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    新时代高校实施网络思政教育的困境与突破策略

    史金鹭朱冬丽
    121-123页
    查看更多>>摘要：网络思政教育是新时代高校开展思想政治育人工作的重要部分,其教育成效受教学方法、教师队伍综合素质的影响外,还存在网络传播机制、大学生思想行为特征的干扰,多种影响要素促使高校在实施网络思政教育中面临重重困境.因而需要建立持续优化策略,不断加强网络思政教育平台的建设,培育出高质量、高素质的师资队伍,始终结合大学生的思想动态和实际需求来创新网络思政教育模式,凝聚可靠的思政教育力量,深化思政教学内容,以针对性、高质量的引导方式全面发展大学生的思想认知素养.

    高校网络思政教育困境大学生

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    基于督导视角的线上教学质量提升的策略探究

    汪春平
    124-126页
    查看更多>>摘要：本文从教学督导角度,根据线上教学存在的突出问题提出相应的改进策略;同时随着线上教学日益常态化,教学督导工作亦需要随之作出相应的改进,旨在进一步保障和助力线上教学质量的提升.

    高职线上教学质量督导视角

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    融合教育理念下高校学前教育专业课程设置的研究

    王秋瑶
    127-129页
    查看更多>>摘要：融合教育主要是立足于社会持续发展中提出来的一个重要理念,而学前教育专业学生的职业素养以及融合教育素养对推广与实施学前融合教育有着直接的影响.因此,高校怎样去设置学前教育相关课程,才能够适应当前融合教育的发展趋势,是高校教育工作者所要重点研究的课题.本文首先简单阐述了融合教育的内涵理念,然后就现阶段的高校学前教育专业现状进行分析,最后探究了学前教育专业的课程设置路径,希望能为有关人员提供参考.

    融合教育学前教育课程设置研究分析

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    羡余否定类语法结构的对外汉语教学研究述评

    吴宇琪
    130-132页
    查看更多>>摘要：羡余否定类语法结构是现代汉语中较为特殊的一类语法形式,目前本体理论已较为成熟,但其对外汉语教学研究尚处于发展阶段.本文通过对羡余否定类语法结构的对外汉语教学研究成果进行梳理,发现目前的研究模式有面向对外汉语教学的羡余否定本体研究、偏误分析和教学实践研究相结合、研究内容丰富性与研究角度多样性相结合等.基于此,笔者进行了研究反思与展望,认为在本体研究与对外汉语相融性、语料规范性等方面仍需进一步加强.

    羡余否定对外汉语教学反思展望

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    中国式教育现代化视阈下课程思政建设的实践与探索——以《社会政策与法规》课程为例

    徐晶辛华
    133-135页
    查看更多>>摘要：党的二十大全面开启了中国式现代化进程,本文以高校课程思政建设实践与探索为研究对象,梳理中国式现代化对课程思政教学内容的要求,挖掘中国式教育现代化对课程思政教学品质的要求,找准专业教育与思政教育的契合点,以社会工作专业课《社会政策与法规》教学实践为例,从方向性、系统性、实效性等方面着手探索中国式教育现代化视阈下课程思政实施路径,将思政教育融入社会工作专业课程,增强学生价值引导,提高人才培养质量.

    中国式教育现代化课程思政社会工作人才培养

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    新时代背景下高职院校法律实务类专业课程体系的构建

    许田彭魏
    136-138页
    查看更多>>摘要：高职院校是培养和输送合格法治人才的重要阵地,课程是实现法治人才培养的重要载体.面对新时代新要求,有必要在梳理和找准当前法律课程体系建设中存在的问题的基础上,提出构建高职院校法律实务类专业课程体系的思路和对策,为提升高职教育法律人才培养质量服务.

    高职教育法律专业课程体系人才培养

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    职业院校师范生语文素养提升的教学路径探析

    袁小敏
    139-141页
    查看更多>>摘要：教育行业不断创新和发展,对职业院校语文教学水平提出更高的要求,传统教学方式以及教学理念已经不能满足当前发展需求.因此,在语文课堂教学中要以学生为课堂教学主体,提升师范生语文基础知识掌握能力,并针对性地进行基础训练,从而为提升语文素养奠定坚实基础.因此,本文对提升语文素养教学路径展开讨论,旨在创建良好教学环境,从根本上提升语文教学水平.

    职业院校师范生语文素养教学路径

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    元认知策略培养及其在高职英语阅读教学中的应用

    陈之枫强薇
    142-144页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨元认知策略在高职英语阅读教学中的应用.首先,我们将概述元认知策略的基本概念.其次,我们将根据高职学生的特点,提出一系列有效的阅读模式和策略培养方案,以帮助他们更好地掌握阅读技能.本文旨在探究如何在高职英语阅读教学中培养学生的元认知能力,并提供有效的指导和策略.通过计划、监控和评估等方法,我们希望能够帮助学生提高阅读能力和元认知水平.

    元认知策略高职英语阅读策略培养

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    高职院校毕业生就业意向的调查研究与对策——以X职业学院为例

    郭晓玲程志琳
    145-147页
    查看更多>>摘要：本文采用社会调查法中的问卷调查研究法,调查研究的对象是X职业学院 2022 届毕业生,目的是了解高职院校毕业生的就业意向,并依据就业意向问卷调查的结果做出相应对策,进行教育教学、人才培养、就业指导等方面的改进,致力于提高教育教学质量,优化人才培养方案,完善就业指导服务水平,提升学生的就业竞争力.

    高职院校毕业生就业意向对策

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    "1+X"证书背景下中职会计专业课程的改革探索与实践——以广西机电工业学校为例

    黄青张雪琼罗嘉麦海...
    148-150页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的飞速发展,新型业态的出现,新技术、新工艺、新规范、新要求的在会计行业中的运用,通过分析本校会计专业课程体系现状,提出基于 1+X背景下会计课程体系的改革路径课程改革的路径.

    "1+X"证书中职会计课程

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