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期刊信息/Journal information
采写编
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双月刊

1007-8177

caixiebian@tom.com

0311-67562253

050013

河北省石家庄市裕华东路86号

采写编/Journal Journalism Probe
查看更多>>本刊是河北日报总编室办的一个内部业务交流探讨的刊物。主要是传递报道精神，交流采写体会，倡导、学习、研究新闻理论，促 进队伍建设。
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    高校党建工作与思想政治教育的融合研究

    王勇
    175-177页
    查看更多>>摘要：高校党建工作与思想政治教育融合是当前高校教育改革的重要任务.目前高校党建工作与思想政治教育融合仍存在一些问题,如缺乏理论指导、课程体系不完善等.为了解决这些问题,需要加强党的理论教育,深化课程体系改革,创新实践载体与形式,并完善评价体系与激励机制.同时,还需要加强党建与思想政治教育的队伍建设,提高工作效能.

    高校党建党建工作思政教育

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    广西民族文化传承在全民阅读中的价值意蕴和实践路径

    何世春
    178-180页
    查看更多>>摘要：广西民族文化作为我国重要的民族文化遗产之一,对于传承和弘扬中华民族优秀文化具有重要意义.在全民阅读的背景下,本文旨在探讨广西民族文化传承在全民阅读中的价值并提供相应建议以促进其发展,并在分析广西民族文化特点和在全民阅读中价值意蕴的基础上,探讨广西全民阅读面临的挑战.通过加强广西民族文化资源的挖掘和整理工作,使其更好地融入全民阅读;推广广西民族文化相关的图书和阅读材料,扩大民众对广西文化的认知和理解;组织广西民族文化传承阅读活动,促进广西民族文化的可持续发展和社会和谐.

    广西民族文化全民阅读价值意蕴实践路径

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    非遗影像耦合旅游景区促进文化传承研究

    杜壮泉张捧
    181-183页
    查看更多>>摘要：在文旅融合的时代浪潮下,"非遗+旅游"为旅游景区带来了新生的力量,影像的数字化也为文化传承提供了新的表现方式,非遗影像与旅游景区的耦合不仅能够使文化传承有了物质依托,还能为旅游景区增添精神内涵,从而达到深度融合,实现双向赋能.要通过非遗影像与旅游景区耦合促进文化传承,首先就必须了解非遗影像与旅游景区耦合机制与动力.其次,分析非遗影像与旅游景区之间的联系,在形式上、本质上认识到非遗影像耦合旅游景区对于文化传承的影响和贡献.最后在技术革新、沉浸式体验、打造融合IP上为文化传承探索路径,进而为文化传承提供理论和实践指导.

    非遗影像旅游景区文化传承非物质文化遗产

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    项目化教学模式在《广播播音与主持》实践教学中的应用与挑战研究

    龚芮
    184-186页
    查看更多>>摘要：新文科背景下对《广播播音与主持》教学提出了更高的要求,传统的教学模式难以满足课程教学的需求,项目教学法是以学生为主体的理论与实践结合的教学方法,将项目教学法应用到《广播播音与主持》实践教学中,可以为学生创造多元化的教学情境,提升学生的资源整合和分析能力,推动课程教学改革.本次论文中阐述了新文科背景下项目化教学模式的理论基础,对项目化教学模式在《广播播音与主持》实践教学中的应用进行了设计,分析了项目化教学模式在《广播播音与主持》实践教学中的应用效果,最后针对项目化教学模式在《广播播音与主持》实践教学中的应用提出课题建议,以期能够通过项目教学法来进一步提升《广播播音与主持》课程教学质量,促进学生的长远发展.

    新文科项目化教学模式《广播播音与主持》效果

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    基于创生性实践的文化传播类专业学生沟通能力培养模型研究——以十步芳草大学生创业公司为例

    刘冬璐杨澜
    187-189页
    查看更多>>摘要：本研究以文化传播类专业在校大学生所创办的创业公司为例,依托"课堂+实训+商业"的"产学研"创生性实践模式,探索影响学生沟通能力的因素.本研究引入组织"边界跨越"理论,分析得出提升沟通能力需跨越语义边界和务实边界,结合文化传播类专业特点,构建出基于"产学研"创生性实践的文化传播类专业学生沟通能力培养模型,依托沟通实践体系的完善,实现沟通能力的提升.

    创生性实践沟通能力文化传播边界跨越

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    新媒体背景下高校语言文字规范化工作路径探析

    杨阁芯
    190-192页
    查看更多>>摘要：新媒体是指以数字技术和互联网为基础,以多媒体形式呈现的信息传播平台.随着新媒体时代到来,人们获取信息、交流沟通的方式发生了重大转变.在此背景下,高校语言文字规范化工作迎来新的机遇与挑战.高校语言文字规范化工作是促进我国社会主义精神文明建设和文化事业发展的重要手段.本文以"新媒体背景下高校语言文字规范化工作路径探析"为题进行深入探究,旨在推动高校语言文字规范化工作水平提升,确保广大师生能够准确理解并运用汉语言文字知识及技能,从而更好地传承中华传统文化.

    新媒体高校语言文字规范化工作路径

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