育

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    青年大学生成长思想研究

    王雪琦
    172-173页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,在现在的中国特色社会主义中,习近平总书记认为大学生的学习和思想的成长对于我国的发展有着重要作用.从党的十八大以来,习近平总书记提出了很多的观点,基本都提到了要重视培养大学生的思想和观点.本文全方位的对习近平总书记的观点进行了整理,加深了对于思想的分析,明确了这其中存在的意义和价值,为之后研究习近平总书记提出了观点进行进一步的准备.

    新时代习近平青年大学生成长成才

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    研讨式教学在党校教学中的运用初探

    李玲玲
    174,184页
    查看更多>>摘要：为了保质保量地完成党校教学任务,教师采用研讨式教学法,在实际教学中展现出良好的效果.本文简要分析了党校开展研讨式教学的必要性,详细提出了提升思想认识、创新教学方式和完善教师队伍等加强研讨式教学在党校教学中的运用策略,以供参考.

    研讨式教学党校教学思想认识

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    浅谈如何提高贯通项目思政课教学效果

    倪艳秋杨明
    175,196页
    查看更多>>摘要：新时代呼唤好教师,贯通项目思政课教师应以习近平总书记提出的"六方面要求"来严格要求自己,政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,增强思政课教学吸引力与影响力,提高思政课教学效果和育人水平,培养学生成长成才.

    贯通项目思政课教学效果一、前言

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    高校党建工作与思政教育协同育人模式构建研究

    罗皓
    176,178页
    查看更多>>摘要：在高校的相关教育工作中,党建工作和思政教育在一定程度上具有同一性和互补性,因此,在开展相关工作的过程中,可以通过强化党建工作和思政教育协同育人模式构建,为创新高校党建和思政工作模式,发挥协同育人作用.就目前的高校党建和思政教育工作来看,在协同育人模式构件上还存在一些问题,对此,本文主要介绍了高校党建工作和思政教育的统一性和互补性,探究高校党建和思政教育协同育人模式的有效构建策略.

    高校党建工作思政教育协同育人模式构建

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    红色影视发挥思想政治教育功能面临的困境

    龙薪宇
    177-178页
    查看更多>>摘要：红色影视作为思想政治教育的不可或缺的载体,以其自身的不可复制的特殊性,用无形的手传播主流意识形态.但是,随着我国社会发展进入新时代,经济、社会、政治、文化等的多元,伴随着科技的进步,传媒技术也紧跟着时代潮流的步伐,各个媒介形态逐步进行着融合,形成一股媒介融合发展的浪潮.

    红色影视思想政治教育

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    依托双鸭山东北抗联资源开展高校思想政治理论课实践教学浅析

    范秋萍
    179,182页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课实践教学是思想政治教育工作的主要载体,是培养学生实践能力的重要环节.依托双鸭山东北抗联资源开展特色实践活动,将东北抗联精神丰富内涵与高校思想政治理论课课程相融合,有助于大学生坚定理想信念,激发和弘扬爱国精神,促进大学生将课程理论与实践相结合,做到"知行合一".

    东北抗联资源高校思想政治理论课特色实践教学

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    在"概论"课中对高职生进行社会主义核心价值观教育的路径探索

    刘桦杨超
    180,187页
    查看更多>>摘要：高职教育是高校教育的重要组成部分,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称"概论")是高校思政课的核心课程.如何将社会主义核心价值观教育融入"概论"课教学是高校思想宣传工作的新课题,对于在高职学生中培育和践行社会主义核心价值观,促进他们的全面发展具有重要意义.

    "概论"课社会主义核心价值观教育

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    "三位一体"思政课教学模式创新改革实践与反思

    刘晓文
    181-182页
    查看更多>>摘要：在思想政政治理论课教学改革与实践中,运用现代多媒体技术升级和改造传统课堂的过程中要实现专题教学内容、教学方法和和智慧教学工具等现代多媒体技术有效融合,构建"三位一体"教学模式,实现"师生双主体互动".

    "三位一体"思政课教学模式创新改革实践反思

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