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查看更多>>一本大型、深刻、新锐的时政新闻期刊，以“畅读天下，主流言谈”为办刊宗旨，内容涵盖时政、财经、社会、文化等领域。我们强调每篇文摘思想性与可读性的完美结合
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    融媒体时代报纸新闻记者的优化转型策略

    刘育銮
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术的发展，融媒体时代悄然而至，这给传统报纸媒体带来了巨大的发展机遇，但时代的变化和巨大的发展机遇也对报纸记者提出了更高的要求，只有新闻记者不断优化转型，才能在融媒体时代中提升报纸媒体的竞争力。文章从融媒体背景下报纸媒体的现状入手，分析融媒体时代报纸新闻记者面对的问题，探讨融媒体时代报纸新闻记者的优化转型策略。

    融媒体报纸新闻记者优化转型

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    融媒体背景下电视民生新闻编辑的创新与发展

    吴晶
    64-66页
    查看更多>>摘要：当前，互联网技术蓬勃发展，由此而生的新媒体也迎来高速发展期，这对传统的广播电视新闻媒体是一个不小的挑战。电视民生新闻作为一个传统的、与群众生活息息相关的新闻形式，如何在媒体融合发展的时代走出一条属于自己的路子，是广大从业者必须仔细思考的问题。基于此，文章从电视民生新闻的概念和特征入手，着重分析在融媒体背景下电视民生新闻存在的不足，探讨电视民生新闻的创新发展策略，旨在为新闻工作者提供借鉴和参考。

    融媒体民生新闻编辑工作创新举措

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    融媒体时代应用型新闻人才技能和素养的培养

    郑帅
    67-69页
    查看更多>>摘要：融媒体时代对培养应用型新闻人才提出了更高的要求，为的是培养出更多具有综合媒介素养和传播技能的应用型人才，全面强化新闻人的综合素质。而在这一过程中，我们需要打造新闻与传播专业学科的课程平台，使其教学方式更加的开放化，并有效展开多样化的教学实践活动，引进优秀的媒介专业人士进行授课。此外，还需要加强对新闻从业者实践能力的培养，构建技能型和学术型结合师资队伍，同时加强与业界的联动，对媒体实务教学体系进行改革和创新。

    融媒体时代应用型培养实践

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    新形势下交通广播主持人培养策略探析

    李媛
    70-72页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和进步，交通广播在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。作为交通广播的主要载体，交通广播主持人的素质和能力显得尤为重要。本文从新形势下交通广播主持人能力提升的意义出发，探讨了交通广播主持人的培养方向，以此为切入点，提出了一些针对性的措施，为交通广播主持人的培养提供一些借鉴和参考。

    新形势交通广播主持人培养策略

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    信息技术与应用型本科院校传统教学深度融合的对策研究

    姜睿赵文君
    73-75页
    查看更多>>摘要：在《教育信息化2。0行动计划》的大背景下，我国高等院校教育与信息技术的结合取得了蓬勃发展。文章以应用型本科院校为研究主体，针对应用型本科院校的特点和实际情况，从教学主体、教学对象、教学环境等方面提出应用型本科院校信息技术与传统教学深度融合中亟须解决的问题，并从教师培训、教师能力水平认证、教学设计、信息化教学新基建、教学管理等方面提出了应用型本科院校信息化教育教学改革的建议，希望为应用本科院校信息化建设提供一定的参考。

    应用型本科信息技术传统教学

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    基于综合职业能力导向的"大数据财务分析"课程设计研究

    黄丽丽
    76-78页
    查看更多>>摘要：智能化信息技术工具运用于财务分析，拓宽了财务分析的广度与深度。随着信息技术的发展，传统的财务分析已不能满足新产业环境下企业管理的需求，这使得高等职业教育财务分析人才的培养面临着新的挑战。文章研究探讨新产业技术下"大数据财务分析"课程目标、课程内容、教学过程以及课程评价等方面的改革与创新，为大数据与会计专业的课程转型升级提供新视角。

    综合职业能力"大数据财务分析"课程设计

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    基于产教融合的高职教育教学资源共享平台建设研究

    郭朝慧
    79-81页
    查看更多>>摘要：在当前职业技术教育的快速发展的背景下，高职院校构建产教融合高质量人才培养体系势在必行。构建一个有效的教育资源共享平台，既能为企业提供优质的服务，又能推动学校与企业之间构建新的合作模式。基于此，文章重点分析这一平台在产教融合领域的建设，并分析目前存在的问题，提出相应的对策，以期为高校发展提供助力。

    产教融合高职教育教学资源共享平台

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    新文科背景下高校英语语音多模态教学探析

    张欣华
    82-84页
    查看更多>>摘要：新文科是文科教育的创新发展，对于加快培养新时代文科人才、提升国家文化软实力具有重要意义，各科教育必须要顺应新文科建设的发展趋势，坚持与时俱进。文章针对目前高校英语语音课程在教学目标、课程设置、教学评价、教学资源等方面存在的问题，从多模态教学模式出发探索有效解决措施，以期改善高校英语语音教学质量，助力新文科教育改革。

    新文科英语语音教学多模态

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    学前教育钢琴教学中奥尔夫音乐教育体系实践

    靳竹
    85-87页
    查看更多>>摘要：学前教育专业是负责培养幼儿教师的主阵地，重视对幼儿教师的综合素质以及专业能力的培养。钢琴教学是该专业学生所需要学习的主要课程，由于传统教学理念落后，教学方式单一，影响了钢琴教学效果，无法为学生今后的就业提供有效帮助。奥尔夫教学法是一种具有应用价值的教育体系，将培养教育对象的综合能力以及创造能力作为重点，将其应用在钢琴教育中可以优化教学方法，激发学生学习钢琴知识的主观能动性。基于此，文章对奥尔夫音乐教育理念进行了分析，提出了影响奥尔夫教学法应用的因素和教育策略，以期为钢琴教学提供参考意见。

    学前教育钢琴教学奥尔夫音乐

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    "教学过程对接生产过程"在"报关与报检实务"课程中的应用

    莫柳
    88-90页
    查看更多>>摘要：在"一带一路"倡议及西部陆海新通道发展的背景下，国际物流行业迎来新机遇，报关报检人员是连接进出口企业与海关、出入境检验检疫部门的桥梁，其素质的高低决定着进出口货物的通关效率的高低。在此背景下，文章对"报关与报检实务"课程的教学进行积极探索，以报关报检工作流程为基础，对教学内容、教学资源、考核方式进行有针对性的调整，旨在培养符合新时代要求的国际物流人才。

    教学过程对接生产过程"报关与报检实务"教学改革

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