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双周刊

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    "双高计划"背景下高职院校财务管理效能的提升研究

    孙璐许晓伟
    91-93页
    查看更多>>摘要："双高计划"是我国发展高职院校、匹配职业教育供给与经济社会发展需求的一项重大举措。其中，构建现代财务治理体系，提升高职院校财务管理效能，对促进"双高计划"目标的实现，具有重要的现实意义。本文从预算管理、业财融合、成本管理和信息化建设四个维度分析了当前部分高职院校财务管理存在的主要问题。并提出了建立健全"双高计划"预算绩效管理体系、强化业财融合人才队伍建设、建立健全成本管理制度，严格控制成本支出、建立信息一体化平台，实现数据共享等对策措施。

    双高计划高职院校财务管理

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    刍议信息化手段在文秘教学中的应用

    康译文
    94-96页
    查看更多>>摘要：多元信息化手段应用与文秘教学时，在以下方面能够呈现出较强的契合性，分别是:信息化手段可有效提高文秘教学效率和质量、可为文秘专业学生的发展指明方向、可拓展文秘专业师生的认知水平。在此基础上，本文提出"微课"短视频与"学案导学"相结合，构建文秘"翻转课堂";在网络平台中搜索文秘工作案例，引导学生深入思考;基于虚拟现实技术，创设多元办公场景，提高文秘学生体验;探索构建"多维度信息联合共享评价"教学机制，全方位提高文秘学生能力等信息化手段在文秘教学中的具体应用方式，希望为文秘教学工作者提供一定的参考。

    信息化手段文秘教学"微课"短视频学案导学翻转课堂

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    高校乒乓球阶梯式教法的实验研究

    李海鹏丁钰琦
    97-99页
    查看更多>>摘要：阶梯式教学方法作为新型教学方法，具有独特的优势和特点，与原有教方式相比，能够有效提高高校乒乓球教学质量和效率，同时，传统教学中也具有较多有效的教学方法，如演示法、分解教学法等，教师在利用阶梯式教学开展教学活动时，要多方面、多角度地看待问题，对于教学方法和教学模式的应用要取其精华、去其糟粕，充分发挥不同教学方法的意义和作用。基于此，本文阐述阶梯式教学概述、阶梯式基础理念、阶梯式应用价值，从建立乒乓球概念、示范乒乓球技巧、趣味乒乓球训练三方面探究高校乒乓球阶梯式教法应用策略。

    高效乒乓球阶梯式教学

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    广东省大学生就业与企业人才需求矛盾分析——以外贸行业为例

    廖珊华陈焕英李龙婷宋佳...
    100-102页
    查看更多>>摘要：相关调研显示，我国中小企业对外贸专业人才的缺口超过 600 万。由此可见，相关外贸行业的人才需求量大。本文通过研究广东省大学生就业现状，以及外贸行业人才需求的现状入手，初步来了解两者之间存在的矛盾。研究"工短缺"与"人才需求"存在的矛盾问题不仅可以为外贸行业人才获取提供参考途径和方法，更重要的是学校可以更加了解目前外贸行业的人才需求，选择和制定更合理的人才培养模式，加强专业建设。

    大学生就业人才需求外贸行业矛盾分析

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    黄炎培产教融合思想的传承与创新

    林姝珠
    103-105页
    查看更多>>摘要：近年来，国家密集出台现代职业教育的相关政策性文件，多次强调在职业教育中实施产教融合的重要性、紧迫性，并指导性提出实施路径。然而，纵观当前职业教育学校的产教融合实效，仍然存在产教融合实施主体"合而不深"、产教融合项目"流于表面"等问题。文章通过研究黄炎培先生职业教育中的产教融合思想内涵和实践经验，感悟教育真谛，践行产教融合理念。

    黄炎培产教融合传承创新

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    "双创"视阈下财经专业教学方法改革浅析

    刘拓
    106-108页
    查看更多>>摘要：新时代下，经济快速发展，社会与企业对财经人才的要求也在不断增加，我国的高等院校也更加注重财经专业的发展。在"双创"的大背景下，面对日益增长的市场对财经人才的需求，财经专业的教学方法仍存在诸多问题。本文对"双创"视阈下财经专业教学方法目前存在的一些问题进行研究，并分析其改进策略，意在促进财经专业的发展，从而培养出更适应社会发展的财经人才。

    双创财经专业教学方法

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    高职学生基本职业素养"1+X"课堂教学改革路径探究

    刘兆青文峥嵘
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展，行业迭代迅速、产业发展复杂，培养一批具备良好基本职业素养的，能适应跨行业、跨专业发展的人才迫在眉睫。提高学生的基本职业素养不仅有利于满足社会发展的需求，也能提升学生适应复杂工作和就业环境的素质和能力，促进职业的可持续发展，对帮助高职学生实现人生价值具有重要作用。本文通过介绍武汉软件工程职业学院基本职业素养课堂革命项目开展"1+X"项目的历史、缘起、理论基础以及改革路径探究，总结了该校培育高职学生基本职业素养有益经验，有利于推动高职学生基本职业素养的提升。

    基本职业素养课堂教学高职学生

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    基于智慧课堂构建的大学英语灵活深度学习设计路径

    鲁莉
    112-114页
    查看更多>>摘要：智慧课堂可以更好地调动学生的主体性，促进自主学习能力的有效提升，伴随课程改革的不断深入，智慧课堂已逐渐得到普及和应用，为确保大学英语的教学质量，就要调整传统教学模式，开发和利用数字信息技术教学的育人价值，构建大学英语智慧课堂，以此丰富教学资源和手段，实现英语深度学习。基于此，本文就对智慧课堂对促进深度学习作用以及具体的实践路径进行分析。

    智慧课堂大学英语深度学习

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    高校辅导员在大学生养成教育工作中方法探究

    乔俊豪
    115-117页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革，使高校的教育也发生了改变，面对这些新的教育形式，如何培养优秀的人才养成教育显得尤为重要。在新时代，辅导员作为高校大学生的引导者，他们肩负着大学生的思想政治教育工作，还对大学生的生活与学习进行着管理。所以高校辅导员应该充分发挥自身作用，引导学生走上正确的道路，促使学生身心健康发展，帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观。

    高校辅导员大学生养成教育方法探究

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    对分课堂模式在高校思想政治理论课教学中的创新应用路径及价值探析

    石月郭家于吴彬陈旭...
    118-120页
    查看更多>>摘要：针对当下社会高度信息化趋势的影响，高校思政课作为大学生进行思想教育和政治学习的主要阵地，是我国培养社会主义接班人的主要渠道，对我国高等教育质量有着至关重要的影响。然而，传统的思想政治理论课教学模式已经无法在智媒时代满足当下大学生的教育需求，因此，近年来对分课堂成为高校思想政治理论课的热门教学模式，作为我国高校思想政治理论课与大学生教学实际情况相结合的教学改革新模式，对分课堂主要以教师与学生角色不断转化为切入点，在教学过程中能够充分实现思政课教育过程由课堂灌输变为主动探索、由理论传输变为交融互通的良好效果，并实现了学习知识与提升情感的双向升华，具有广泛的推广价值。本文将从对分课堂教学模式在高校思想政治理论课堂教学中的创新运用路径及价值意义进行探索，以求增强高校大学生对思想政治理论课的关注度和喜爱度，从而提升大学生的创新能力以及提升高校人才培养质量为核心的内涵式发展要求。

    对分课堂思想政治理论课高校大学生

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